第十八章 期末考試
期末考試了，一個學期的工作到頭了，但這幾天卻是最忙碌，最緊張的時間。因為每個人都在擔心自己所教班級的成績，擔心學生考不好，沒辦法跟學生和家長交代。
學校利用周一早晨升國旗的機會，在升完旗之後，組織學生進行了誠信考試的莊嚴宣誓。孩子們麵向國旗，慷慨嘹亮的聲音響徹校園上空：“我宣誓，自覺遵守考試紀律，公平參與考試競爭，珍惜名譽，誠信做人，誠實考試，以良好的心態，出色的發揮，考出自己最滿意的成績，培養自己誠信品格，塑造自己純淨的靈魂!”，
而後孩子們便奔赴戰場了，他們背著書包，緊握著拳頭，風風火火往考場走。老師們笑著給孩子們大氣，不斷告訴他們說：“平常心，別緊張!”
實際上，老師比孩子們還緊張。
“現在開始發卷，大家先用碳素筆寫好姓名考號……”
伴隨著開考哨聲，試卷分發下去。
考場上靜悄悄地，孩子們都安安靜靜地答著題，隻有沙沙地寫字聲。
花影和其他監考老師一樣，坐在講台前觀望著這群孩子。
突然，一個孩子站起來，快速地想往教室外邊跑，花影還沒來得及詢問原因，“哇——”的一聲，那個孩子就吐在教室裏了。
這是每年考試都會發生的突發事件，隻是不知道會出現在哪個考場而已。因為考試，孩子總是有點緊張，稍微再吃的不合適，脾胃虛弱點，就會鬧肚子或者嘔吐。
嘔吐的氣味迅速彌漫了整個教室。花影趕緊聯係周主任，安排流動巡考的老師過來協助。
流動監考老師需要兩個，一個陪著孩子去洗刷，休息一下；一個替代花影繼續監考，維持考場秩序。
花影呢，她需要去處理這些嘔吐物。
先去花壇裏鏟些泥土將嘔吐物蓋住，吸附一下，而後再用笤帚掃起來，倒掉。最後在用拖把拖幹淨，並且消毒。
做好這一切，花影跟流動監考老師說了聲，謝謝。而後繼續自己的監考工作。
花影先是站著看了一會兒，感覺學生們答題狀態還不錯，紀律也不錯，才坐下來。可是剛坐下沒多久，隻聽“咣當——”一聲巨響，嚇得花影心髒都狂跳了幾下，嚇得學生們都停住了筆。
再就是歇斯底裏的怒吼：“我沒作弊！你冤枉我！”
再後來，竟然聽到周赫的聲音：“有委屈你慢慢說，誰教你動不動就砸東西的？毀壞公物要賠償的！”
“那我不管！反正誰也不能冤枉我！”而後又是咚咚幾聲。
緊接著，就聽到周赫和另外一個老師急急的聲音：“你冷靜點，冷靜點——我們都是你的老師，又不會害你，何況也沒什麽大事……”而後又聽周赫喊：“場外流動，流動監考員——”
又跑過去了兩名老師。
後來動靜越來越小，聽不清楚了。花影回過神來，對學生們說：“誠信答題哈，不要做出讓老師誤會的舉動，大家就自己安心答自己的題！”
考完後，花影才知道原來是，一個學生將作弊的資料放在了廁所裏，借著上廁所的名義去偷看資料，還和另外一個孩子約好時間，讓其做完後，把選擇題答案放到指定位置，他再去取。
結果，一個有經驗的流動監考老師發現了端倪，並且抓住了現形，報告給了周主任。這才引出上邊大動幹戈。
男孩眼見麵子不保，便開始用耍賴犯渾的方法試圖蒙混過關。而且還有自虐傾向，用手砸桌子，把手都磕出血了。
周赫看他情緒激動也不好硬來，隻好讓他在辦公室坐著冷靜一下。作為領導，覺悟必須要高，處事必須冷靜，可不能把學生再激出個好歹。
周赫作為主任，管理級部大小事宜，勞心勞力，確實很累，很多這樣的刺頭學生，他都要管，而且每一個都費盡心思，費盡口舌，花費很多時間精力，就像這一位吧，從他冷靜下來，到使他認識錯誤，整整是一上午的時間呢！
而且，也隻是懟到他無話可說而已，一看也不是真心承認錯誤，以後一定會改的樣子。
能做的也就這樣了，初中，孩子和孩子之間的差異已經是很大了，想徹底改變一些孩子的一些錯誤念頭，比如投機取巧，弄虛作假，已經不容易了。比起思想上的扭轉，其實更容易做的是堵住一切可以讓他弄虛作假的漏洞。
就像法律，誰也無法保證這世界沒有人想犯罪，但是嚴明的律法和有力的執法，會讓有這種想法的人望而止步，可以堵住犯罪的源頭。因為你知道，隻要你這樣做了，就會受到懲罰。
此外，倒沒有什麽更出格的事發生。一切也算順利。
孩子們考完了，放假了，用過的筆、紙、書，扔得滿校園，他們盡情發泄心中的情緒，好像被囚禁了太久。
“注意素質！不要太浮躁！”任憑花影怎麽叮囑，孩子們也難以抑製住興奮之情。
“考不好有你們哭的時候！”花影恐嚇他們，卻也忍不住微笑。
“咦——”孩子們嗤之以鼻，“老師你真掃興！你該問問我們寒假去哪裏玩！”
“那你們打算去哪裏玩呢？”
“我要去旅遊！”
“我也是！”
