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第一百八十九章 你的作風有問題啊 !

  “目標事物:玻璃罩中的實驗小白鼠。”


  “以病毒注入小鼠血循環,血流侵犯心肌可以為起始(因),小鼠目前的致病狀態為結束(果)。”


  【《聯絡率》!】


  趙奕邊聽著張薇的講解,試探性的使用了《聯絡率》,驚訝的發現竟然使用成功,並且得到了過程的反饋。


  病毒隨同血液入侵小鼠心肌,導致心肌細胞發生了病變,並不斷的擴散傳播;


  小鼠自身免疫係統起作用,一係列的細胞反應下,分泌出了更多的吞噬細胞,對病變的細胞進行處理;


  病毒被消滅一小部分,但擴散的比被消滅的還要多;心肌細胞也同樣被消滅一部分,導致了心肌功能受到影響。


  小鼠變成了眼前的萎靡狀態。


  “可憐的小鼠!”


  趙奕象征性的感歎一句,馬上就注意到《聯絡率》的使用,就隻消耗了六點精力?


  六點?


  肯定有哪裏不對!

  趙奕微微皺起了眉頭,反倒顯得聽的更加認真,和剛才不一樣的是,他了解了病毒性心肌炎的發病過程,就不隻是去聽講解,而是談起了自己的看法,並和張薇聊起了發病問題。


  “感染發生的位置是心髒,如果是發生在腸道、胃部,等,應該隻是普通的病毒感染,我這樣說應該沒錯吧?”


  “因為關鍵是心髒,而免疫變態反應,對於心髒會造成傷害,這種傷害程序,甚至會超過病毒本身……”


  “是不是可以這樣理解?如果沒有免疫反應,隻是讓病毒正常擴散,小鼠萎靡的不會這麽快……”


  趙奕隻是順著張薇的話說,順便談一下自己的理解,但他的表現比剛開始強太多,仿佛是對心肌炎有了一定了解。


  張薇還以為是自己的介紹有了效果,心裏感歎著不愧是天才,放在一個普通高中畢業生身上,就算再怎麽去認真去介紹,想要理解過程也不容易。


  對方竟然這麽快就明白了,還能說出一些關鍵的點。


  真是……厲害!

  在連續的進行了討論後,趙奕提到了關鍵問題,“整個發病過程都很清晰,那麽你的研究具體是什麽呢?”


  張薇最開始解釋了自己的研究,但隻是基於表麵的簡單介紹?再被問研究內容就有很深入了。


  她發現趙奕能明白過程?也開始更深入的解釋起來。


  這就牽扯到‘機製研究’。


  機製研究,是生物醫學項目的大類?生物醫學的研究中?都是人體內各種疾病的機製研究,而且會獲得國家各類科研基金支持。


  機製研究?說白了就是‘過程研究’,而生物醫學類?像是病理的研究中?過程在細胞層次上,是很容易解釋的,就比如病毒性感染類疾病,普通人看一些病理的內容?也能明白細胞層麵的發病原理。


  細胞層麵的解釋過於淺顯?對於真正的病理研究沒有意義。


  所以‘機製研究’需要深入更小的單位,比如dna、細胞膜、連接粘膜等等,深入到分子層麵的蛋白質反應、基因片段的作用就最好的,明白全部的病理機製,就容易找到對症方法去解決疾病問題。


  生物醫學的‘病理機製’研究?就是臨床醫學、製藥的理論基礎。


  生物醫學技術研究所,大部分的項目都和病理機製研究有關?包括張薇做的‘心肌炎’項目也同樣如此。


  趙奕終於明白過來,“也就是說?最好是在分子層麵去解釋病理?”


  “也不一定要分子層麵。”


  張薇解釋道,“病毒性心肌炎的發病機理不明確?需要研究的項目很多?想直接從分子層麵解釋是行不通的。”


  “能研究出組織、結構的病理變化?實驗得出結論的過程,推斷一下可能會發生的情況,項目就算是完成了。”


