第292章 手滑的故事
“胡楊同學，這發生什麽事了？”
就在這個氣氛有點微妙和尷尬的時刻，一個熟悉的聲音傳入了胡楊耳中。來人就是剛剛才分開沒多久於萬洲主任。
還沒等胡楊開口，於景海身邊的人那些男女就開始嘰嘰喳喳的告狀。試圖用更高的音量徹底占據話語權。
然而於主任的不是小學老師。這種幼稚的行為對他並沒有影響。這種場麵並不需要他先出聲，身邊另一個老師大聲喊道：“人大的同學們安靜一下，這位是教務處的於主任。咱們別吵，一個一個說。”
這個北清教務處主任的頭銜還是好用的。人群發出的聲音立刻就降了下來，幾個人站了出來一本正經向於萬洲反應情況。
原來這些孩子都和祝芷雲一樣是人大的學生。今天出現在這裏，是因為有一場人大和北清的籃球友誼賽要打。不用問，於景海應該就是人大的主力之一，而且看樣子還是一個人氣選手。看他頤指氣使的熟練架勢，還應該是這個隊伍的領導者。
人大也是一流大學，招生標準也是很高的。所以能上人大的學生，至少作文能力都不錯。雖然他們都沒什麽勇氣或者說自信使肢體暴力，但語言暴力方麵卻大多很有造詣。
在經過他們適度的加工之後，於景海已經成為了無辜的受害者，而胡楊的傲慢和戚揚的粗魯都得到的充分的描述。
對於以上種種，胡楊沒有進行任何回應。理由有兩個：一是沒用，二是沒必要。
雖然沒有回頭，但胡楊也知道戚揚來到他的身後。因為他能看到祝芷雲的眼神，一直停留在他的身後。
雖然她算是這出鬧劇的起因之一，但胡楊對祝芷雲並沒有任何惡感。她隻是喜歡著自己喜歡的人，這一點都沒有錯。
唯一的問題就是，你不能光顧著看自己的喜歡的人，也不知道替戚揚辯解。
與學生們優秀的作文能力相對的，就是老師們強大的理解能力。作為老師，常年與學生打交道，當然懂得如何從他們天花亂墜的描述中，抓住他們試圖隱藏的“真相”。
於萬洲在“認真”傾聽了各方意見之後，說道：“這位人大的同學，你的臉有沒有事情，要不要去醫務室處理一下？”
此時於景海已經站了起來，雖然眼睛鼻子通紅一片，卻還是十分耿直表示自己沒事。估計他此時正在自我腦補那些英雄負傷的場景，但事實卻是，看起來更像一個小醜。
於景海自己表示沒事，這不代表對這件事不追究。對於戚揚的偷襲，當然是他以為的偷襲，於景海表達了非常強烈的憤慨。當然對他偷襲胡楊的事情，很自然的選擇了忘記。
於萬洲雖然是第一次見到戚揚，但他怎麽會看不出戚揚和胡楊的關係。在和胡楊交換了一個眼神之後，看向戚揚這邊問道：“這位同誌是？”
胡楊接口到：“我的同事，是來辦事的。”
於萬洲點點頭，又問道：“那和這個籃球有什麽關係？”
胡楊說道：“我的同事看到地上有一顆籃球，而對麵這位紅鼻子的同學向他手舞足蹈的要球，於是我的同事就好心的，幫他把籃球丟了過去，但這位同學沒有接住。”
某位紅鼻子的同學，大喊反駁：“你放屁，誰跟他要球了。”
於萬洲看了一眼那位出口成髒的紅鼻子同學，眼神中的不悅十分明顯。但可惜腦袋剛被球砸的這位，並沒有注意到這一點。如果不是他身邊同學拉著他，還會繼續的叫囂。
胡楊戲謔的看著他的紅鼻子，淡淡的說道：“丟籃球嘛，手滑，常有的事。”
這和幾分鍾前，於景海說得那句隻差了一個字。胡楊把打字換成了丟字，是為了讓這句話更加應景。但估計這個心思他們是捕捉不到的。
同樣的一句話，被人的原物奉還還砸在了臉上，這種羞辱感絲毫不弱於被籃球砸到了腦袋。
頭可斷血可流，但這個麵子不能丟。更何況現在還有一個自己覬覦的姑娘在一旁，這可都被她看到了！
剛剛聽到這句話的人隻有他們三個，所以在其他人聽來，手滑的這個理由實在是有點滑稽。其實胡楊也是這麽認為的。更過分的其實還是祝芷雲同學，差一點就笑出聲來。
但她的表情卻還是讓別人，尤其是讓於景海了解了她的想法。青春期的男孩子，就不能丟麵子對象就是喜歡的姑娘。如果不是已經被籃球砸紅了臉，此時大家已經能看到一個怒火“上頭”的紅臉男子。
