第522章 迅速(2)

  趙完石一回到自己的座位上，頓時就覺得有些丟人。


  自己怎麽可以用讀書的方法，去說出這一段台詞呢？


  袁小藝與篇篇，都已經發現趙完石如此尷尬的表情了。


  所以，在課間休息時，袁小藝就微笑著，摟著趙完石的肩膀說，“怎麽了？今天的表演，這麽糟糕？是不是還在想著你哥們偉婷？”


  “哎呀，你別煩了！”趙完石用肩膀的力氣，掙脫袁小藝的手。


  然後，他一臉茫然的通過窗戶，看向遠方。


  “還說不是！？一看你就是在想著她！”


  袁小藝這下，更加生氣了。


  “對呀！趙完石！你放著小藝大美女不去想，一直想那個不著邊際的孫偉婷？”


  看來，篇篇也知道孫偉婷的事情了。


  “哎呀，沒有！真沒有！”


  其實，是有的。


  趙完石隻是不能在她們麵前，提起孫偉婷而已。


  雖然，袁小藝與孫偉婷，隻是一麵之緣，就已經情同姐妹！

  但是，趙完石才不能去正麵麵對這些事情呢。


  他現在，不僅是分心，而且是狀態特別不好。


  不過，這些都不是剛才他將台詞給讀出來的理由。


  剛才那件事，趙完石隻是到了那種狀態時，突然想讀書了！


  其實，他是知道，將台詞給讀出來，是一種非常不好的行為，但是，他當時，真的是控製不住自己。


  這時，潘老師也在休息時間，走了過來。


  袁小藝與篇篇，一看潘老師走過來，她們趕緊嘻嘻哈哈的離開了座位。


  “趙完石同學，說說吧。這次為什麽要用讀書的方式，去說我給你的台詞？”


  趙完石有點懵，但他還是想回答潘老師的話的。


  “潘老師，其實……”


  “我不聽！不聽！不聽……！”


  ？？？


  潘老師說完這些，就拍了拍趙完石的肩膀。


  “記得要快速變換自己的表情呦！”


  說完，潘老師就走了。


  趙完石不知道，這就是接下來的課程。


  等再次上課時，趙完石才知道，潘老師的用意。


  “同學們，我們表演係的每一個人，都要學會迅速的變換自己的表情。做到越快越好！下麵，就是由我帶著大家一起練習！”


  接著，潘老師帶著大家，從“悲傷”、“難過”，等等，快速的轉化成“高興”、“喜悅”等表情。


  看來，要潘老師過來上“表情課”，算是找對人了。


  他的表情變化速度，快的驚人。


  簡直就一點都看不出來，會有什麽中間銜接上的問題。


  但是，台下這些同學們，可就完蛋了。


  一個個，變成了現場“翻車”！

  尤其是女孩子，表情變化，那叫一個慢呀！


  慢到讓人難以捉摸。


  不是說，女孩子都是感性思維占據主導地位的一群人嗎？

  她們怎麽可能會在“表情課”上，表現得如此差呢？


  這個問題，誰都不知道。


  隻有趙完石一個人，還在那裏堅持呢。


  “趙完石，你放棄吧！這表情課，太難完成了！”


  就連篇篇，都勸趙完石放棄。


  但是，越是這樣，趙完石就越是想堅持下來。


  慢慢地，潘老師也發現趙完石正在拚了命的堅持。


  但是，怎奈，他還是無法超過潘老師表情的變化速度。


  “大家速度點啊！這節課，大家就練習這個表情變化的速度。誰也不許偷懶！”


  當然，說歸說，做歸做。


  同學們變化表情，變化了半天，整張臉都僵硬了！

  潘老師看見這一幕，頓時有了一點欣慰。


  為什麽呢？


  因為，出現表情僵硬現象，才說明這些人已經很用心的在練習了。


  如果，沒有出現這種現象，估計就像睡不醒一樣，也沒有辦法拯救他了……


  趙完石的臉，比這些人都要僵硬一些。


  但是，他咬牙堅持著變化表情。


  速度不增加，反而再越來越慢。


  趙完石自己都傻了。


  這下該怎麽辦？

  感覺自己的表情，越來越差勁，趙完石趕緊用雙手支撐著變化表情。


  “咳咳！同學們注意看趙同學的方法。”


  潘老師在觀察同學們變化表情時，發現趙完石正在用手去控製表情。


  “看見了吧！一旦表情出現僵硬時期，就用這種方法，輔助自己表情的變化。這種方法，很好！”


  潘老師趕緊讓同學們學習用趙完石的方法，控製自己的表情。


  “啊！受不了了！”


  好多同學，雖然還是很努力了。但是，他們也隻能算是盡力。


  因為，實在是不行了！就算加上雙手，雙腳，都不行了！


  潘老師點點頭。


  “感覺實在不能完成表情變化的同學，請站起來，用雙手，像老師這樣，托著下巴，左三圈，右三圈的按摩一下，就好了！”


  ？？？


  潘老師怎麽知道這個方法的？


  看來，他一天需要變化表情的速度，實在是太快了。


  也就是說，他一天，已經不知道變化了“多少張臉”。


  也難怪，潘老師以前會那麽“娘”！

  慢慢地，已經有十個同學，不能再做這個練習了。


  當然，剩下的同學，卻越做表情，越習慣起來。


  這時，趙完石也高興起來。


  自己終於可以不那麽難，就可以做出下一個表情了。


  “同學們，繼續堅持！以後下課了，記得也要堅持這樣的練習。熟能生巧！”


  潘老師還在給他們鼓勁。


  同學們這下，變得遊刃有餘。


  “好的！大家先停一停。我隨便抽幾個同學上台來表演一下。”


  趙完石還以為，潘老師會抽到自己呢。


  於是，他做好了準備。


  但是，潘老師沒有抽一些表現好的。


  而是選擇去抽一些成績特別差的。


  睡不醒都在其中。


  結果，睡不醒當著眾人的麵，一口氣在一分鍾之內，變化了十幾個表情。


  這樣，已經很不錯了。


  雖然，這個指標，很容易完成。


  但是，他是誰呀？他可是學習不行，拆台第一的睡不醒呀！


  何況，剛才，大家還做了那麽長時間的練習呢！


  現在，能夠一口氣做出十幾個表情，已經很不錯了，好嘛！！！

  趙完石一下子，就覺得自己很慚愧。


  當然，自己的慚愧表情，卻怎麽也表現不出來了。


  因為，整張臉都累了！