  她說的似乎是很簡單,但項目做了半年多,也幾乎沒有任何進展。


  趙奕明白過來。


  生物體內的情況不像是數學、物理,就隻是數字、攻勢的計算,而是牽扯到很複雜的過程,牽扯到分子層麵的過程,肯定要比細胞層麵複雜的多。


  《聯絡率》可以得到針對細胞層麵的過程,也可以得到更小的分子層麵過程,前提是有足夠的條件和精力。


  這方麵來說,條件反倒是容易獲得。


  隻要能看到一些實驗過程,更甚至親手去做實驗,發生的一切就擺在眼前,條件就已經完善了。


  同時。


  相關知識也能成為‘補充條件’,相關知識足夠充沛的情況下,得到過程所消耗的精力就少很多。


  為了驗證自己的猜想,他再次使用了《聯絡率》。


  “目標事物:玻璃罩中的實驗小白鼠。”


  “以病毒注入小鼠血循環,血流侵犯心肌可以為起始(因),小鼠目前的致病狀態為結束(果)。”


  “得到分子層麵過程。”


  【《聯絡率》!】


  係統立刻彈出了提示,【使用聯絡率需要消耗87點精力,是否使用?】


  “……否!”


  趙奕嚇的渾身冷汗直冒,一口氣消耗87點精力,會不會直接就混過去?

  然後變成植物人?

  到時候有多少學習幣都沒有意義,已經成了不能思考的植物人,係統也不可能再進行使用了。


  ……


  趙奕和張薇針對項目討論了有一個小時。


  兩人談的很歡暢。


  最後趙奕還提出個小要求,就是空閑時間能來張薇所在的實驗室,看看她具體怎麽做實驗,順帶自學一下生物醫學的知識,他的目的是希望能得到更多的‘條件’,以此來減少《聯絡率》的消耗。


  張薇考慮了一下點頭了。


  她覺得趙奕真是很厲害,而且非常有名氣,是天才高中生,能在生物研究方麵教一下‘天才’,還是很有成就感的,她甚至還有些期待,感覺自己像是成了老師,但最後她還是說要問一下戴教授,確定了會給趙奕發消息。


  生物醫學研究所,分成十幾個單獨的實驗室,每個實驗室都以研究員命名,張薇所屬的實驗室,就叫做戴天慶實驗室。


  戴天慶是實驗室的研究員、負責人。


  趙奕偶爾來參觀一下實驗沒關係,但多來幾次肯定要得到負責人的首肯。


  ……


  趙奕離開生物醫學研究所時,魏世清早就已經離開了。


  他可等不了那麽久。


  當看到趙奕和張薇聊得happy,他連一句話都說不上,就幹脆默默的走開了。


  魏世清回了生物實驗樓的辦公室,繼續做著實驗信息錄入工作,大概過了有一個小時,他放下手頭上的工作,就給張薇打了個電話,問一下趙奕的表現之類。


  他有點像是把張薇當成了‘間諜’。


  張薇讀研的時候是魏世清的學生,一直都留在燕華大學工作,和魏世清的關係也算不錯,倒是沒有多想,而是覺得魏世清是關心趙奕對燕華大學整體的印象。


  她做了詳細的匯報。


  當魏世清知道趙奕說,以後每天都來實驗室看……


  他的心情頓時跌落穀底。


  魏世清帶趙奕去實驗室參觀的目的就是這樣,但他是希望趙奕喜歡上微生物學,才能跟著自己去幹項目。


  結果呢?

  趙奕被生物醫學吸引了?


  生物醫學和微生物研究就是兩個不同的方向,重要的是趙奕喜歡上生物醫學,就很難再把心思花在其他方向上。


  所以說……


  “我這是給別人做了嫁衣?”


  魏世清越想就越鬱悶,他想不明白為什麽趙奕,會對生物醫學感興趣,他帶趙奕去微生物技術實驗室,可是整體的進行參觀,還進入內部看了各種微生物標本,還讓他體驗在顯微鏡下觀察細菌。


  那可是違規操作!

  趙奕去生物醫學研究所參觀,就有些象征意義了,隻是找了個以前的學生,帶著去個人實驗室裏看一下。


  然後……


  趙奕喜歡上了生物醫學?


  魏世清仔細思考整個過程,腦中忽然靈光一閃,“難道是……張薇?”


  “對啊!”


  “趙奕才隻有十八歲,肯定對漂亮女人有好感,張薇長的還不錯,三十歲左右,肯定對小男生有很強的吸引力……”


  “所以,他不是喜歡上生物醫學,而是喜歡上了張薇……”


  “也不能說喜歡,就是覺得和張薇在一起……舒服?”


