90日記31(三)
當然,我並沒有寫在留言冊上,我怕會招來莫名的猜疑和非議。
我隻給她留下一句祝語,“願你一生美麗、聖潔、輝煌”。
虹送給我一張相片,背麵有一行字,“願我最美好的祝福永遠陪伴你——徐虹”。
翻開正麵,我的心猛跳,竟是一隻紅紅的蝴蝶,一隻在纖手上翩翩起舞的蝴蝶!我忽然產生一種隱隱的感覺,我就好象這隻蝴蝶,無意中落在她掌心的蝴蝶。但是我一定能夠飛開,遠遠地飛開,我暗暗發誓。
“禮尚往來喲,你也得送我一張。”她笑著說。
就要畢業了,班裏男女同學互贈相片已由不正常變為很正常了。
我從桌兜裏摸出一張二寸黑白照,送給她,送給其他同學的也是這樣。
“你太小氣了吧,我給你一大張彩照,你卻是這麽一小張黑白照。”她笑著接過來,端祥一下,鄭重夾在像冊裏。
某月某日天氣:晴心情:莫名其妙
孫老師叫我放學後到他的班公室去一下。什麽事呢,我猜不透。
我趕到辦公室,孫老師正等著。他示意我坐下,點上一支煙,吸上幾口。
他說:“今年天太旱,麥子長勢不好。”
不知他葫蘆裏賣的什麽藥,我不敢隨便接話。
他接著說:“我老家也是農村的,逢節假日常回家看看。二十多年前我也跟你一樣,來城裏求學……”說著便講到他以前的求學艱辛史,“那時候,我一個月回家一次,一次要帶夠一個月的食糧,都是些紅薯幹、窩窩頭。有一次家裏沒把食糧湊夠,帶的不夠吃一個月,從二十五六號開始,我平均一天就吃一個多點窩窩頭。終於熬到月底回家了。我當時餓得慌,急著往家趕。回家的路上要經過一條幹溝,那條溝也不怎麽深,我可怎麽也爬不過去。我餓得連爬上溝的力氣也沒有了……現在雖說溫飽問題解決了,可靠種地供應一個孩子上中學上大學還是很不容易。”
我被感動了,聽著幾乎要流出淚來。
他說:“農村孩子要想跳出農門,不再在家受苦受累,最好的辦法是考大學,最笨的辦法也是考大學。家裏父母供應求學不容易,在校就要好好學習才能對得起父母。說實在的,教學二十多年裏,你是我遇到的最聰明的一個,也是最懂事最有出息的一個。
咱班裏,學校讓我報考指標,我報了一個北大,那就是你。以你的學習成績,考北大絕對沒問題,我相信你有這個能力。不過,考大學就看最後一次考試成績,平時學習再好也不行,要把好成績的狀態保持到最後才行。”
他又點上一支煙,說:“這次摸底考試,雖然你還是全校第一,但與以前相比,你的成績並不理想,你清楚不清楚?”
我吱晤著說:“是……我應該發揮更好……”
他說:“我對你的成績做過分析,平常,你的成績與第二名相比,每次至少要高二三十分以上,而這次,僅比第二名高7分。你的成績在倒退。其實,一次小考的成績也算不了啥,我隻想知道原因--聽說你跟咱班上一個女孩走得比較近。”
我的臉刷一下滾燙,急忙辯解:“沒有的,沒有這回事,這根本不可能的。”
對男女生的交往,學校視為洪水猛獸,隻要發現男女生交往有過密行為,輕則警告,通報批評,重則開除,即便學校不處罰,滿校園的風言風語也讓人無法呆下去。
孫老師說:“有幾個學生都向我反映過,那個女孩是誰,你們在什麽時候什麽地方一起說過話,我都清楚。以前我並沒在意,隻當你們是正常的學習交往,直到你這次成績下滑,我才覺得不對勁。現在正麵臨高考,我不能容許你們心理上有半點波動。”
“沒有這會事,沒有這會事……”我的辯解無力。不管真也好假也好,隻要傳到老師耳朵裏,那就有洗不脫的罪嫌。我的心在顫抖。
“明天是大星期,你回家一趟,把你爸喊來,我想跟他好好談談。”他的神情還是和顏悅色的,但這平平淡淡的一句話足能要我的命。我感覺血壓刷一下降到零。
“不用吧,孫老師,我一定聽您的話,好好學,我一定能考出好成績,我一定不會給您臉上抹黑。”
“你是一個好學生,我必須對你的前途負責。要是那些考學沒希望的學生,我罵也懶得罵,你不用太緊張,我不說其它事,隻談你近期的學習。”
“孫老師,我發誓以後好好學。不讓我回家行嗎——家裏正忙離這又遠。請相信我,我保證能考上北大。”我簡直在哀求了,我的心理防線完全崩潰了,我真的不知道該怎樣辯解。
孫老師毫不領情,拿出幾頁稿紙說:“是農活重要還是考大學重要,路再遠你爸媽為孩子的前途也得來一趟。你回家也不用說什麽,我給你寫一封信,你拿回家行了。”他邊說邊寫,很快寫成一封短信,遞給我,先讓我看。
上麵寫著:
貴家長:
年年收成都不錯吧!
您的孩子夏華是一個品學兼優的好學生,思想上進,樂於助人,勤學好問,學習成績更是次次第一。他是我們班裏的驕傲,是學校裏的重點培養對象。他能取得這樣好的成績,我想得完全歸功於費家長教子有方。
現在正麵臨高考,學生的學習越來越緊,學生的心理負荷越來越重,這時候,往往有些學生因學習太緊張而情緒上發生波動,進而會影響到高考成績。防患於未然吧,為了您孩子的前途,還請貴家長能於百忙之中抽點空來校麵談一下。不會占用您太多的時間,半天即可,望見信即來。
此致
夏華的班主任孫某某
某年某月某日
不管莫須有也好,有真憑實據也好,如果讓父母知道,他們為孩子的學雜費在家辛勤勞動,而他們的孩子在學校不好好學習。或者說沒有把全部精力用在學習上,一致於學習成績下滑,那該是多麽傷心。一個孝順父母的孩子怎麽可能因自己的“不務正業”而令父母傷心呢?尤其剛剛病愈的母親啊!捏著這薄薄一頁紙,我的手在顫抖,心在顫抖,我該怎樣回家見父母,該怎樣把它交到父母手中呢!
孫老師今天怎麽啦?他怎麽會有這樣的想法?
我今天怎麽啦?怎麽會發生莫名其妙的事情?
孫老師暗指的那個女是誰啊,是她嗎,不可能啊,我跟她從來沒有什麽特別的事情啊?