就在這個時胡楊又補上了一刀，他看著憤怒的於景海說道：“你剛剛不是也手滑了嗎？”
哦.……
雖然大家並沒有明顯的表示，或者表現得沒有那麽明顯，但畢竟他們大多是人大同學，在心裏都會發出這麽一聲。
這臉打得真是啪啪響。
“惱羞成怒”意思是由於羞愧和惱恨而發怒。指因自己一些難於啟齒的事情被人戳穿而羞惱發怒。
胡楊選擇用這句話打臉的時候，就已經預測到他會惱羞成怒。基本上累加這麽多之後，應該是已經把所有智商都消耗光了。
那接下來他應該就會說一些不合時宜的話，做一些不合時宜事。然後於主任就應該出麵和稀泥，各打五十大板之後就這件事就此結束。
胡楊從頭到尾，手都沒從口袋了抽出來。口頭上也占足了便宜，所以這個結果他是能接受的。
然而，胡楊隻猜中了開頭卻沒猜到後續。於景海是惱羞成怒了，他身邊卻還有智商在線的同學。一個五短身材看著十分憨厚男同學提出：“既然是籃球惹的事情，就用籃球解決！”
這個想法還真有點意思，算是有些急智。
胡楊和戚揚都不算矮，但起來還是於景海更加高和壯。當然，隻是看起來。衣服下麵隱藏的肌肉如果露出來，肯定能“嚇死”他們。
除了於景海之外，人群中還有一個看著更壯的男生。看起來應該是他們隊伍裏的中鋒，目測應該超過了一米九。按照一般人的眼光來看，他們倆這個組合的應該都會比胡楊加戚揚更有勝算。
在於萬洲出現之前，打架還有點可能。但現在老師已經出場了，再動手就太不理智了。那麽想要找回場子，打一場不出意外肯定會贏的籃球，就是當下對他們來說最好的選擇。
於萬洲作為北清的老師，當然不希望有任何不必要的衝突產生。即便打一場籃球似乎是平衡雙方情緒的好辦法。但什麽事都不發生，對他來說才是最好的事。
於萬洲說道：“人大的同學們，既然都是小意外和小誤會，我想就沒有必要再繼續糾結在這件事上。尤其是籃球隊的同學，下午還有正式的比賽要打。我看這裏大家就握個手，然後到此為止可以嗎？”
這段話的結尾是一個疑問句，但語氣卻並沒有詢問的意思。與公與私於萬洲都想在這裏就了結這件事。
但很顯然，並不是每個人都能體諒領導的這番良苦用心。於景海和他其他同學們，完全沒有息事寧人的覺悟。
還是那個矮壯同學，大聲喊道：“於主任，我就問一句，真個人是不是你們北清的人？如果是，我強烈懷疑這倆人就你們派來影響我們的。”
這話說得可是有點誅心的意思，在場所有北清人的臉色都變得有些不好了。
於萬洲的語氣微沉：“這位同學，不負責任的話可不能隨便亂說。”
此時周圍已經圍了許多北清的學生。一些來的比較早的，正在給後來的迅速補課。也就在這個時候，有人認出了胡楊的身份。胡楊已經聽到有人說出了他的名字。
這讓胡楊一直都想盡快擺脫這些的想法產生了些許的變化。他重新腦中推演正在發生的整件事。
另一邊，於景海臉上帶著不屑，說道：“我有亂說嗎，我看北清也不過如此。”
這句話已經快要碰到底線了，周圍的北清學生已經有些人出聲回應。
於景海其實要的就是這個效果。這種對立的氣氛越濃烈，就越能讓他們的目的達成。
“好！我同意！”
之前隻說過兩句話的胡楊突然開口，讓這裏絕大多數人都非常意外。而更加意外的是胡楊接下說的內容。
胡楊環顧四周，說道：“我是北清物理係的旁聽生，叫胡楊。我自認也是北清的一員。雖然籃球並不擅長，但我還是願意為了北清的名譽出一份力，和這兩位來自人大的同學交流一下籃球運動。”
於景海冷哼一聲：“算你小……”
胡楊直接打斷他的發言說道：“這位人大同學，請保持一點風度。我的話還沒有說完，請不要打斷我。”
於景海直接被一句話噎在了當場。風度這兩個字尤其在心儀的女生麵前，威力還是很大。
胡楊則繼續說道：“我們就打半場二對二。既然在我們北清的主場，那規矩就由你們來定。”