第025章信訪新星（下）
第025章 信訪新星（下）
（但她僅猜對了一半，方士元他們雖亦妒忌她，但眼下尚未使出來；
卻突兀發生了讓其恐怖作嘔的事——已向其伸出了肮髒黑手。）
縣委機關大門口，早已被黑鴨鴨足有兩百多名上訪教師群眾，圍得水泄不通。人群中拉著數條橫幅。上麵分別大書“縣鄉官員同房地產開發商夥穿一條褲，賣俺學校自填腰包恥辱！”“還我學校，還我受教育權！”
——
而在門崗室前，上訪為首的一女代表正同門口警衛辦著交涉。
大門外不遠處，葉藍正用手機在同哪裏聯係？
“這裏上訪群眾人聲噪咋俺聽不清。您盡量大點聲。”葉藍似乎聲嘶力竭地在說。“俗話說‘救情如救火’；俺求您立即做出決定，俺好向上訪群眾交差；也避免因你們決策失誤，引發群眾上訪犯大錯誤。好，不多說了，俺在縣委門口等您。”
葉藍看了看小本子，隨又撥出下一個電話號碼。
“武副書記嗎？您先別問俺是誰。俺先向您匯報一個不太好的消息-——”葉藍急急地說。 縣委機關院內。顯然上訪代表同門衛談崩，上訪教師群眾已硬衝進來；不知聽哪兒傳來“縣委正開常委會”的消息？於是，頓時將會議室團團圍住；且口號聲頓時此起彼伏-—— 大門口外，葉藍聞聽當即對著手機說：“武副書記，俺已將您剛才的話錄了音，待會兒放給上訪教師群眾聽，希望能起點滅火作用。群眾已圍上了常委會議室；俺暫不同您說了；俺得趕緊去現場‘救火’——趕在外界媒體來前，俺得盡快疏散上訪群眾。”
說罷當即收機，即時跑進院裏，正看到一拿攝相機和擴音筒的中年男子過來，便不容分說，當即從對方手中硬奪過話筒；又從附近推來一隻破油桶，當即跳上去，對著擴音筒說：
“老師們，同學們，父老鄉親兄弟姐妹們：大家暫不要吵鬧，聽俺說一句。路傳縣鄉領導與開發商合謀，賣了咱中心小學地皮而自肥；這其實是個誤會和謠傳；大家不要上當，做出讓仇者快親者痛的蠢事-——”
“你是誰？我們大家為啥要信你的？”領頭的年輕人當即迎前大聲質問。隨即七咀八舌附和聲：“是呀，你這小妮到底姓啥名誰？幹麽幫當官的說話？”“哼，肯定也是同開發商夥穿一條褲子的——”
“俺為啥說是誤會謠傳呢？因為這些都是信訪工作發生中間梗阻所造成。”葉藍當即從隨身背的包中取出兩份材料說。“大家不問俺是誰嗎？這是俺的研究生碩士證、公務員招考錄取通知書，和分配教育局信訪科工作報到等手續。作為一個新時代的大學生，因俺自己亦曾是個‘因當地信訪工作不到位，亂開發房地產無家可歸’的受害者，所以我對大家的困難處境很同情，亦對大家意見很理解。
“但卻對今天集體上訪，尤其包圍常委會議行動不讚成。但這步行動不是你們所造成。作為以後的教育信訪專幹，俺先在這兒向大家道聲對不起！由於我們工作不到位，造成縣鄉和局領導之間不通氣；從而才使事態向不利於安定團結處發展。現經我們從中協調，有關方已認識到自己原前失誤，並立即采取整改措施。我這裏先放段，正在省黨校學習的縣委主抓教育武副書記錄音；再讓鄉黨委魯書記親向大家宣布整改措施。”
“在這裏通過小葉同誌電話，俺先向大家說聲：對不起！”武副書記在錄音帶中說。“R鄉要占該中心小學位置搞房地產開發，因學校遷址不合適；師生群眾將不同意見反映給教育局；教育局向我匯報後，我本欲組織人去調查哩，但因接通知來省黨校學習沒來得及；卻也忘記交其他同誌繼續辦理。事情因此造下矛盾，全是我工作粗心的責任；與在家其他領導毫無關係。”武副書錄音剛放完，葉藍亦看到上訪者情緒稍有緩和。
此刻，R鄉的魯書記亦當即接上說：“發生本鄉教師群眾集體上訪，尤其包圍縣常委會議事件，我作為該鄉父母官，既感痛心亦覺汗顏！錯辦此事雖另有責任人，但官僚失察我亦責無旁貸。為吸取教訓確實改正錯誤，我已同王鄉長共同商定：一是鄉機關當即同中心校換防；即政府搬企業廠房辦公，學校搬政府院上課；待開發商在原址建好新校後重新置換。在場校領導和師生若沒意見回去就辦。”
