94.朱元璋的素質教育
像這種教育製度,那必定是耗時耗力,最主要的是耗銀子呀!
就是他們盛唐的繁榮,李世民都不敢這麽去折騰,陳通不是說明朝很窮嗎?朱元璋竟然敢這麽幹。
他認為,這個規模肯定是非常小。
其他皇帝也都死死的盯著著聊天群,因為,如果一項製度,在後世都沒有被廢除,那這個製度,真的就是無比的先進。
以至於後世都無法替代。
這不正是千古功業嗎?
朱棣此刻,喜上眉梢,原來老爹還是挺厲害的啊!
他需要趕快的補一補功課了,他感覺自己這個皇帝,當得有點不稱職啊,但這個事情,他還是有點了解的。
誅你十族(盛世雄主):
“朱元璋那可不是在一個地方試點。”
“而是全國鋪開,一次性,直接把公辦學堂,開到了鄉級!”
不會吧?!
把學堂開辦到了鄉級,這得要收多少人?
這得要花多少銀子?
這還是那個窮得要命的大明朝嗎?
李世民根本就無法想象,光修建學堂,就要花多少銀子。而且還要包吃包住,免學費,最重要的是,你還給他們發錢!
隻是想想,李世民都覺得自己的府庫就要空了。
千古李二(雄主罪君):
“這怎麽可能?我不太相信!”
“我覺得,這也就推行了一兩年,然後政策就會破產的!”
陳通笑了笑,很多人都是這麽認為的,但事實卻恰恰相反。
陳通:
“這你就想的太膚淺了,朱元璋對於辦學,那是有著超乎想象的執著!朱元璋在位時,那從來就沒有中斷過。”
“而且,你敢想嗎?”
“朱元璋辦的學校,那跟現代的學校,基本上沒有多大的差別!”
“現在的學校是:幼兒園,小學,初中,高中。”
“而朱元璋是辦的學校,分別是:”
“鄉鎮級別的社學,啟蒙用的,相當於幼兒園。”
“縣級的縣學,相當於現在的小學。”
“市級的州學,相當於現在的初中。”
“省級的府學,相當於現在的高中。”
“這些學校,學生全部免費,包吃包住,統一管理。“
“最讓人不可思議的是,升學製度,那也是一模一樣的,考試擇錄取,考得好就可以升學!”
“感覺,是不是很神奇?”
………………
李世民此刻那是徹底的驚呆了,這一級又一級的學堂如此嚴密,這個辦學規模,那得有多大呀?
就連秦始皇,也不由的讚歎起來。
大秦真龍:
“這個朱元璋,真是敢於創新,有想法,有魄力!”
李世民心裏很不服氣,這要是真的跟陳通所在的時代,是一個教育製度的話,那這妥妥的都是千古功業啊!
後世子孫還在沿用人家設置的製度,可見這對後世有多大的影響!
千古李二(雄主罪君):
“我就不相信。”
“朱元璋所設立的製度,能跟後世的一模一樣?”
人妻之友:
“對啊,你說的也太玄乎了。”
“我跟你關係這麽近,我都不敢相信你說的話了。”
朱棣也是一臉的不信,自己這爹,真的這麽牛逼嗎?
他主職業,不就是個放牛的嗎?
我還是打仗的呢?
你這把我甩的有點遠啊,你放的是什麽牛?
陳通此刻真想跟人分享,炎黃的一些先祖有多麽的牛逼,好像跟自己做的事一樣,感覺特別的自豪。
陳通:
“我給你說他都怎麽幹的,你絕對會目瞪口呆。”
“首先,朱元璋要求所有學生,都必須穿校服!校服款式還是他設計的。”
“對,那個時候就有了校服了,全國統一樣式,不準隨意攀比!”
“那個時候的學生,碰到的煩惱,那跟現在基本上是一樣一樣的。”
“有上課時間,也有節假日。”
“上課出去要請示,得到批準才能出去。”
“校服要規整,出入學校要登記,不能夜不歸宿,有專門的老師負責管理,像極了教導主任,不聽話,那就是要體罰的!”
“如果一個學生,穿越回到了明朝的那個時代,他一定會非常的親切,這特麽就跟自己在學校是一毛一樣的呀!”
陳通當時看到這裏的時候,他真的以為朱元璋是穿越的。
李世民那真是驚呆了。
陳通的意思是說,朱元璋管理學校的製度,跟後世的一樣?
我了個去,這怎麽可能!?
千古李二(雄主罪君):
“不會吧,難道就沒有一點差別嗎?”
“你這樣有點嚇人啊!”
“我有種時空錯亂的感覺。”
李世民感覺心髒都不好了。
陳通呲牙一笑。
陳通:
“當然還是有點區別的!”
“因為,朱元璋搞的不是普通應試教育,而是升級版的素質教育!”
“你敢信?”
這一刻,一眾皇帝更加的驚駭,聽陳通的意思,朱元璋還是最先進的那種教育,不是普通版本的?
這也太牛逼了吧。
人妻之友:
“你說吧,還有什麽,我能承受的住!”
曹操感覺這會腦袋有點炸,不過,好奇心驅使他,必須的繼續看下去,他太想知道下文了。
陳通此刻手速更快,情緒極度高漲。
陳通:
“洪武大帝,所設置的義務教育,那真是德智體美勞,全麵發展!”
“學生在學校不能死讀書,不但要識文斷字,而且還有學習大明律法。”
“對,朱元璋這個時候,就已經開始進行普法工作了。”
“學生不但要學法,而且要進行社會實踐,不能成為死讀書的書呆子,老師要講時事政治。”
“最最牛逼的是,朱元璋還不忘進行,思想道德教育。”
“他自己寫了一個,《大誥》”
“其中就闡述了大明王朝的核心價值觀:
自信,驕傲,熱血,愛國,勇武,不屈。”
“這本《大誥》,就是大明學子人手一本的,學子的自我修養,它不斷的塑造大明學子的:世界觀,價值觀,人生觀!”
“正是因為朱元璋從娃娃抓起,進行全麵的素質教育,才重新樹立起了炎黃的脊梁!”
“讓大明士子一掃宋元的頹勢,變得:自信,陽光,驕傲,明媚,勇武。”
“這正是大明風骨!”
“正是因為有了朱元璋的大興教育,德才並重,這才有了後來,朱棣所提倡的大明核心價值觀:”
“不稱臣,不納貢,不和親,不割地,天子守國門,君王死社稷!”
陳通說完。
朱棣自己感覺都要燃爆了。