第430章 選拔準備

  排練廳很大，座位足矣容納220人，李主任直接讓所有學生都進到了排練廳，然後在座位上坐著等。


  各類樂器分別演奏的同學名單也到了安辰手裏，鋼琴已經在台上放著了，其他的樂器都是自備，準備工作就緒，正式的選拔就要開始了。


  李主任也和安辰他們坐在了第一排，他和衛澤都屬於是一個幫著參考的身份，最後的選擇權還在安辰手上。


  季暄和淩寒兩個湊熱鬧的也就都坐在了安辰旁邊，他倆其實也有用處，演奏音樂，技術是一方麵，還有一方麵在於表達出的感情。


  對於李主任和衛澤來說，他們因為學習了多年樂器，而且一直從事這方麵的教育工作，所以把注意更側重於技巧方麵。


  季暄和淩寒不同，他們對樂器並沒有很多的了解，所以更關注的就是他們所得到的共鳴。


  安辰先大致看了眼名單，發現所有的都是西方樂器之後向李主任提出了疑問。


  “我們和老師一起研究了下曲譜，商量之後感覺還是西方樂器的大合奏比較合適這個的風格和基調，所以暫時沒有選擇中式樂器。”


  安辰點了點頭沒有說話，她其實還有另一個想法。


  “我們其實可以做一種混搭，用中式樂器和西式樂器達成一種平衡，做出一場合奏。”


  “這個想法真的很好，而且目前這種的表現形式也並不是很多，但有點冒險，我們隻有六天時間了，現在在場的這些學生都已經把你發的曲譜練熟了，所以整體排練時間可以縮短。”


  安辰再次點了點頭表示理解，李主任說的話是基於目前的時間和練習程度，做出的比較現實的選擇，安辰的想法是基於呈現和形式方麵的。


  “辰辰啊，宣講會的場地今天差不多就能完事了，明天就可以開始進行宣講會的準備工作了，咱先把合奏的人選好，趁他們排練的時候和爺爺去宣講會那邊看看啊。”


  衛澤說完還朝安辰調皮的眨了一下眼睛，其他三人以為衛澤就是讓安辰陪他去看看，但安辰差不多知道了衛澤的意思。


  現在臨時選中式樂器，讓他們練曲子，並且穿插到演奏中，可能真的隻是一個很難的任務，所以衛澤打算帶安辰去宣講會那邊看看，如果碰到合適的人，這個想法也不是不可以。


  “那我們現在開始吧，想先選哪個？”李主任進入了正題。


  “說到這我才想起來，小破孩，你就給我發了個曲譜來，我還沒聽你演奏過呢。”衛澤對安辰說道。


  他們前邊的說話聲很小，學生坐在他們後邊，中間還隔了一排，隻能看到他們在說話，但聽不清內容。


  “爺爺，我這寫的就是合奏的曲譜，單人演奏沒有那個氛圍，也好聽不到哪去啊。”


  “我不管，我就要聽。”衛澤一邊說，還一邊碰了碰李主任，讓他幫忙一起勸。


  “對啊，我也沒聽過呢，總聽衛院長誇你，我都好奇死了。”


  “我沒記住譜子。”安辰開始找理由推脫。


  “後邊的學生手裏肯定有。”衛澤見招拆招，反應力都被安辰練出來了。