“沒意見。”學校領導表態說。“鄉黨政領導知錯就改，行動及時，我們舉雙手讚成！” 亦有群眾代表當即表態說。
“既如此我們還不趕快撤兵？”葉藍又當即站油桶上大聲說。“縣領導們還有重要事開會研究呢。”
“撤兵，撤兵——”“撤兵-——”“立即撤兵！”隨便看到上訪教師群眾又向大門外湧——
當畫麵仍回到現實中，縣常委會議室時，我們看到剛才正是縣委辦萬副主任，正在播放上午R鄉上訪教師群眾，衝進和包圍縣常委會議的現場狀況；及教育局信訪科，尚未報到正式上班的信訪專幹葉藍，是如何運動神思，機智地化險為夷，即速解決了一場，黨民矛盾，幹群對抗的不安定因素和信任危機的。
“在這裏，我首先代表津水縣委、縣政府，和全體在座的常委們，向我縣信訪戰線脫穎而出的、英雄信訪戰士葉藍同誌，表示崇高的敬意和深深的謝意！”激動地講到此，縣委書記費聰當即站起來，當真極恭敬地向坐在門口仍侷促不安的葉藍深深一躬；隨即全體與會常委亦報以熱烈掌聲。
“謝謝，謝謝書記同誌的誇獎；亦謝謝在座各位領導的鼓掌。”葉藍亦當即站起，向書記和與會常委們連連鞠著躬說。“其實，俺上午所做的隻不過是，一個信訪戰線即將報到上班新兵的正常工作而已。”
“聽聽，這思想覺悟，和認識境界，的確是與眾不同呢！”有領導這樣說。“嗨，這小葉同誌上午臨場表現出的大義凜然，縱橫捭闔，又豈止是覺悟和境界？”又有領導更深入一步說。“同時更是一個膽略和氣魄問題嘛！”
“小葉同誌上午的實際行動，不僅是為我們縣常委會議解了圍，化解了場一觸即發的黨群幹群矛盾，信任危機，挽回了即將發生的不良政治影響。”常委分工主抓思想政治和信訪工作的副書記郝立民，更高屋建瓴地總結說。“大家完全可以想像嗎，如果上午R鄉上訪教師群眾的行動，未及動員化解，聽任繼續發展，若被縣外新聞媒體捕捉到信息，並加以誇大渲染宣傳出去的話，那惡劣的政治影響簡至是無法估量的。”
“郝副書記上午不剛傳達過‘全市信訪工作會議’精神，市委不一再要求廣大幹部，尤其各級領導，都要學習精通，並善於做好信訪工作嗎？小葉同誌上午的言行，卻正恰當其時呢。”費聰書記又生發補充說。“所以我說，該同誌上午化解矛盾危機的果敢機智行動，除它本身的積極意義之外，從另一角度講，亦算是給我們縣鄉兩級幹部，上了一堂活生生的信訪教育課。
“所以我剛才就突然有個想法，談出來現在可趁這機會大家議一議，若可行的話，立即形成一個決議，並擬定一個正式文件發下去。一是各鄉鎮、縣直單位，都選出一些表現突出的信訪單位和個人加以通報表彰；二是為推動全縣各級領導幹部，‘學信訪熟信訪搞好信訪’的熱潮，縣委要定期舉辦‘信訪培訓班’，對全縣各級班子成員普遍輪訓一遍。除特邀大學相關學科專家教授講課外；還可請像小葉他們這樣的優秀信訪專幹，到課堂現身說法。”
“我看可行。”郝書記亦表讚成說。“那咱就具體議議操作方法步驟。”費聰指示說。
當葉藍當走出縣委大院，行至在大街上，她頗似駕雲一樣。從小到大，從家庭到學校；現在又馬上又要到機關上班，除在大學裏參加“學法用法演講”登過那樣舞台，受過校長書記那樣級別領導親口表彰過之外，像今天這樣接受縣委書記鞠躬感謝，和全體常委鼓掌歡迎的情況還真是絕無僅有呢！
受到如此高的禮儀和讚揚，葉藍固然高興激動；但她已早不是幼兒園小朋友，她是讀過整整七年大學的法學研究生；她腦子十分清醒。別看自己有了幫教育局，尤其信訪科大忙的實際行動，說不定他們不僅不感謝反而妒忌怨恨呢！這就是中國官場，或者說行政機關久治不愈的痼疾，自己寧肯不幹，亦不願別人強過自己。像科長方士元等，他們表麵上也許會隨大流敷衍自己幾句，但背地裏不知要如何使絆呢！但她僅猜對了一半：方士元他們固然妒忌她，但眼下尚未使出來，而是悄然向其伸出了肮髒之手-——