第372章 日本人？

  j�~��肖遠記得自己前世在網上閑逛的時候，曾經見過有人說過，即使是真心相愛的男女，有沒有同床共枕，是完全能夠從兩人之間相處的一些細節中看出來的。


  早晨，肖遠出門晨練，因為起的太早，他沒有驚醒夏九瀅，從外邊晨練回來，夏九瀅已經起床了，而再次見到夏九瀅，他敏銳的感覺到，他和夏九瀅之間的關係發生了一些變化，這些變化很微妙，很難用語言表達出來，隻能從一些日常的細節中感受到，比如以前他們雖然也共用過一個杯子喝水，但是心裏總是會有一些異樣感，但是現在再次共用一個杯子喝水的時候，那種異樣感卻消失了，一起出門時，很自然的手挽手，以及其他一些親昵的小動作，諸如此類。


  吃過飯後，肖遠沒有再開車，而是和夏九瀅一人騎了一輛自行車，帶上自己的一些資料，去學校報到了，因為他們早在兩周之前就來到了這裏，這段時間他們沒少在學校裏轉，所以對學校的環境已經很熟悉了，因此，當肖遠提出要陪夏九瀅一起去報到的時候，被夏九瀅拒絕了，理由是不像事事都依賴肖遠，像報到這種小事，就不用肖遠也陪著了，而且因為兩人的專業不一樣，肖遠也要去他的學院報到。


  對於夏九瀅不願事事依賴自己的心理，肖遠很理解，於是就同意了她的要求，和她約定了見麵的時間和地點，就放她獨自去商學院報到了，在這裏，她的專業是非營利性組織管理，一個在肖遠看來很生僻的專業，而肖遠要去的是位於學校另一側的理學院數學係，他的專業是應用數學。


  來到理學院，肖遠拿著自己的錄取通知書和一些相關的報名材料，去了數學係的對外學術交流辦公室，一個年齡有四十多歲的棕色皮膚，紅頭發的女老師接待了他，聽了他的來意後，把他的材料收了上去，讓他在辦公室等了片刻，再次回來後，給了他一本厚厚的學生手冊，一張印有他相片的淡黃色卡片，就打發他離開了。


  如此情況和肖遠想象中的報到場景有些不一樣，也和來之前老媽給他講的有些不一樣，和老媽講的情況不一樣他倒是可以理解，當時老媽過來上的是博士，進校後所有的行程安排都有導師負責，而他現在是個本科交換生，自然不可能有專門的導師。


  “還是找個地方把學生手冊認真看看吧，具體安排手冊上應該有介紹吧，也不知道瀅瀅那裏的情況和我這邊一樣不一樣？”


  肖遠迅速做出了決定，於是他從辦公樓出來，來到了校園裏，卻發現今天的天氣有些冷，環視了一下四周，看到不遠處一座高大的建築上的一個單詞--Library，圖書館，想到那裏應該有地方供他看書，於是就走了過去，卻發現門口有門禁，並不是隨便就能進去的，他在門口觀察了片刻，看到一些學生在進門前都拿出一張和他手裏剛剛得到的那張卡片類似的卡片，在門口的刷卡器上刷一下，門禁就會自動打開，隻不過那些學生手裏的卡片和他手裏的卡片顏色不太一樣，他的是淡黃色，剛剛進去的那些學生的是銀色的，讓他又有些不太確定。


  但是他還是決定試一試，拿出了自己的卡片在刷卡器上刷了一下，門禁開了，他很順利的走進了圖書館，上到二樓，二樓有一個很大的區域，裏麵擺放了一些玻璃圓桌，圓桌周圍放著一些白色的椅子，大部分的圓桌都圍坐著各色皮膚的學生，其中有幾張黃色的麵孔，隻不過肖遠從他們身邊路過時，聽到他們悄悄說話用的是日語，就沒再去關注他們。


  雖然圓桌大部分都有人，但是也有少數幾個空著，於是他走了過去，在一張空著的圓桌旁坐了下來，拿出自己的學生手冊，認真的看了起來。


  學生手冊裏內容很多，他在目錄裏找了找，果然找到了一個關於學生課程安排的章節，於是直接翻到了那裏，看了一會兒，方才對這裏的教學方式有了一個大概的認識。


  伯克利大學對學生的管理和國內的大學完全不一樣，國內的大學雖然一直在提倡學生的自主性，但是實際的做法卻是給學生安排好了一切，即使有自選科目，機動性也很有限，所以學生隻需要根據學校的安排，按部就班的完成自己的課程學習，就能拿到相應的學分，順利畢業，但是這裏不一樣，學校不會主動給學生安排任何課程，有的隻是一個專業課程建議表和一張為了方便學生選課而列出的課程順序表，

  課程順序表主要列出了那些課程是另一些課程的基礎課程，目的是防止學生選了一門課，卻沒有掌握學習這門課程應該有的基礎知識，而課程建議表，則是給出了一些建議的課程選擇序列，其中的自由度非常大，並且這些序列隻是建議，而非強製，甚至學生如果不願意按照這個建議表的中的建議學習，也完全是可以的，就是跨專業，跨學院選課，也是允許的，所以，學生來到學校，學習什麽課程，最終能夠從學校裏學到什麽，可以說是千人千麵，完全的個性化，而不像國內大學，完全就是一個流水線人才批量生產基地。


  “這種模式好，我喜歡。”肖遠幾乎是不假思索的，就喜歡上了這種高度自由的學習模式，而且他是交換生，在學分上，沒有太多的要求，所以，相比於一般的學生，他的選擇餘地更大。


  既然了解了學校的這些安排，他就要為自己選擇幾門感興趣的課程，然後正式開始在這所大學裏的學習了，把學生手冊又往後翻了翻，找到了後麵的選課指南，卻發現最終的選課是需要通過網絡，在學校的選課係統中進行的，而選課係統可以通過圖書館的計算機網絡直接登入，於是他離開了這裏，按照圖書館的圖示，去了設在圖書館四樓的網絡室。


  雖然是一所以計算機專業著稱的世界級名校，網絡室的電腦卻很古老，顯示器竟然是清一色的十四寸單色顯示器，黑底綠字符，讓肖遠有些意外。網絡室裏上網的人很多，肖遠在其中等了很大一會兒，才等到了一個學生離開，得到了一個機位。


  網絡室的電腦，其實更準確地說法，應該叫做Unix終端顯示器，因為他麵前的隻有一台顯示器和鍵盤，機箱什麽的都是沒有的，他按照學生手冊上的提示，在終端登錄提示符下輸入了學校給自己分配的用戶名和密碼，登入了係統，然後再次按照學生手冊上的選課指南，在終端提示符後敲入了一個命令，打開了學校的選課係統。


  肖遠在選課係統中找到了自己的專業，填了一些必要的表單，然後正要正式進入選課程序的時候，卻感到背後有人排他的肩膀，於是他扭過頭看了看，是一個黑人男生。


  “日本人？”那個男生看到一張黃色的麵孔，於是問道。