110.分卷考試,分榜錄取(求首訂!三)
漢武帝的話,頓時,讓皇帝們都一個個緊張起來。
他們心裏隻有一個念頭:不會吧,不會吧!
而下一刻,陳通的話,讓他們感覺非常的難受。
陳通:
“朱元璋在開國之後,曾一度停辦了10年的科舉,因為他感覺到,科舉並不能給他,帶來需要的治國人才。”
“經過了10年的思考,朱元璋終於明悟了,科舉考試的真諦!”
“那就是,科舉考試根本就不是為國家選拔人才,真正的科舉考試,就是為了單純的打開,從下層向上層的晉升渠道!”
“從而,讓這些人成為天子門生,感念皇恩,可以用來收攏民心。”
“所以,在一次科考中,上榜高中的都是南方士子,而北方沒有一人,當時北方士子群情激憤,認為是主考官都是南方人,才造成這樣的結果。”
“可真正的結果是,複查了多次,讓北方人閱卷,結果還是一樣,這就是北方士子不如南方士子。”
“這是因為,元人的長期統治北方,不重視教育,而南宋那邊,卻是儒學興盛,造成了南北雙方,教育水平的極度不平衡。”
“北方士子的遭遇,傳回到了故鄉,北方民心搖動,認為朝廷是要放棄他們,甚至北方出身的官員,那也是紛紛上書,一時間,大明南北對立,勢同水火。”
“朱元璋,當機立斷,直接取消了這次的科舉成績!然後六個月後,重新再考。”
“這一次,他進行了一次史無前例的改革,那就是南北分榜!”
“按照南北區域劃分考生,南方士子跟南方人比,北方士子跟北方人比,錄取相同比率的學生,一下子就贏得北方的民心,平息了這場南北之爭。”
“朱元璋因此,徹底贏得了北方的民心。”
聊天群中,倒吸一口涼氣。
要知道,在古代,人們的地域意識很強,所以把他鄉遇故知,當成了人生一大樂事。
這南北對立更為突出,沒想道,朱元璋竟然如此解決,真是讓他們大開眼界。
人妻之友:
“好一個南北分卷,這就讓他們不在世競爭關係了,有利於南北的融合。”
“更加可怕的是,南北分榜,收取了北方的民心,這招高啊!”
李世民此刻,都恨不得那個小本本,把這些給記下來。
千古李二(盛世雄主):
“可是這樣一來,南方士子,豈不是怨聲載道?”
“雖然贏得了北方的民心,但是也定要的南方的民心。”
幻海之心:
“對啊,北方的民心要,南方的民心也不能丟啊!”
“這樣,南方人肯定會感覺太公平。”
陳通此刻,更加的佩服朱元璋的格局。
陳通:
“所以,朱元璋又進行了另一項改革,分卷製度!”
“他把考試的區域,按照教育水平劃分成了北,中,南三個地區,然後三個區域的試卷不一樣。”
“這下,再也人沒辦法質疑,科舉的不公平了。”
“都不用一個試卷考試了,還怎麽質疑公平?”
“分卷之後,然後在分榜錄取,讓三個地區的科舉考試,完全獨立,徹底讓南北方士子,把相互對立的情緒,轉化為讓朝廷多錄取些人的矛盾上來。”
“朱元璋再順勢擴大錄取名額,可謂是完美解決了問題。”
“所以,從那個時候,朱元璋就做到了,考試製度最重要的兩點:絕對公平和相對公平的統一!”
……………………
我去!
曹操眼睛真是佩服死了朱元璋,還可以這樣?
這真是操弄人心的一把好手,他感覺朱元璋這方麵,都能趕得上自己了。
“絕對公平,相對公平,教育資源不同,劃分區域考試”
秦始皇嘴裏喃喃念著這幾句話,他對朱元璋越來越好奇。
大秦真龍:
“如果我猜的不錯,那麽這個製度繼續往下推演,改進。”
“就會把教育區域劃分的越來越細,到時候考試的時候,采取不同的分卷製度,然後再分開錄取。”
“這難道就是,高考嗎?”
秦始皇,記起了陳通當時說的一個詞,以他超遠目光,他覺得,這應該就是了!
秦始皇的話,讓所有皇帝都屏氣凝神,心中忐忑不已。
他們死死的盯著聊天群,各種情緒不斷翻滾,不會吧,不會吧!
陳通:
“可不就是嗎!”
“不光如此,這種考試製度,基本上在世界各地,都是大同小異。”
“兼顧絕對公平的同時,又做到了相對公平。”
“可以說,在科教領域,朱元璋所創立的製度,那基本上都是成體係的,可以被後世直接照抄的。”
“學校,校服,軍事化管理,大學,學分製,畢業製,時習製,分卷,分榜錄取。”
“簡直就是教育一條龍。”
“可以說,在考試領域上,現在還沒能跳出朱元璋的框架!”
“所以,他是當之無愧的科教之王!”
“這就是朱元璋留給後人的寶貴財富。”
“你覺得漢武帝跟李世民,在這一項上,能跟朱元璋相比嗎?除了創立的科舉的人,其他的皇帝,真是沒有辦法跟朱元璋相比並論!”
漢武帝劉徹此刻非常鬱悶,這怎麽成了兩個人一起躺槍了?
不過,他還是被深深的震撼。
整個框架,都沒有被後人突破嗎?這得多超前?
雖遠必誅:
“我服了!恩澤後市,莫過於此!”
“李世民這不就被吊打了嗎?”
李世民原本還很開心,他發現,當兩個人一起躺槍的時候,果然是比一個人躺槍的時候爽!
可是,當漢武帝的信息出現後,他頓時臉就黑了,你叛變的也太快了吧!
還有,我被吊打,好像你沒有被吊打一樣。
你真是習慣用人來擋槍了嗎?
不過,大家更加震驚的是,秦始皇的可怕。
秦始皇竟然靠著陳通的隻言片語,就能夠猜測出,陳通所處那個時代的社會製度,這眼光,真是毒辣無比!
怪不得可以創造史無前例的大秦。
雖遠必誅:
“那個,教育這一塊咱們就先不比了,畢竟人家朱元璋是大學校長!”
“咱們還是說說其他的。”
“比如,錦衣衛,陰暗,殘暴,高壓!”
“我們就可以拿李世民的貞觀盛世相比嘛,你還別說,李世民這點,我必須要給一個讚,他軟的有道理。”
李世民嘴角一抽,這漢武帝,不是好人!
現在不是懟漢武帝時候,這仇先記在小本本上,等到評價漢武帝的時候,他就可以使勁懟。
現在還是先關心一下朱元璋,他們搜集到的朱元璋的黑資料,那錦衣衛必須是惡貫滿盈!
作為一個君王,設立了這樣的機構,可想而知,必定是遺禍後世啊!那必須是過失。
剛才八股文的那個,非但沒把朱元璋給踢下去,反而把朱元璋給捧了起來,這就讓他們很不爽。
千古李二(盛世雄主):
“對對,說起錦衣衛,那做的壞事,真是罄竹難書啊!”
“可以說,錦衣衛絕對是朱元璋一生功過中的汙點。”
“你這個你洗不掉吧!”