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第677章:最後的親子問答環節。

  不少家長覺得可惜,因為在票數緊追的時候,就算是一張票,也能保住勝利的位置。


  孩子們手裏的票,漸漸的投了出去,就目前來看,也就是詠兒媽媽的票數最多。


  因為剩下的票數已經不多了,所以基本上,她的第一名位置,也就已經很穩固了。


  至於暫時排在第二位的,是那個廚師爸爸做的菜,因為有雕工加分,小朋友很喜歡他雕刻的作品,票數也收獲了不少。


  要說後麵的其他人,集中的票數不是很多了,相對而言,可能沐小婉和5號家庭的菜,更受小朋友喜歡一些。


  時間又過了好一會,終於,在最後一個小朋友投出了她神聖的一票之後,老師宣布,開始記票了。


  找了兩個家長代表,按照號碼的順序,一家一家地數,當著所有家長的麵,保證了公平公正。


  前麵的幾個家庭的票數都很少,最多的也才5票,最少的1票。


  輪到5號家庭,家長代表數了一會,報出了最後的票數:“一共是12票。”


  挺高的票數,5號家庭的媽媽,非常開心,這證明,她的菜做的不錯,得到了小朋友們的肯定。


  之後,又數了幾家,票數都是差不多,沒有一家是超過5號家庭的。


  直到,大家數到了18號宋詠兒家庭的票數。


  因為真的票數挺多的,超過了一般,所以家長代表光是幾票,都花了好一會的時間。


  最後數出來的總票數,居然有48票,簡直神了。


  要知道,所有的票數加起來,也就隻有50票啊。


  因為宋詠兒不能投自己的媽媽,減去一票,外加剛才一個小朋友棄權,所以,她們家是把所有小朋友的票都給收入了囊中。


  各位媽媽都向宋媽媽投來了羨慕的眼光,說真的,她做的安心便當,真的是非常地漂亮,還好吃。


  之後的幾個菜,可能是因為挨著宋媽媽的菜,被比下去了,居然有兩個連續0票的。


  作為這兩個家庭代表的媽媽,也是覺得尷尬不已。


  但是,也隻能自認倒黴了,誰叫他們的廚藝,沒有宋媽媽的好呢?

  計票程序繼續,家長代表繼續往下數。


  很快就輪到了廚師的菜,也就是因為雕工被加分的菜。


  之前在采訪的時候,起碼有三個小朋友,說是喜歡這個菜的雕工,才投票的。


  可能是抓住了小朋友喜歡新鮮玩意的這個點,作為廚師的話,這位爸爸正好發揮了自己特長。


  最後的得分,是20票,唯一讓人覺得可惜的,是沒有超過半數,也就不能加分了。


  廚師也不在意,因為小朋友的評價,都是天馬行空,按照自己的思維來的,所以票數低,並不是就是說,他的廚藝不好,他也就沒有放在心上了。


  之後,便是沐小婉的菜了,因為是酸甜口味的,不少孩子喜歡,倒是也拿了12票,居然和5號家庭的票數一樣。


  後麵剩下的幾個家庭,票數又不太理想了,還有吃鴨蛋的,最好的,也才7票。


  當所有的票數全部呈現在顯示屏上的時候,各個家庭的表現完全不同。


  18號宋詠兒家庭,因為票數最高,還超過了一半,得了第一,7分加1分的額外加分,一共是8分。


  廚師的家庭,票數第二,拿了5分。


  5號家庭和28號的沐小五家庭,並列第三,分別獲得3分。


  其餘有票的家庭,都獲得1分的加分。


  至於那些0票的家庭,那就不好意思了,沒有加分。


  瞬間,大家的票數差距,又有了新的變化了。


  根據統計,目前票數第一的,是18號宋詠兒家庭和28號沐小五家庭,並列第一,都是48分。


  而排在第二位的,是5號家庭,46分。


  至於第三的位置,則是變成了因為廚藝比賽拿了第二的爸爸是廚師的家庭,總分43分。


  但是,老師早就說過,這並不是最後的成績。


  還要加上親子互動問答的得分,才能算出,最後的贏家,到底是誰?

  親子互動問答的環節,比較可怕,答對加1分,但是答錯的話,表示孩子和爸爸媽媽的溝通不夠,必須扣1分。


  所以,如果說答錯的題目太多的話,那麽就慘了,原先的那些分數,還不夠扣的呢。


  當然,老師也說了,大家可以選擇不參加,這樣的話,就可以保持原來的分數不變了。


  但是,前十的家庭,必須參加。


  如次規定,也叫不少家庭慶幸,自己不是前十,不用答題,也就等於,不會扣分了。


  但是同樣,他們也失去了加分的機會。


  前十的家庭,倒是各個希望參加答題,因為隻要答對的題目比答錯的題目多的話,是一定有加分的。


  而且,每一個家長都覺得,自己對孩子是比較了解的,非常地自信。


  最後,一共有15組家庭選擇了參加親子問答的比賽。


  老師準備了10個問題,需要家長和孩子同時選擇答案,然後在結束之後,進行比對,看誰家的吻合度高。


  如果10個題目全部吻合的話,那麽這個家庭,還能獲得額外的5分加分。


  待到15組家庭準備號以後,老師便開始了親子問答的環節。


  第一題,非常簡單,回答孩子的出生年月日,這是送分題。


  第二題,還是很簡單,回答孩子腳上穿的是幾碼的鞋子,孩子無需回答,待會直接脫鞋檢查,也算是送分題了。


  第三題,回答孩子最喜歡的顏色,這個就比較有難度了,老師放寬標準,家長寫出3個顏色,隻要其中有一個顏色和孩子寫的顏色相同,那麽就可以算作是答對了。


  第四題…。


  老師慢慢地說著每一題的問題,然後給家長和孩子一分鍾的時間回答問題。


  這些題目裏,不光是考驗家長對孩子的了解,也考驗了家長和孩子之間,平時的互動交流如何?


  從這些題目,就可以看出,家長與孩子之間的關係,看看家長是不是真的關心孩子,是不是真的有和孩子進行心對心的交流了。


  很快,到了最後一題…

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