第七章 少年天才
緩緩走上二樓，路爾法按捺不住自己激動的心情，不是因為在他們麵前勝出了，這樣的事情他並不會太過於沾沾自喜，而是他想到了一個快速讀懂那本魔法書的方法了。
可能的話，明天他就可以嚐試魔法了，也是正是因為這樣，他才要提前找羅伯特先生。
路爾法是第一次上到這棟房子的二層，一上到二層是一個小陽台，這裏放著一張桌子幾張椅子，麵向的是房子後麵的花園，應該是羅伯特用來和朋友喝下午茶聊天看風景的地方，緊接著是一個連廊，連廊兩邊是幾個房間。
很容易就找到羅伯特先生所在的房間，有一個房間正傳出來鋼琴的聲音，路爾法走到門前，敲了敲門。
裏麵傳來羅伯特先生有點不耐煩的聲音：“霍夫管家，我不是說了盡可能不要煩我嗎？”
“對不起老師，我是路爾法，我想請您提前檢查我的背字情況。”路爾法盡可能禮貌地回答道，畢竟等會還有求於老師。
“進來吧。”
路爾法推門而進，屋子裏擺著一台巨大的三角鋼琴，和路爾法以前看到的差不多，黑白的琴鍵，巨大的琴蓋被木板撐起來，羅伯特坐在凳子上，正對著鋼琴，側對著門口。
“孩子，我喜歡天才一樣的人，人人都喜歡天才，我並不希望你為了這樣而弄虛作假，明白嗎？”羅伯特有點嚴肅地說。
“老師，您檢查一下就知道了，我並沒有弄虛作假的。”路爾法自信滿滿
“這個字怎麽讀？”羅伯特還是將信將疑，換了一種考法，擋住讀音後隨意指一個字。
路爾法很快從腦海裏找到那個字，並從口中蹦出一個音節：“ZIG”
發音是準確的，羅伯特決定不再檢查了，現在他要做的決定是，要不要讓這個天才少年現在就接觸鋼琴，原本他是想讓路爾法先學習一周的文字再開始學習鋼琴，可路爾法這天才的記憶力確實震驚了他。
路爾法看著沒有言語的老師，以為羅伯特不相信他是真正背的，於是提出了一個要求：“老師，我可以看一下那個樂譜嗎？如果第一樂章不是很長的話，我等會就可以默寫給您看”
羅伯特一聽，身體猛的一震，這個世界上真的有如此天才少年？即使是第一次看一個譜，很快就能夠記憶下來？
拿起了樂譜，示意路爾法跟著他，走出了房子，到了二層的小陽台那裏，把樂譜鋪在桌子上，挑出了第一樂章，遞給了路爾法。他也很想知道，是不是真的如此神奇。
路爾法拿著樂譜，仔細地把節拍，速度，感情標記，還有一個一個音符記憶起來，過了一會，閉上了眼睛，默想一次，確定無誤後把樂譜遞給了羅伯特。
羅伯特給了路爾法自己用來作譜的一張空白五線譜，雙手抵在桌子上看著路爾法，平鋪開它，取筆沾墨，漸漸在自己麵前複製了自己作的曲子的第一樂章，從節拍，速度，感情標記到各個音符，完全一致。
“原來曾經我的老師所說的那種天才真的存在，我還以為當時老師隻是為了激勵我們虛構出一個這樣的天才人物。”羅伯特不禁自言自語。
羅伯特不再猶豫，決定現在就開始讓路爾法學習鋼琴。
他偶爾會在學文字的孩子中挑人免費教鋼琴，因為孩子的年齡小，學習能力強，成年人的話，手指很多時候都已經僵硬了。學習文字的孩子中，他又尤為喜歡記憶力好的，路爾法就完美符合他的要求，年齡十三四歲，記憶力可以稱得上是天才。
記憶力好對鋼琴家而言，算是一項相當不錯的天賦，記憶力能夠幫助鋼琴家迅速記熟樂譜，這樣能將更多的精神力和注意力放到自己身體上，可以說一次完美的演出，無不是一次次千錘百煉後的樂譜熟記、身體的肌肉記憶以及鋼琴家感情的充斥。
兩人回到鋼琴的房間。
“坐下彈琴時，上身直立，腰不能塌陷，應坐在琴凳三分之一。不要坐滿。因為身體坐滿會影響你上半身的運動。坐在琴鍵的正中間位置。方便自己可以更好的使用到鋼琴所有琴鍵。”羅伯特先是給路爾法示範坐姿。
“手指不能夠內扣，也不能夠與琴鍵平行，同時，彈得時候一定不能用手腕的力量”一邊說著一邊給路爾法示範。
“路爾法你來試一下。”
雖然以前學過鋼琴，路爾法有點緊張的，他希望自己能表現好一點。
坐到了琴凳上，遵循著自己以前的記憶，也遵循著羅伯特的教導，路爾法開始一步一步地學著掌握鋼琴。
磕磕碰碰，在羅伯特時而讚賞時而教誨的過程中，路爾法總算是能夠符合基本姿勢，手勢進行敲擊琴鍵。
