0102一層防禦
被通靈寶玉帶領著一班打敗的對手，由於兩次都是出其不意被打敗的，很不服氣，便不停地叫陣，鄒明決定帶領同學們出戰。
“出站之前我們也要研究一下作戰方案，首先我們的陣型，要和上一次戰鬥有所區別，我們要分出攻擊隊形和防禦隊形。”鄒明和同學們共同研究，對付挑戰的問題。
“這樣分出來我們的防禦是不是會弱了？”有同學提出疑問，他隻考慮到了防守，卻忘記了進攻。
“防禦弱了也無所謂，我們可以攻擊啊，沒聽過嗎？攻擊是最好的防守。”隻有攻守兼備，才能在戰鬥中取得勝利。
“我們先不要忙著出去，先演練一段時間，不用太長，我們熟悉了戰鬥隊形和戰鬥方式就可以了，因為以前的那個陣法畢竟是不能再用了，他們知道了我們這個陣法，那個陣法對他們的攻擊效率，肯定會有所下降。我們這個新的戰鬥陣型，就不同了，他們不知道，我們會有這麽大的變化，這樣就做到了出其不意。”鄒明分析對手的心理，準備出其不意，攻其不備。
“好，我們就按照老班長的意思，操練一番。”皮奇跡趕緊讚同。
“大家鼓起勇氣，不要怕他們，同樣都是同學，而且我們比他們一點也不少，甚至還比他們多一次，接受教育的機會，我們怕什麽？”鄒明繼續給同學們鼓勁。
“現在，我們把攻擊力量強的隊員，集中在一起，組成攻擊陣營；把善於防守的同學們，組織在一起，組成防禦陣。攻擊陣營和防禦陣營，要疊加起來，防守陣營盡量向攻擊陣型布防。”老班長鄒明開始分派攻擊和防禦的同學。
將隊員分派好，老班長鄒明又做了長篇大論：“我看這樣挺好，我們可以出其不意，巧妙的戰勝他們。他們一定不知道我們的新班長，已經離開了。他們的目標還會是我們的新班長，另外因為有了上次的教訓，他們對我們的攻擊也不會太多。就在他們尋找我們新班長的時候，我們的攻擊隊伍，先將他們的班長，給打出去，讓他們群龍無首。他們的陣營必亂，這樣我們的攻擊，也會順利很多。”
鄒明這個老班長，通過這個階段的學習，在陣印戰戰法的謀略是，還是有很大提高的，他對敵我雙方分析的也很透了。
他們隻把陣營劃分好，進行了必要的配合練習，就拉出隊伍去應戰了。
對方見他們這麽快便出來應戰，也感覺有些詫異，慌忙迎戰。
對方的班長命令所有的同學，尋找那個死對頭，發現那個死對頭以後往死裏揍他。
對方陣營上來，根本就沒有像樣的攻擊，隻是幾次試探性的攻擊，全部被負責防守同學的聯合防守封住，沒有收到任何效果。
鄒明帶領的攻擊隊伍突然出手，全體向對方的班長猛烈進攻。
對方的班長還在尋找通靈寶玉的下落，其他的人也同樣在尋找通靈寶玉的下落時，遭到對手一半以上同學的聯合攻擊。
雖然他展開防禦，但是他的防禦和攻擊對比起來，隻是杯水車薪，幾乎沒有任何效果。當時防禦被破，他也被轟出戰場之外。
這次對方的班長接受了教訓，乖乖的在旁邊觀戰，成了場外教練，向隊員們呐喊：“找到那家夥，一定要幹掉他。”
對方全體同學見自己的班長，被打出陣外，當時便亂了陣腳。
鄒明率領攻擊的同學，猛烈攻擊，終於將對方的陣營打亂，對方再一次慘敗。
“我都要找到那家夥，那家夥怎麽藏起來了？沒有現身。”對方的班長事後對同學們道。
“就是啊，我們怎麽沒看到那個家夥呢？這個可惡的家夥給我們玩的是什麽貓膩？”一個同學也覺得納悶兒，在對方的隊伍中，他們從始至終也沒有發現，通靈寶玉出現。
“沒想到，沒有那家夥的參與，他們的戰鬥力還是這麽強，看來我們不能輕敵了，也要加強我們的陣法學習，再次和他們對抗，他有一些把握。”對方班長總結教訓道。
“班長的是，我們是有一些輕敵了，以為上次是對方實力不夠，撿的漏，通過這次的戰鬥，發現我們實力，的確是不如他們。他們學習了這麽長時間，而且比我們多一個受教育的機會，畢竟，這機會多一次是一次。”旁邊的同學表示讚同。
“你這種法很有道理，我們也要臥薪嚐膽了，練習好陣型配合和攻擊防守之前，可不要輕敵，不要輕易對他們發出挑戰了。等我們有把握的時候，再一起把他們拿下。我們也可以得到第二次學習的機會。”對方班長決定不再輕易出戰，將強自身。
“班長的有道理，我們就加強訓練吧，他們的素質畢竟不如我們，另外一個問題，我發現他們的那個新的班長，怎麽沒有出現呢？這個我們也要搞清楚。”又有一個同學提出了通靈寶玉的問題。
“你的是，我感覺那個家夥，一定是出了什麽問題，一定是家裏條件不好，中途退學了？”
“不可能，你胡八道什麽？”
“也許是他老婆孩子病了呢。”
“你們越越沒譜了，不會出現那種情況。我們探聽一下就知道了。”
通靈寶玉可不知道他們的同學，在沒有他的情況下，又取得了一場勝利，隻不過這場勝利沒有獎勵而已，因為對方比他們少一次學習的機會，他們戰勝也是理所應該的。
通靈寶玉已經將夢幻泡影第一層，修煉完成，他感覺自己的身法，有了一個跨越式的提高，身法武技到了一個嶄新的層次。
通靈寶玉接下來，就是修煉防禦武技，他打開玉佩給他的高級防禦武技。
心中大笑，這又是一個大帝級武技，混沌九。看名字就夠霸氣，再仔細往下瞧：
混沌九共分九篇，每一篇便是一層防禦。