第536章 旁聽(6)

  肖老師真想一個大嘴巴子抽過去，然後將趙完石給踩在腳底下，用最大腳勁的那種！


  沒想到，自己的一世英名，盡毀在這小子手裏麵了！

  她尷尬的繼續往下講著，本來還想繼續找趙完石回答問題的。


  但是，因為剛才發生的事情，給肖老師的心裏，留下了很大的一塊陰影。


  所以，她決定獨自完成整節課的教學。


  這樣，就使得她一點準備都沒有了。


  現在，在教室裏麵，最沒有準備的，就屬她了。


  哎呦！這尷尬的，肖老師都不知道接下來該怎麽繼續下去。


  不過，當肖老師看了看台下的老師，卻發現，他們正在相互商量著趙完石剛才的問題呢。


  然後，還有很多老師給趙完石舉著大拇指。


  這下，這小子反而有戲！！！

  肖老師看到台下的這些，頓時樂了。


  看來，趙完石這小子，還真的應了那句話：“傻人有傻福”！！！

  不行，還得繼續叫他答問題。


  可不能就這樣輕易放過他。


  “下麵這個問題，還是由我們的趙完石同學來回答吧……”


  趙完石一臉懵。


  不是剛才自己表現不佳嗎？怎麽還叫自己？


  沒辦法，也隻能繼續答。


  ……


  不過，剩下的這些問題，趙完石還是都略知一二的。


  所以，趙完石的表現，反而更加好了。


  這時，睡不醒還沒有出來拆台。這有可能是肖老師這一整節公開課裏麵，最大的一個“漏”吧！


  不然，要是讓睡不醒出來，給肖老師補上一句，看看後果會怎麽樣？

  對的，睡不醒是不會出來拆台的了。


  因為，他昨天在網上認識了一個女同學。


  當然，網戀是一種很複雜的東西。


  也不能說它本身，到底是好？還是壞？


  隻能說，睡不醒這回是真的沒有心思出來拆台了！


  袁小藝與篇篇，在台下，一直都用眼神在交流。


  袁小藝的意思是說：看呀，這個小子，用自己的口水話，都能蒙混過關，可以吧？


  篇篇：什麽呀！他這叫渾水摸魚，好嗎？

  袁小藝：哎呀！你是不是羨慕嫉妒恨呀？


  篇篇：才沒有呢！

  “咳咳！篇篇同學，你來回答一下老師的這個問題。”


  由於，篇篇一直都在專心致誌的與袁小藝用眼神交流，所以，她根本不知道肖老師說的問題，到底是什麽。


  “哦，好的。肖老師。”


  她差點喊“媽”了！


  這回，可是要喊親媽，才能掩蓋住自己的恐慌。


  肖老師一看，篇篇這是要喊我呀！


  這樣最好了，省得總是在等篇篇認自己。


  不過，坐下來的趙完石，可不允許這樣的事情發生。


  他趕緊示意篇篇。


  “當一個演員從過場到變成主角時，他就有可能在這個轉變的過程當中，迷失掉自我。所以，一個演員，必須先分清楚，哪個是自我，哪個是主角本身。這樣，才能更好的表現這個人物的特點！”


  咦？篇篇怎麽會這樣對答如流的呢？


  肖老師感到很鬱悶呀！


  她本來，早就看見篇篇與袁小藝在那裏眉來眼去的。


  這就說明她沒有用心聽講呀！


  這個機會，再好不過了！

  肖老師就是利用這個問題來難為篇篇的。


  這樣，她不就可以成功的喊“媽媽”了嘛？

  可是，篇篇現在的表現，堪稱完美。


  肖老師的計劃，又一次落空了。


  現在，在這個教室裏麵，存在著很多複雜的人物關係。


  這些遠比這節公開課要刺激！


  趙完石身邊坐著院長，他必須與趙完石保持一定距離。


  不然，別人會覺得他與前來聽課的學校，有著什麽千絲萬縷的聯係呢？

  如果是這樣的話，恐怕他這個院長的位置，有些不保。


  剛才沒有上課之前，不是大家都可以他與趙完石在那裏“稱兄道弟”的嗎？怎麽，剛才他就不怕了？


  剛才，院長肯定不會怕，因為，那是還沒有上課。


  沒有上課，就是屬於他的私人時間！

  那麽，他愛與誰怎麽“稱兄道弟”，都是可以的。


  而且，別人也不想管。


  但是，現在既然是在上課，那就不能這樣了。


  公開課，講究的是一個“公”，還有一個“開”字。


  要是在課堂上，院長還敢與趙完石“稱兄道弟”，估計他也是不想活的主了！不然，怎麽可能冒天下之大不韙？

  還有就是肖老師與篇篇。


  她們母女，可是將這節課，當成她們之間鬥智鬥勇的公開課了！


  接下來，肖老師就一直抽查篇篇。


  趙完石就一直暗示篇篇。


  這樣，一攻一防，大家誰也沒有發現誰。


  肖老師還以為，篇篇已經無師自通了呢。


  “好的，現在課間休息十分鍾。”


  肖老師看了看手表，發現早就已經過了休息時間。


  這節公開課，需要上四節課。


  也就是一個上午的時間。


  所以，沒關係，肖老師可以慢慢地與篇篇耗下去。


  反正，這麽多年都等了，也不差這幾個小時。


  這一切，趙完石當然都看明明白白的。


  所以，在課間休息時，趙完石就悄悄找到篇篇。


  “篇篇，你有沒有覺得，肖老師有些反常？”


  “是呀！她今天這是怎麽了？怎麽總是抽我一個人回答問題呢？”


  篇篇也很奇怪的問著。


  “這就對了。你就站起來回答好了。而我負責給你翻書！”


  “啊？那不是在作弊嗎？我可不幹！”


  篇篇很生氣，為什麽趙完石會讓自己“作弊”呢？


  趙完石笑了。


  “那，你就隻能等著肖老師將你給為難死嘍！到時候，我可不管呀！”


  趙完石這就要逃走。


  篇篇趕緊拉住趙完石。


  “別走！我還是按照你的意思來吧！作弊就作弊！豁出去了！誰讓肖老師今天這樣針對我呢？”


  趙完石這下，可真的很高興。


  因為，他們之間，是會有一種默契的——知音之間的默契。


  趙完石隻要有一點點聲音發出來，篇篇立刻就明白，這是什麽意思。


  這樣高級的“作弊”方式，肖老師是完全不能夠理解的。


  有的時候，肖老師還認為，趙完石在那裏發出各種聲音，是在吸引自己注意，好讓自己叫他回答問題呢。