209.李世民對科舉製沒有貢獻（求訂閱！）
聊天群裏，朱棣等人都是瞪大了眼睛，李世民給的信息量太大了。
科舉製在隋煬帝手中，竟然連錄取100個人都沒有做到，這簡直太難以相信了！
而且寒門的學子竟然一個都沒有。
這跟他們了解的科舉製完全不同啊？
誅你十族（盛世雄主）：
“是這樣嗎？”
“這完全顛覆了我的想象。”
………………
李世民很得意，對，就是這種反應。
千古李二：
“不信你們問陳通啊。”
“看科舉製到底在隋煬帝手中錄取了多少人？”
………………
陳通此刻感覺自己像是個工具人，完全被當成了新華字典使用，不過，他也不在意，畢竟這說明自己人品好。
陳通：
“的確。”
“科舉製在隋煬帝的人數，錄取的人數就幾十人而已。”
“這是因為，在隋煬帝期間，考試是需要官員推薦的。”
“而寒門根本無法獲得考試的資格，因為他們無法繞過世家門閥這一關。”
“所以，在曆史上，我們把這個時期的科舉製，給他起了一個，非常生動的名字，叫做半科舉！”
“這個時期的科舉製，對於選拔人才來說，它的作用基本為零。”
………………
曹操倒吸一口涼氣，果然，一項國策的推行不是那麽容易的。
人妻之友：
“就光從你的敘述中，我就可以感覺到，這是一場皇帝和世家門閥無形的較量。”
“是這個時期的寒門，傻子才願意湊上去，被曆史的車輪碾壓成渣。”
………………
李世民很開心，陳通雖然可惡，但起碼當工具人就是不錯的。
可是他還沒有高興過一秒，隋煬帝的反擊就來了。
基建狂魔：
“我承認，隋煬帝時期，科舉製被世家門閥狙擊了，基本沒用。”
“可是李世民時期，就能叫真科舉了？”
“要點臉行吧！”
“可以很負責的告訴你，自隋煬帝發明科舉之後，李世民對科舉製的貢獻也基本為零。”
“是的，隋煬帝的科舉隻能稱為半科舉。”
“李世民的科舉製就不是半科舉了？”
“醒醒吧jpg”
……………………
朱棣眼睛瞪大，隋煬帝竟然說，李世民對於科舉製度的貢獻為零！
這真是刷新了他的三觀。
誅你十族（盛世雄主）：
“是這樣嗎？”
“不都說是李世民，大力發展科舉嗎。”
……………………
楊廣一臉的不屑，科舉製我能不知道怎麽回事？
他李世民還大力發展科舉，臉呢？
基建狂魔：
“科舉製有三次重要的時間節點，讓科舉製產生了三次質變。”
“在沒有經過質變之前，基本上都是沒有什麽貢獻，那都是沿襲前人的做法。”
……………………
皇帝們頓時來了興趣，科舉製有三次重大的節點？
他們怎麽不知道！
李世民難道真的是科舉製一點貢獻都沒有嗎？
曹操咂摸一下嘴，更加的好奇。
人妻之友：
“我記得，李世民擴大了考生的範圍。”
“增加了考試的科目。”
“這還不全科舉嗎？”
………………
楊廣臉上漏出一抹不屑，我潛水那麽久，就看你們在群裏吹牛逼了。
基建狂魔：
“就光擴大了考生範圍，增加了考試的科目，這就創新了？”
“嗬嗬，其實，屁用沒用！”
李世民被懟的想要吐血，恨不得穿過屏幕，跟楊廣真人pk！
千古李二：
“你這就叫沒有眼光，你懂個啥？”
“陳通，你告訴他，是李世民到底有沒有對科舉製產生推動作用！”
“他的創新是不是比隋煬帝賣出了更大的一步！”
……………………
皇帝們，都對科舉製，沒有隋煬帝這樣了解，，於是都把目光投向了陳通，他們也覺得隋煬帝這是在跟李世民抬杠。
然而下一刻，，所有人都驚呆了。
陳通：
“用‘屁用沒有’，來形容李世民的科舉，我覺得有點過了。”
“但話糙理不糙，李世民，對科舉製真的是一點貢獻都沒有。”
………………
楊廣哈哈大笑，那就喜歡陳通這樣。
基建狂魔：
“你還讓陳通說？”
“這下被打臉了吧！”
“就你還想在製度上，尤其是在科舉製上，跟我在這兒嗶嗶。”
“你真是不知道自己有幾斤幾兩？”
…………
李世民要氣瘋了，簡直欺人太甚，有你陳通這麽為隋煬帝說話的嗎？
這誰才是隋煬帝的女婿？
你搞清楚了沒？
千古李二：
“好好好，陳通，你來說說，憑什麽說李世民對科舉製沒有貢獻？”
“也讓大家評評理！”
皇帝們都點點頭，對啊，說出來，我們給你評評理。
陳通晃了晃脖子，發出哢哢的響聲。
陳通：
“科舉製是以考試為手段，用成績的高低，來選拔人才。”
“選拔性考試，最重要的不是設置考試科目，擴大學生的規模。”
“選拔性考試最重要的是什麽？就是公平公正。”
“什麽是公平公正，就是把分數作為唯一標準，來錄取人才。”
“做不到這一點，你考再多的科目，你擴大再多的考生，對選拔性考試都沒有任何用處！”
“為什麽作弊在全國選拔性考試中，是零容忍，就是這個原因。”
“而李世民、隋煬帝時期的科舉，為什麽會叫做半科舉呢？”
“那是因為，都不糊名！他們是公開作弊的。”
“他們的考試錄取不是看分數的，還是看世家背景，還是要刷臉，拚爹的！”
“當然，唐朝和隋朝的情況還是有區別的，唐朝那些人為了能夠高中，是要去投行卷的，就是把自己賣給了世家門閥。”
“這就是所謂的‘投獻’。”
“就是李白說的：摧眉折腰事權貴！”
“而科舉在考試之前，早就會被世家門閥內定了名額，這樣的科舉，有用嗎？”
“還是考試嗎？”
“還是用成績錄取嗎？”
“那都是刷臉的！”
“你不找個好的靠山，你還寒門崛起，你做白日夢吧。”
“李世民時期，跟隋煬帝時期的科舉，又有什麽本質性的不同呢？”
“完全沒有！”
“所以，李世民時期，還是沒有寒門高中，那些能高中的人，不是世家門閥，就是依附賣身於世家門閥。”
“是不是一下子擊碎了你對唐朝的幻想？”
“可現實就是這麽殘酷。”
聊天群內，皇帝們都是恍然大悟。
曹操嗬嗬冷笑。
人妻之友：
“說穿了，隋煬帝時期，是被世家門閥把控科舉。”
“李世民時期，就是換了一種方式，把推薦製度，變成了投行卷，這就叫創新了？”
“嗬嗬，真會創新，這就是傳說中的換湯不換藥！”
“把六味地黃湯變成了六味地黃丸，你就以為我們不知道，它是治療腎虛的了？”
李世民張了張嘴，隻感覺苦澀無比，但他心裏充滿了不甘。