當路爾法開始進行普通的音階訓練，Doleimifa……，當他依次按下琴鍵的時候，他發現自己腦海裏又出現了畫麵，並不是什麽之前背的文字，也不是之前背的樂譜，而是是似而非，仿佛冥冥之中提示他每次琴鍵敲擊的間隔。
路爾法先停止了音階的訓練，想嚐試了一下這個是不是真的有效果，先是腦海中希望自己能夠按照恒定的間隔進行音階的訓練，然後再一次Doleimifa……這樣進行音階的訓練，果然，腦海中又一次出現了那樣的提示。
有時候過早敲擊琴鍵了，有時候過晚敲擊琴鍵了，腦海中的畫麵，仿佛就像一個智能的節拍器，總是按照他的想法的節奏，恰到好處地提示他。
於是漸漸地，路爾法的音階節奏越來越穩，在恒定的速度波動不大，這是當然的，隻是在腦海裏有一個提示的畫麵，即使提示到了，路爾法的身體還是沒辦法像想法那樣控製自如，所以會有波動。
這已經足夠驚人了！
羅伯特先生剛開始教導路爾法坐姿，手勢的時候，還是感覺到了一絲快感，天才也會有平庸的地方嘛，看看這姿勢左搖右擺，手勢僵硬，還需要多多學習啊！
當開始音階訓練的時候，羅伯特甚至在心裏暗自偷笑，這小子和我當年簡直一樣，就像安第斯山脈的野馬奔跑一樣在琴鍵上狂掃一通，節奏也是亂七八糟。
當路爾法發現了腦海的超算提示後，開始慢慢隨著節拍調整自己的節奏，羅伯特就笑不出來了，看著路爾法越來越穩定的節奏，羅伯特歎了口氣，走到了窗邊望著自己的院子裏朝氣蓬勃的花花草草，年輕人，可真厲害！
恰巧這時候路爾法還停了下來，“老師，我現在還有哪些地方做的不好的話您一定要指出來，我沒彈過鋼琴，肯定有很多失誤的地方。”
“不，路爾法你做的很好，你在鋼琴上的天賦和你在文字上的天賦相差無幾，不過還要繼續努力。”羅伯特幾乎要以為路爾法是想對他炫耀了。
路爾法不是想炫耀，剛剛背完字，又默寫了一個樂章的樂譜，加上羅伯特的教導和他摸索腦海的能力，時間已經過去很多了，而他今天最重要的事情還沒做。
“老師，我能借一下字典嗎？”忐忑地問出這句話
沒錯，這就是路爾法想到能夠快速讀懂魔法書的方法，並不需要看懂那本魔法書，隻要自己對著字典一個一個翻譯出來就可以了，如果要等著學習文字，學成了估計還得一段時間，他已經忍受不了了。
在這個年代，路爾法可不能保證自己能夠借到字典，這個年代的書籍很珍貴，平民為了生存而努力扛木頭，扛石頭，根本沒有時間學習文字，更何況書籍了，所以他今天才迫不及待向老師展現自己的記憶力上的天賦。
因為記得很快，所以有了借字典的借口，也能夠讓羅伯特更加有可能借給他。
“你要字典幹……唔，也是，你背的這麽快，等一下檢查他們的功課的時候我從樓下的書房拿給你吧，要仔細保管好，小阿貝爾。”羅伯特簡直像是發現了寶一樣，甚至已經開始叫起了路爾法的昵稱。
“好了，下樓吧，今天的功課就到此為止，時間也不多了”
路爾法跟在羅伯特身後一起下到一層，米麗莎、奧洛夫、琳恩幾個人倒是安安靜靜地在樓下等著羅伯特，他們倒是沒有太過於驚訝。
畢竟剛剛已經被更大地驚訝到了，那個蹩腳的琴聲絕對不會是羅伯特先生彈出來的，好吧，雖然後麵變的有模有樣了，不過還是不可能是羅伯特先生彈的。
那麽，既然不是羅伯特先生彈的，在第二層除了羅伯特先生以外的人就隻有
路爾法！
三個人中，奧洛夫和米麗莎也已經跟著羅伯特先生學習鋼琴了，不過兩人都是一個月交了十個銀索爾才有機會學習，練琴的機會很少，琳恩倒是被允許免費學習鋼琴，可到現在不說摸到鋼琴，甚至還沒看到一眼呢！
考察完了後，幾個人還是和之前差不多，奧洛夫總是完成不了，米麗莎背的馬馬虎虎，琳恩是最好的，將近完成。
“好了，你們三個就先回去吧，路爾法你在這等一下，我進書房給你拿字典”
三人一邊應著好一邊走出去了，走到院子後麵麵相覷。
“老師雖然說對我們很好。”
“什麽時候這麽隨意的就把書籍借出去我們可從來沒見過啊！”
“天才的待遇和我們不太一樣。”
沒什麽波折路爾法拿到了字典，他不打算馬上就看，如果發生像之前女巫柏沙那樣的事情，自己的下場不會比柏沙好到哪去，教堂對魔法師極度小心，任何苗頭都掐滅。
在約翰大叔家裏吃完了晚飯後，路爾法回到了自家的小屋。