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第51章 套路三大定律(下)

  比起晦澀的大道理,徐老師更喜歡用淺顯的示例論證觀點。


  陳博和大多數同學一樣,看例子一目了然,可真到了實操做題,便是兩眼一抹黑,毫無頭緒。


  “小明約小紅去看電影,小紅說天氣預報明天有雨,不想出門,小明改到後天,小紅又說後天要和閨蜜出去玩….”


  “這倆人一來一回約了幾個時間也沒成,最後小明隻好說改日有空再約,問影響小明約到小紅的幹擾因素有哪些。”


  陳博分析完題目,不禁琢磨了起來,光是題幹中提到的幹擾因素,就有天氣情況、閨蜜、牙疼的舍友、校外的寵物狗,更別提字麵上未提及的隱藏線索。


  “肯定是小明這丫長太挫,不然早約出來了。”


  陳博打開電子草稿本,把所有可能的選項逐一枚舉出來。


  “喂,你數到幾個?”王旭問。


  陳博粗略數了數,回道:“20來個吧,你呢。”


  王旭笑著搖搖頭:“那麽多啊,哈哈哈,我是鴨蛋。”


  陳博滿臉錯愕道:“鴨蛋?怎麽可能沒有幹擾因素,題幹中提到的那幾個難道不是嗎?”


  “並不是,你要是這麽理解,說明中了陷阱,像這種半開放式題目,取值十有八九偏小。”


  老司機王旭展現出了高超的駕駛技術,“幹擾因素能否被定性,關鍵在於能否對事情走向產生影響,很明顯,在這裏不行。”


  “可不正是因為天氣不好,所以小紅才不出去的嗎?”陳博提出困惑。


  “不不不,此言差矣,這隻是小紅搪塞的一種說辭,事實上,不論小明約哪個時間,小紅都不會答應的。”


  王旭指著題幹最前頭,說:“[今天]這個詞,你在閱讀過程中應該習慣性的忽略了吧,以真實世界的標準衡量,我查了天氣預報,未來一周都是晴天。”


  “你的理論靠不住腳啊。”陳博半信半疑。


  王旭繼續完善論據道:“和閨蜜逛街這一天是周三,學校有課,然後是周四這天,陪舍友看牙醫,新聞說這周四口腔協會召開學術研討會,專家大概率外出,校外確實有幾家寵物店,但品種裏沒有薩摩耶。”


  “一連串的謊言,足以證明小紅其實根本不想和小明出門。”


  “你是魔鬼嗎?”陳博慚愧的清空了自己的草稿。


  王旭淡淡然表示:“我們這個專業,看事情想問題不能憑主觀經驗推斷,建立豐富的知識儲備體係是必要的,即使不懂,至少思路要清晰,畢竟現在有檢索工具,能很方便的找到任何資源。”


  陳博細細品味這句話所蘊含的哲理,總結得非常到位,隻可惜道理我都懂,實踐馬麥皮。


  隨後老師給出了解題答案與王旭如出一撤,這令陳博刮目相看,公子哥雖然看上去嬉皮笑臉的,但辦起正經事來絕不含糊,不愧正取生名號。


  “小明問小紅吃不吃雪糕,小紅想喝肥仔快樂水,小明去自動販賣機買了罐裝百事,結果小紅生氣了。”


  第二題依舊是問幹擾因素,陳博的思路陷入了死胡同。


  “此小明非彼小明,這個是散發著戀愛酸臭味的小明,另一個身上洋溢著單身狗的清香,雪糕應該不背生氣的鍋,所以問題出在百事上,小紅想喝的是可口。”


  陳博得出結論,不忘補一句:“我覺得百事比可口好喝。”


  “喂,幾個。”王旭結束了手頭的活。


  “一個。”陳博自信地豎起一根手指。


  “是什麽?”


  “百事,他買錯了。”


  “噗嗤~你是想笑死我嗎?”王旭擦了擦嘴角飆出來的口水。


  “不然能是什麽,這題總不該是鴨蛋吧。”


  “數量是對的,可惜對應的答案是錯的。”王旭評價道。


  “起碼對了一半,考試能拿50%的分了吧。”陳博要求不高,自己能活著考完試實屬不易,及格是可望不可即的奢侈品。


  王旭糾正道:“不不不,考試要求全對,不然一分沒得。”


  “百事不對,難不成冰淇淋背鍋?”


  王旭翻了個白眼道:“你為什麽老是把答案局限在題幹所給的詞呢?”


  “我問你,女生什麽時候不能吃冰的東西。”


  “冬天。”


  “我還咚咚鏘呢,冬天,你有和女孩子打過交道嗎?”


  “扳手腕算嗎?”


  “生理狀態欠佳,切忌冰冷辛辣等刺激性食物,小明同誌的理解能力和你有的一拚,自動販賣機全是冷飲,他還買了罐裝的,你懂我的意思吧。”王旭層層暗示。


  “懂了。”陳博微微頷首。


  “這是套路第三定律——隻要存在套路,就必然有與之相反的套路。”


  “反套路定律?”陳博撇撇嘴。


  “對的,為了方便記憶,我是這麽理解的,第一定律是存在定律,第二定律是效果定律,第三定律是反套路定律。”


  陳博頓悟道:“感覺和牛頓三大定律似曾相識。”


  “沒錯,恭喜你發現了一個眾所周知的秘密。”要不是在課堂上,王旭早就鼓掌慶賀了。


  “既然如此,那它的局限性是….”陳博大膽猜測下一學年指不定會蹦出個相對套路學和量子套路學。


  王旭不緊不慢道:“以後我們會學到的,不要這麽著急絞死自己,淩遲才是對我們專業最好的表述。”


  “你享受這個過程嗎?”陳博反問道。


  “你可以試著做劊子手。”王旭聳聳肩。


  對於反套路的描述,徐老師引用了一段專業的注解,“反套路是指為達到某一目的,結合內在因素外在環境等等,利用人性的思維慣性和心理特征,采用與常規路數截然相反的做法實現預期效果。”


  “仙人跳就是常規的反套路手段之一,利用男子鬼迷心竅的企圖,達到敲詐勒索其錢財的目的。”


  “老師也懂這些。”陳博哼唧道。


  王旭不以為然道:“大家都是成年人,說話開下葷沒什麽大不了的。”


  “我在新聞上見過仙人跳失敗的案例,女子手機沒電了,快槍手三分鍾繳械,同夥到達時一切為時已晚。”


  王旭一本正經道:“這個案例可以出的題型很多,從法律角度,可以著手於仙人跳團夥以及男子的行為是否違法;從生理角度,可以探討男性不舉之謎;從本堂課所學知識,可以分析仙人跳失敗的幹擾因素。”


  陳博:“……”

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