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第六十三章 狩獵場

  白夜接觸過太虛幻境之後意猶未盡,接下來的一段時間,成了幻境室的常客。


  有趣的是,那個不良少年白橈,似乎真的對文禮院的幻境室情有獨鍾,後來幾,也跟白夜一樣混跡在這群孩子之間。


  白夜並沒有與他搭話。無論是他古怪的行為還是那桀驁不馴的神情,都在顯而易見的告訴白夜這個人背後有一連串麻煩事。


  世界很大,每時每刻有多少愛恨情仇起於微末又泯於時間。白橈的故事或許很特殊,但也不至於多特殊。所以白夜沒興趣介入他的故事,事實上大概也沒能力介入。


  白橈的強大他在競技場中深有體會,現實中大概能打他一百個…白橈身上的麻煩事,他這種弱渣最好還是敬而遠之。


  白橈並沒能這裏呆幾,很快他就被幻境室的管理老師趕走了。老師覺得他是欺負孩子的不良少年。而白橈這個看起來無法無的少年,竟然意外的成熟,乖乖認慫,沒有拿那套“武院學生優先使用”的規矩來跟管理老師頂撞。


  白夜注意到,他走時的神情,是不屑。像是見多了惡心的東西,於是習以為常,於是不屑一顧。


  白夜發現圍繞白橈的整件事很有意思,從白橈想讓易羋屈服於規矩,到白橈屈服於權力。


  的時候學的是道理,長大後大家講的卻是規矩,開始接觸社會又發現人們信奉的是權力。


  在白夜看來,規矩源自道德,因此道德為先;權力源自規矩,因此規矩為先。不符合道德的規矩、超出規矩的權力,都是暴力。


  當然道德大於規矩,並不意味著規矩就要服從道德。規矩是針對全體的,它要保證的是宏觀的正確性,很多時候顧及不到特殊個例道德上的是非。這時就需要占據道德的一方自己去爭取個例的正義,這是規矩的自我發展所必須的。


  同理規矩與權力的關係也是如此。


  白夜就是這麽做的,幫助易羋取得了道德上的勝利。白橈則選擇了放棄,因為厭倦了。


  這的插曲並沒有影響白夜的生活,這幾白夜混跡太虛幻境沒有去競技場磨練武道,反而跟祁明他們一起沉迷狩獵場。


  狩獵場一種五對五的團隊競技場景。兩種模式,一是以真實身體數據為準的實戰模式,二是自己創建人物的訓練模式。


  狩獵場的訓練模式就是這群孩子們最喜歡的遊戲,也是白夜最近所熱衷的。


  狩獵場的場景為一片圓形的林地,兩側均勻分散有八種十六隻固定位置刷新的異獸。圓形的直徑端點是兩隊的出生複活點。


  參與者的初始修為都是零,通過擊殺異獸或者對方人員可以提升自身修為,最高練體圓滿。


  異獸開始也很弱,但每次被擊殺都會變強。有些異獸會給擊殺者帶來一定程度的增幅,後期會有團隊增幅。


  被擊殺的參與者,會在一定時間後複活,複活時間會隨場景時間變長。


  率先使對方人員全部進入複活狀態,即團滅對手的一方獲勝。


  訓練模式中,創建人物實際是為人物搭配功法,武術、武技、武決可以自由搭配。


  每種功法都代表一個技能樹,場景中隨著修為的提升可以進行加點,或增強某種屬性,或激活某種新技能。


  白夜所感興趣的就是這些功法技能。盡管與現實的規則不同,但太虛幻境在盡可能的模擬現實,這些功法的運轉、使用很大程度上是現實的簡化版。這對靈樞自動化戰鬥的加強和攻擊手段的設計很有幫助……好吧,幫助並不是很大。


  其實白夜更多的隻是想體驗一下異世界的遊戲而已。


  白月對這個幻境也很有好感,能夠自由使用力量的感覺對她來十分新奇。


  狩獵場是有年齡劃分的,白夜白月這種老人家並沒有資格和祁明他們組隊。不需要跟學生一起,這是一件十分值得慶幸的事。


  白夜有現世遊戲的經驗,收割反野切後排,搶頭送頭賣隊友,適應的很快。他尤其喜歡一些奇怪的功法搭配,常常在隊友的一片罵聲中,以一種詭異的方式團滅對手,帶回勝利。


  白月則完全沒有了以前的威風,茫然不知所措。她的戰鬥經驗幾乎為零,武道賦為零,現實中都是依靠強大的力量碾壓一切。


  幻境中的白月毫無戰鬥意識,常常連技能都放不出來,更不用配合隊友團戰了。於是徹底淪為萌物,除了賣萌一無是處。好在生麗質,也很努力的在學習,反而沒人會責怪她。


  白夜也難得體驗到了靠自己的力量守護白月的感覺。


  祁明他們在幻境中的表現也十分有意思,白夜曾好奇的去觀戰。


  祁明和白夜一樣喜歡搞一些古怪的功法搭配,常常有不亞於白夜的奇妙構思,卻沒有白夜那樣的戰鬥經驗和控製戰局的能力,大多時候是個坑貨,偶爾可以創造點奇跡。


  正剛在幻境中的表現與他強勢的性格有些不同,更多時候再承擔著保護者的角色。人來的時候他會第一個擋在前麵,撤退的時候他會在後麵掩護。這是他心目中強者的擔當。


  白靜還是像現實中一樣總是圍著易羋轉,特別的是,偶爾會顯露出與柔弱性格不符的衝動,而且常常會得到不錯的效果。


  至於易羋…能熟練的運用各種功法,在這群孩子中如同狼如羊群四方大殺。


  看著幻境中易羋的表現,白夜的神情有些凝重。太強了。


  狩獵幻境並不是真的遊戲,功法的使用並不是點點鼠標按按技能那麽簡單,他需要使用者對這門功法有一定了解,對功法的運轉有一定掌握才能使用。


  這個年紀的孩子很難用好這些功法,水平也就跟白月差不多。而易羋使用起來卻行雲流水,幾乎不比武院學生差了。(易羋喜歡戰鬥,卻自己報了文院,因出他的家庭狀況。)

  易羋的賦其實白夜早在文禮課上就注意到了,超乎尋常的學習能力,凡事一點就通,甚至一通百通。這與白月在仙道方麵的賦相似。但易羋的賦似乎是全方位的。


  賦高是好事,但高的過分就應該心了。白月本身就有些異常,易羋竟然更甚!

  不過白夜同樣沒有深入探究的能力,況且隻是有點疑慮,也許是他想多了。


  白夜對太虛幻境獵奇的熱情持續了一周,之後白夜就很少去了。


  太虛幻境確實是個有意思的地方,競技場對武道的修煉的幫助也很大,但白夜並不打算在這上麵花費太多精力。因為他在武道上的長處不足以製勝,但他本身的諸多缺陷足以致命。他現階段最重要的事還是把基礎知識學好學畢業(重要性為了要有體現)並且改進靈樞。


  ps:一個健全的世界,娛樂是最重要的組成部分之一,想盡量完整的展現這個世界,這是不可或缺的,未來還會介紹都其他的一些,不喜歡可以略過,影響不大。

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