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第131章 古箏表演(1)

  雖然篇篇搬到了袁小藝她們宿舍,但是她也不經常回宿舍的。


  不過,全宿舍的女同學,包括周圍的同學,都非常羨慕袁小藝。


  有這麽一個明星陪著住,是一種什麽樣的體驗呢?


  這個問題,大家都問過袁小藝。


  “還跟以前一樣呀。”袁小藝很平靜的說。


  但是,在同學之間,卻流傳出,袁小藝經過篇篇指點,表演技巧,節節攀升。


  事實就是,袁小藝的表演技巧,確實是有了很大的進步。


  所以,好多同學,都已經開始信以為真了。


  這就是“人言可畏”的真正含義!


  有的時候,因為大家的一句話,有可能就會出現一個什麽“莫須有”的事物,也未嚐可知!


  周一上課,篇篇最後一個到。不過,也沒遲到。因為肖老師剛好早來了幾分鍾。


  “肖老師,我給同學們,準備了一個節目。不知道方不方便,現在表演?”


  篇篇額頭上有汗珠,說明她可能剛才搬過什麽重物。


  “好呀!篇篇,你帶來一個什麽節目?”


  肖老師很好奇。


  “能等會告訴大家,先保持一點神秘感嗎?嘻嘻。”


  篇篇今天有些俏皮。


  看在她額頭汗珠的份上,就先讓她“賣關子”吧。大家心裏,都在這樣想著。


  篇篇找來兩個他們公司的同事,搬進教室一個用優質布料覆蓋的長方形物體。


  兩個同事把這個物體放好之後,就與篇篇告別,離開了。


  篇篇緩緩地取下布料——是古箏!


  “同學們,琴棋書畫,一直都是四種瑰寶。篇篇呢,現在不才,鬥膽給大家表演這四種瑰寶當中的琴——她叫古箏。”篇篇用解釋的語氣,指著這古箏說。


  “哇!篇篇,你還會古箏呢?”那個沒睡醒的同學,又一次插話了。


  不過,大家習慣了就好。


  “嗯,篇篇會一點點古箏,希望大家不要笑篇篇哦。”


  說完,篇篇開始雙手撫琴,側耳傾聽古箏的各種音律。


  這就是專業領域的調音。


  本來,古箏上台之前,肯定已經經過篇篇公司好多專業人士調過音的。但是,篇篇為了達到更好的效果,又親自調了一下。


  隨著篇篇撥動古箏的琴弦,同學們的心弦也隨之在撥動。


  還是那首《布羽衫仙境圖》。


  這個曲子,用古箏來演奏,在合適不過了。


  此曲,由三部分構成。


  第一部分,描繪了一個辛勤耕種的農民,與一個仙女相愛的故事;


  第二部分,描寫他們共同抵禦“外敵”,守護自己的家園;

  第三部分,描述他們成為神仙伴侶。


  此三章樂章,有樸素的情感、有鬥誌激昂的堅定、還有樂逍遙的仙曲,真是美妙絕倫。


  趙完石與袁小藝,都沒有猜到,篇篇會有如此風度,簡直就是“仙女入凡塵”。


  其他同學,更是聽得如癡如醉。


  一曲罷了,篇篇還是保持著微笑,“同學們,剛才獻醜了。這是我在家,我的母親,教給我的第一個曲子。當時,我隻有十歲。”


  “看來,你說的經曆,都是真的了?”


  那個“剛睡醒”,又是一句,沒人願意搭理他。


  “篇篇,這古箏,你十歲就會了嗎?我可是也會牧笛呢。”趙完石紅著臉,舉手發言。


  “哦?是嗎?那麽,完石,你與篇篇等下,一起給大家表演一個琴笛合奏,怎麽樣?”


  “那太好不過了。”


  趙完石雖然隻說了幾個字,但已經開始眉飛色舞了。


  這講台之上,絕對不會再有相同的場景了。


  趙完石與篇篇,一個持笛,一個撫琴。


  難道,這就是傳說中的“神仙伴侶”嗎?


  同樣還是剛才那個“仙曲”。


  同學們發現,這一次,笛子的悠揚,加上古箏的韻味,兩者互補,更加有種“直上青雲間”的美感。


  又一曲罷了。


  “篇篇,你的古箏,的確更勝一籌。我隻是為你襯托的綠葉。”


  趙完石有些自歎不如。


  “哪裏是這樣子。其實,我倒是感覺,完石你的笛聲,更上一層樓才對!”


  兩個人相互恭敬了一番。


  其實,他們發現,隻有彼此才是真正的知音。


  說到“知音”這個詞,他們也彼此想到了“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不複還……”


  所以,有著相同感受的兩個人,在這一刻,很害怕失去對方。


  但是,這樣的意境,對於“表演至上”的同學們來說,是完全不懂的。


  “好!不錯!完石與篇篇,剛才合奏了一曲,老師呢,也是沉醉其中的。接下來,我們講一講這個古箏吧~”


  很奇怪,為什麽篇篇會知道肖老師的課程安排呢?


  她的這一手古箏,不是剛好給肖老師起到“拋磚引玉”的作用嗎?

  肖老師很熟練的在黑板上,畫下了古箏的大概模樣。


  然後,就是大家都不曾了解的,古箏的發展史。


  這些,隻有同學們愛聽。


  包括袁小藝,也是聽得津津有味。


  但是,趙完石與篇篇,都不喜歡聽。


  因為,他們早就知道了全部內容。


  他們雖然中間隔著袁小藝,但是心卻在共鳴。


  他們之間的,隻是一種知音之間的明了。而非那些庸脂俗粉所謂的感情!


  慢慢的,肖老師的課還沒有講完,他們在心中,就已經又合作完成了一部新的曲目。


  “下課!”


  ……


  肖老師也看出來趙完石與篇篇,他們在交心。


  她有些生氣。


  但是,她好像又有些轉變態度。不知道為什麽,她已經確定,趙完石與篇篇,隻是一種知音關係。


  “哎?篇篇。你是怎麽會這個《布羽衫仙境圖》的?我也隻知道其中的兩篇。”


  趙完石好奇的問。


  “哪裏是知道,簡直就是倒背如流呢。我不是說過,是媽媽教給我的嘛。”


  “阿姨姓甚名誰?家住何方呀?”趙完石趕緊繼續問。


  他就好像一定要知道一樣。


  “這個,暫時還不想告訴你。不過,她確實是一個好媽媽。不然,我也不可能這樣完整的彈奏這支曲子。”


  “確實。我也覺得,阿姨真的是個稱職的好媽媽。不然,怎麽可能培育出這樣優秀的女兒來呢。”


  兩個人相視一笑。


  眾人則是雲裏霧裏!

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