“考不好家長會把你們通通送出去要補課的——”
“又來，打擊我們！”
“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁！老師，你沒聽過嗎？”
是的，所有的煩惱，比起長長的寒假似乎根本不值得一提了。
孩子們回家了。
老師們聚到一起，討論批卷的標準和人員分配。
“你批得好快啊！”
“你批得好慢啊！”
“快點批完放假啊！”
大家的心情也都很好。
卷批完了，成績也出來了，花影和寧芯教的四個班級成績都不錯。大家長籲一口氣，對視一笑，心照不宣：總算可以安安心心過年了。
最後一天下午，學生返校。發試卷，講試卷，布置假期作業，叮囑假期安全。
最後一節是假前的例會。周赫主持的。
會議的議題主要是布置寒假工作。
一是公布個人成績，要求大家不驕不躁，假期虛心備課。
二是準備一年一度的假期教師業務檢測。
三是做好不少於六次的家訪工作並做好記錄。
四是要求教師每人讀一本好書，準備好讀後感的征文比賽。
五是假期值班要求及提前三天返校的工作安排。
六是杜絕有償家教。
等等等等。
散會了，真正放假了。
花影回辦公室拿包，看到薑婷還沒有走，正在很認真的默默收拾東西。
“還沒走呀，薑姐？你要拿這麽多東西回家嗎？”
薑婷笑笑說，對，都帶走。
“那我幫你吧!”花影幫她拿。
一起下樓時，花影還開玩笑地說：“姐姐，你這麽敬業呀，放假要帶怎麽書回家嗎？”
薑婷這才緩緩地說：“妹妹，你不知道呀，我年後就不來了……”
花影嚇了一跳：“為什麽呀？”
“沒事，我本來關係就不在咱們學校，原來是想著這裏離家近，能照顧孩子，才交流過來的。可是學校總是安排我幹班主任，你知道我的情況，我不能勝任。現在原單位正好缺人手，我聯係好了，還是回去吧！再說，我跟周主任不太合轍，你也知道……”
“這樣呀……”花影不知該說什麽好。
“不用難過，都在教育係統，經常能見麵的！”
“也對，不過，話說姐姐，你到哪裏脾氣也得改改了。”
“小丫頭，還來管我？”
“沒有啦！怕你吃虧。”
“好吧！我盡量克製！不過，周赫這人，權利太強，控製欲也強。他未經磨煉，靠走捷徑，年輕得誌，最近虛榮心越來越膨脹，也未必有好結果。
“行啦姐姐，今天這麽高興，都放假了，你臨走都不留點口德，哈哈！”花影打趣薑婷，“你們這梁子結了，還打算一輩子不解開了嗎？”
“道不同不相為謀，本就無需化解！”
“得嘞您啊！真是不饒人！”
花影和薑婷在學校大門口道別，看著薑婷開車離開，心裏有點不舍的，到底共事一場，以後真是不常能見著了。
“花影，影子——”
花影聽見有人喊她，四處看看，原來是薛斌。
薛斌來接花影：“走，買點東西去!”
“買什麽？”
“買點小飛愛吃的，愛玩的……”
“為什麽？今天又不是周末？”
“楊督導打電話說，小飛過去做治療了，又說不了話了。”
“是嗎？之前不是好很多嗎？我都以為他要痊愈了呢!為什麽會這樣？”花影一陣緊張。
“也不一定是壞事，事情的起因是，福利中心的院長找到小飛和他說，希望他能夠走出去，去上初中。因為福利中心教小學知識還可以，但是教初中不太行。小飛可能是太緊張了。但如果他能夠走出來，以後會越來越樂觀的。”
“那我們一起幫幫他吧!我可以向學校申請下，看看能不能把小飛安排到我們學校。”
“你？”薛斌笑著說。
“好吧，我承認我沒這麽大的能力！”花影有點泄氣。
“不用你費心，院長會和上級部門反映的，基本上，會安排在你們學校的，因為你們學校離得近，教師素質也比較高。”
“那行，那我還可以多照顧他一些。”花影又積極起來，由衷地說。
買了一大包東西，吃的，用的。都放在薛斌車的後備箱裏。
天色已經不早了，夕陽在自己身邊，畫出一道道完美的弧形，帶著各色美得難以描繪的光華。多麽美的夕陽，多麽美的，晚霞，多麽美的黃昏！
兩人驅車來到楊督導的心理谘詢室。
小飛正在接受“意象對話”的治療。
楊督導通過半催眠，讓小飛處於一種身心極度放鬆的狀態，而後再進行積極的心理暗示。
花影和薛斌在一旁看著。
結束後，小飛的狀態不錯，眼睛也有神多了，主動喊了一聲，姐姐。
花影說：“來，看看我們給你帶了什麽好東西!”
小飛很高興。
花影說：“小飛別怕，你最棒了，我會和你一起的!”
薛斌也說：“小飛，你是小小男子漢了，況且花影姐姐就在那個學校，你一點不用怕，老師們都很和氣的!”
小飛用力點點頭，又仰起頭，看著窗外的藍天。
其實，他的內心裏，也向往著走出去，向往著自由，隻是，他有點害怕。