  魏世清發現自己犯了個嚴重錯誤,他應該漂亮的女人帶著趙奕參觀,而不是自己帶著趙奕去做講解。


  那根本沒有任何吸引力。


  “對啊!”


  “可是,微生物研究所好像沒有漂亮的女研究員……“


  “學生……”


  “好像也沒有。”


  魏世清腦子裏出現了一個,長得又矮又挫嘴巴大大的身影,趕緊用力搖搖頭,幹脆就去找了熟人——

  吳院長!

  微生物技術實驗室和生物醫學研究所同屬於生命科學學院,但微生物技術實驗室可以說是學院的‘親兒子’,關係肯定更親近一些,也更會被學院政策照顧。


  生物醫學研究所的規模更大,但‘研究所’都可以說是科研企業,有那麽點獨立的意思,好多都是外聘的研究員,有些項目成果可能會屬於外在的企業,生命科學學院沾不了多少光,最多能算是生命科學學院的‘私生子’。


  吳豔平是生命科學學院的院長,肯定會偏向微生物技術實驗室。


  魏世清風風火火的過去,見到吳豔平開口就問道,“新一屆研究生,或者博士生,有長得漂亮的嗎?學院的老師也要,隻要懂一點微生物學就可以,我想多招個學生,或者聘個助理研究員也行。”


  “……”


  吳豔平都聽愣了。


  她好半天才反應過來,非常生氣的說道,“魏世清,你知道自己在說什麽嗎?你的作風有問題啊!”


  “……”


  魏世清也有點發愣,半天才反應過來,急急忙忙的做解釋。


  吳豔平這才輕呼一口氣,她可不希望自己學院的人,會出現生活作風問題,但是為了吸引趙奕去微生物技術實驗室,竟然采用……美人計?這也太卑鄙了吧!

  而且……


  這也是對女性的不尊重!

  吳豔平很幹脆的怒罵魏世清一通,隨後就直接表示了拒絕。


  魏世清走出院長辦公室,鬱悶著左思右想,也覺得自己的主意不錯,但新招一個漂亮女生不太可能。


  要不然找認識的?

  魏世清開始發散起了思維。


  同時。


  趙奕正在燕華大學的圖書館裏,找了本生物醫學累的基礎書籍。


  這一類的基礎書籍大多數都是學科的概述,分類上也隻是提到概念性的問題,書中舉的例子也是很大眾化的。


  總之,基礎書籍差不多就是,告訴你生物醫學是幹什麽的。


  趙奕倒是讀的津津有味。


  普及概念性的基礎書籍,內容上肯定沒什麽吸引人的,但他正在用書裏的內容,測試自己的‘智慧’提升。


  現在智慧數值提高了不少,也表現在了記憶力、理解力上,但具體有多少提高不好說,趙奕就不斷翻著書裏的內容,看一遍測試下自己能記住多少。


  效果,很好!

  趙奕發現自己的記憶力、理解能力,都比之前有了一些提升。


  書裏的內容都是概念性的東西,隻要理解了背下來都很簡單,至少要比語文古詩詞容易太多了。


  他用了一個多小時,看了幾十頁的內容,後來幹脆隻看看大體,就去找其他更深入一些得內容看。


  在圖書館待到了中午,出門去食堂吃個飯,再回到圖書館繼續看書,時間過的很充實而悠閑。


  下午四點,錢智金打來電話。


  “你在哪?來實驗室。我們要對機器人的應激反應做測試。”


  趙奕都聽愣了,他有些不明白的問道,“應激反應測試?你們還沒有做測試?我昨天就寫好代碼了?”


  “哈、哈……”


  錢智金明顯是有些尷尬。


  趙奕寫的代碼確實很完善了,隻要改掉輸入錯誤,就可以直接放進機器人的代碼中,但放進去的過程中出現了個小問題,就是執行代碼要略作修改,才能讓代碼適應機器人係統。


  這就難住了錢智金。


  如果是趙奕本人來做,直接做個簡單修改就好,隻需要打幾行字符就可以,可關鍵是其他人搞不懂代碼。


  錢智金不好意思直接找趙奕,又想保持在學生眼裏‘技術高超’的人設,就連許超都沒有去問,幹脆讓學生們一起研究,美其名曰‘給你們布置個考驗’。


  然後一直等到了現在。

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