第66章:謠言

  煽動輿論引導孩子們攻擊穀雨茶的人叫嚴佳。


  原因有點沙雕。


  就是今年三月份的時候,學校有個項目,挑選幾個品學兼優的學生出去考察,跟著教授一起的。負責這個項目的教授是個院士,有資格的都擠破了頭想要去。


  然而教授日理萬機,班級推薦表上來的學生有八十多個,哪有功夫一個個去考察,下面人也不能給他老人家做決定……


  然後這位教授掃了掃報名表,乾脆就按照報名表從上往下挑著名字順眼的點了七個人,反正都是推薦上來的品學兼優的么。


  裡頭正好就有穀雨茶。


  可憐的嚴佳同學,按照字母表,她名字排在報名表最後一張最後一個。


  至於她為什麼記恨穀雨茶呢,這個問題就要追到報名的時候,一個班級報名的有十個人,只取九個人,班級里自己就要刷下來一個,又苟又佛的穀雨茶照理說應該是那個被刷下來的。


  但是因為事關重大,就搞了個投票。


  結果穀雨茶竟然被留了下來。


  多氣人,嚴佳認為她原本就應該是最沒資格的,長得不怎麼漂亮,打扮的土的要死,男生怎麼就選了她?他們生物科學專業一個班裡三十多個男生,為了投票她特意穿了漂亮的裙子過去的。


  結果特喵的穀雨茶就穿了一身運動服過去,竟然那麼多人投票給她!

  最後把自己刷下來的還是這個貨!


  她不知道的是:這一個班四十多個人,基本上都不怎麼認識,而穀雨茶她本名姓「李」!

  好巧……


  全班有八個姓李的。


  然後姓李的投票給姓李的,穀雨茶就給保住了。


  穀雨茶因為跟著院士出去了一個活動,表現還不錯,回來就受到了重用,用他們的話說,就是眼看著要飛黃騰達了。


  而嚴佳則是記恨上了穀雨茶……


  她跟男朋友抱怨穀雨茶用了手段讓人選她,男朋友隨口一句:你那班級里四十多個人,誰也不認得誰,哪兒就能用手段了,院士也選了她,說明人家是真有才。」


  「有才個屁,你沒看她長得跟個竹竿一樣,要什麼沒什麼么?」嚴佳說。。


  那男朋友也是個純直男:「這長得好不好看跟人的才學是沒有關係的,興許人家精華都在腦子裡呢,你這個說法就不對了,以貌取人啊。」


  「你他么是不是有病啊,她哪裡有我好了,你就替她說話,她給你灌了什麼迷魂湯……」


  「你能不能講點道理,我連你那個同學人都沒見過!」男朋友也懵逼了。


  嚴佳抓著包就跑了……


  雖然和男朋友之間後來又和好了,但是兩人之間有了裂痕,這個姑娘迷信網路上那一套:

  1.男人不應該跟女人講道理,她跟你抱怨一個人的時候不要分析,跟著她罵就對了……


  2.給女人安全感的不是愛,而是偏愛。


  3.當他為別的女人批評你的時候說明他已經不愛你了。


  這個學業愛情雙失敗的姑娘彷彿瘋魔了一樣,她感覺男朋友絮絮叨叨的很煩,感覺男朋友不夠有錢有勢,感覺男朋友並不愛她了。


  對了,網上還說了,讓女人難過的男人不是好男人……


  終於在鬧了兩個月之後,嚴佳在又一次笑話穀雨茶跟她室友天天窩實驗室,院士給的任務又多又難,她每天整的跟個瘋婆子一樣的時候。


  她男朋友忍不住又批評她:「人家學業忙而已,你別幸災樂禍啊,你做你自己的研究,不能把眼光總放在別人的身上……」


  然後她像網路上說的那樣,乾淨利落的把男朋友甩了。


  再後來她知道了穀雨茶就是跟一世長歌有糾葛的那個作者。她特意去了解了一下,本著對穀雨茶莫名其妙的恨,她混進了一些一世長歌的粉絲群。


  然後她發現,這個本市的幾個「桃花會」群成員大多都是中學生。


  年齡主要是十四歲到十八歲之間,他們熱血,衝動,正義。當然也因為太小了,知識水平不夠,心志不成熟,容易煽動,容易欺騙。只要稍微會玩文字遊戲點,就能把這群人引著跑。


  於是嚴佳就經常混跡在這些群里,用好幾個小號故意裝作知情人透露虛假消息,來誤導這些孩子。


  首先第一步,混淆抄襲的概念。抄襲,指竊取或修改他人的作品當作自己的,完全或者部分完全(設定.念白.概念.台詞.場景.圖片等.……)照抄他人作品或在一定程度上改變其形式或內容的行為。而嚴佳則會說「只不過是用了設定和大綱,又沒有原文抄襲,這能算抄襲嗎?」大多數孩子不會去查抄襲的意思,大人說什麼就信什麼。


  漸漸的,她們會覺得嚴佳說的是對的。


  第二步:拉攏同盟。她會跟人說「不就是抄襲么,搞得跟殺了她爹媽一樣,誰小時候沒抄過作業啊!難道要把我們都拉去坐牢?」


  而事實上,小時候的作業不是作品……


  不討論抄襲不抄襲。


  但是她這種言論會讓一些抄過作業的孩子自發進入一世長歌的陣營,覺得沒多大事兒,就是你瞎比比想蹭熱度……我也抄過作業,我們是一體的,我不為她說話難道我要承認自己是個小偷?我也沒幹啥壞事啊!


  第三步:給穀雨茶潑髒水,她用小號會在各個社交平台去散布穀雨茶人品惡劣的謠言,比如說她大學亂搞男女關係啊,欺負同學啊這種的。給人一種假象,穀雨茶就不是個好東西,一世長歌在替天行道。


  第四步:這是重中之重,放大仇恨。通過各種的生活中的身邊的例子,妖魔化穀雨茶,把她的形象變成「欺負同學的惡毒學霸」「欺壓晚輩的老作家」「相貌醜陋的類似班主任大媽的刻薄老女人」「追著人家錯不放的討厭老師」。把這些東西跟穀雨茶合在一起,社交群就能保持活躍,大家還能互相洗腦一起仇恨穀雨茶。


  最後,等到孩子們對穀雨茶的仇恨達到一定值的時候,她就可以煽動大家去動手了。


  「一定要給這種人一個警告。」


  「我們未成年,去嚇嚇她不犯法吧。」


  「這種人渣不打她留著過年嗎?」


  「不打她打電話罵罵她也是好的。」


  她說完這些話孩子們被煽動,真就替天行道了……

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