第305章 三分鍾
學習班的班幹部有不少好處，一是受到省黨校的關注，二是作為班幹部，以後在學員中有更好的資源，也會得到不少人幫助；三是班幹部容易獲得優秀學員，結業後回去，優秀學員對晉升也有加分的。
當然，擔任學員的班幹部也存在難度，一是自身的能力，要協調好這些人，可不容易；二是要拉得來讚助之類的活動經費。
三個月裏，不說每周班級有活動，一個月總該有活動吧。這時候，如果班幹部說要大家湊錢搞活動，那會很丟臉的；結業之時，總要給老師、班主任、輔導員一個紀念品吧，也不能讓學員湊錢來搞。
當然，學員湊錢或許大家當麵不說，背後肯定會議論的。而班幹部自己也沒臉麵，那可不是短時間的事情，一直到退休都會有人提到這個事情。
所以，每一屆學員選班幹部，學員們心情也都是複雜。
當然，具有競爭優勢的主要兩類，一是省屬機關出來的，他們在省城有資源和人脈，能夠解決活動經費問題。另一種就像鄭淑芬這樣的，性格和外貌都有一定優勢，競爭力自然大。
楊再新也聽章童俊說過，對班幹部競爭不存想法，自身也沒有任何優勢。
到省城來，自己在懷仁鎮那點業績根本不算什麽，學員中，年齡和資曆也是一個重要因素。
自己一個科級基層幹部，還能安排人家處級的領導？
作為旁觀，自然有較好的心態，但楊再新也希望昨天組合而成的小團隊裏，如果有一個班幹部，對接下來的三個月學習，多少還是可幫到一點忙的。
比如說臨時請假，晚上不能趕回宿舍，這時候，直接報班幹部幫忙請假，就方便得多。
班主任宣布之後，一時間大家也不好說話，等自我介紹之後，才可能進行選拔幹部。
整個教室都安靜，沒人說話，都在琢磨。楊再新看了看鄭淑芬，在她桌上輕輕點了點，鄭淑芬看他一眼，搖搖頭。
楊再新又點了點，看她一眼，鄭淑芬有些猶豫。兩人雖不說話，但楊再新的意思她是懂的。
這樣的小動作，也隻能意會。
班主任等大家思索這麽一陣，說，“好吧抓緊時間，每個人最多不超過三分鍾的自我介紹，精練，簡短為好。
哪位學員滔滔不絕，我會倒計時的，凡是受到倒計時的需要，清掃教室一周。”
三十九個學員，一個個都三分鍾，時間就需要兩小時。班主任自然不會呆那麽久，做一個小懲罰，自然不會有人去犯規。
這些學員，一個個都口若懸河，黨校的老師對他們也有應對之法。
說了規則，班主任說，“就從第一排第一個開始吧。對了，兩位學員之間，間隔不能超過十秒鍾，我會計時的。超過時間還沒說話表示棄權，但我們不允許直接棄權。”
對這些人說來，開口說話早就練出來了。對上匯報工作，對下布置任務、傳達上級精神，對平級之間溝通，不知多少次運用說話技巧了。
楊再新也體會到班主任的用意，這樣規則之後，對每一個人說來，是一次鍛煉也是一次能力的展示。
作為老師、班主任，也會對學員進行考察，以後要評優秀學員，也要寫評語。隻有這樣自我展示，第一印象也就有了。
第一位學員當即站起來，帶著笑說，“尊敬的老師，親愛的同學，大家上午好。我是……來至……，能夠到省黨校來學習，是我的幸運。我幸運遇上好老師，幸運遇上你們，相信三個月後，我會有豐厚的收獲，謝謝大家。”
這樣的介紹詞語不算精彩，但還可達到合格。班主任點點頭示意他坐下，身邊的一位就站起來，等老師示意。
班主任點頭，他便開始自我介紹。
時間限製之後，可發揮的空間不多，這個人和第一位差不多，因為他們輪在前麵，沒有可思考的時間。
其實，一開始幾個人還有些熱情，想一些巧妙的主意來吸引大家注意，但得十幾個人後，那種新奇就沒了。不管怎麽進行自我介紹，內容就那麽點，玩不出花樣。
鄭淑芬、王仁懷和楊再新是坐在第三排，前兩排有十幾個人。他們已經到中間段，大家都注意力也分散了，幾乎沒有幾個人當真關注別人說什麽。
輪到他們了，王仁懷最先，他自我介紹時，不算出彩。但他之前在柳河市經開區，談了幾十秒鍾的招商引資之苦處，希望有這方麵資源的同學，指點與介紹。
話音落後，他便坐下，要不然就可能到三分鍾的時限。楊再新等他坐下，就站了起來，說，“老師好，各位師姐師兄好，我叫楊再新，29歲。
我來至柳河市長坪縣一個叫懷仁鎮的偏遠小鎮，從工作起，幾乎沒有離開過鄉村。
見識窄小、經驗淺薄、嘴上無毛，就是我目前的狀況。所以，到省城來學習，就想改變自己，增進見聞。今後三個月，請各位多關照、幫助我學有所獲，謝謝。”
楊再新是所有學員中最年輕的，班主任雖不知他是如何插隊進來，但見到楊再新這樣子，沒有一點年輕人拿種要麵子的做派，反而有更好的印象。
能夠進來又如此年輕，要說沒有根由誰會相信？進省黨校來學習，可不是抽簽論運氣的，完全是實力拚比。
至少一點，楊再新在柳河市能夠有信服力，而不會被人舉報之類的。
鄭淑芬是準備競爭班幹部的，所以，她說話顯得很有條理，也表明了自己願意為班級多做貢獻。
對於一個大美女，競爭班幹部是有優勢的，因為全班隻有四個女學員，這其中必須要有一個出來當班幹部，如此，鄭淑芬的競爭力占優。
一個個往下輪，雖說都進行自我介紹，但真能夠記住的確不多。倒是省直機關的有兩個人，明顯地有不同的氣場，給人留下印象。
一個是省府辦到副主任，雖然來學習，但那邊的工作還不能完全放手。如此，他的活動能力和人脈資源自然最強。