監控的不良反應2
範彤的那事商量到最後也沒有個具體方案，隻能不了了之了，範彤為了這據說還在宿舍裏指責我們幾個不講義氣，言辭用語很是激烈，至於我們是怎麽知道的，嘿嘿，這世上最不缺的就是泄露秘密的人了，何況這也不算是秘密。
因為她的教訓，今天上課的時候我是小心再小心，盡量不使用一些讓別人可以一眼就明白的懲罰方式。
可是到了張老師班上的時候我是徹底怒了，張老師到底是怎麽管學生的，看昨天她訓她侄子那麽凶，難道在班裏這招不管用？要不然就是班裏的學生被張老師給訓皮實了，看見被我叫起來罰站的那幾個學生吊兒郎當的那樣，我就氣不打一處來。
那幾個好像是故意上課調了位置的，幾個人在底下閑著沒事在那打牌，可把我氣壞了，這也太不把我放在眼裏了。
當場我就把牌從窗戶那扔出去了，有一個站起來的學生還在那油腔滑調的說：“哎，便宜一樓九年級的了。”
我忍住氣衝他說：“怎麽，一副牌你還舍不得呀？那行，你現在下去撿吧，撿回來算你的，我也不再扔了。”
他高興的問道：“真的？”
我咬牙切齒的說：“當然是真的，隻不過要是少了一張牌，你也不用回來了，我直接打電話讓你媽給你送過來一副新的，你看怎麽樣？”
他低著頭笑著說：“我媽不在家。”
我問道：“你家有狗嗎？”
“有啊。”
“有狗的話可以讓狗給你叼來，正好還能陪著你打牌呢，你看怎麽樣？”
他撇撇嘴嘟囔著說：“老師你怎麽罵人呀？”
“就你這個豬腦子還能聽出來我在罵人啊，真是不容易，看來該給你班主任說說給你發個進步獎了。”
他還是一副賤樣說道：“我班主任不會相信的。”
我忍不住火氣直接拿著他桌子上的書摔他身上去了，“就你這樣的學生呆在這裏幹嘛，就該把你發配到日本去禍害日本人去，這嘴挺能說的啊？吃屎殼郎長大的吧？去，給我站到講台上去！”
他恨恨的撇了一個白眼上講台上去了，我對第一排的學生說：“給他一本語文書，翻到文言文那一頁。你現在給我讀。”
等他拿到書的時候，我站到最後一排說道：“你讀書的聲音要是傳不到我的耳朵裏，不但你這節課得站著，以後隻要上我的音樂課你都得給我站著。”
他磕磕巴巴的開始讀了起來，讀著讀著問道：“老師，我不認識這個字。”
哎喲，這把我氣的呀，差點把我氣笑了，我死命咬了咬牙忍住笑意說：“問第一排的。”
等他一個字一個字蹦到第二篇課文的時候，不出我所料張老師又衝進來了，看見他在講台山站著，二話不說揪著他耳朵轉了一圈，厲聲喝道：“說，你又幹什麽了？”
“沒幹什麽…哎喲…疼….”
張老師氣道：“我呸，你沒幹什麽你們郭老師為什麽讓你罰站，還死鴨子嘴硬，我看你是皮又癢了該鬆鬆了吧？”
又抬頭問底下那幾個站在座位上的學生說：“那是你們的座位嗎？我說過多少次了，不許換座位，不許換座位，你們都聽到狗耳朵裏去了，都給我滾回自己位上去。”
幾個人老老實實的回到倒數第一排和倒數第三排的四個角，低眉順眼的在那站著，張老師訓道：“要是再讓我看到你們換座位，你們就統統搬著桌子給我坐到外麵去，給臉不要臉。還有你們，誰要是同意跟他們換座位的話也一樣跟他們坐到外麵去，我不在班裏你們還要反了天啦？”
又扭頭問被揪著耳朵的學生說：“你剛才到底幹什麽了，你說不說？”
那學生還嘴硬道：“老師，我真沒幹什麽。”
這時張老師可能嫌揪的手疼，鬆開手一個無影腳踢他屁股上去了，“你說不說？到現在還跟我耍嘴皮子，真當我問不出來啊，你郭老師還在這呢，到時候她說出來你就給我等著吧！”
那學生抬頭怯怯的看了我一眼小聲說：“我們打牌了。”
張老師又往他頭上招呼了一巴掌吼道：“沒吃飯嗎？給我大聲點。”
那學生破罐子破摔大聲說：“我們打牌了。”
張老師一巴掌又呼腦袋上去了，“打牌你還這麽理直氣壯的，你當是領獎狀啊？說，都誰跟你一起打的？”
那男生指了指站著的幾個男生，張老師又讓他們排成一排站在講台上，一個個挨著打過去，邊打邊罵，“上課不好好上給我打牌？平時學習學不會想些臭點子倒是挺靈光的，都給我好好站在這！”
從始至終我都在最後一排站著，直到下課張老師把他們幾個一個個踢出去我才率先下課走人。看了小半節課的暴力實戰演習，對那些挨打的學生我隻想說兩個字：活該！我那麽溫柔的教育他們一個個都跟木頭樁子一樣，還有的敢給我尥蹶子，那就是一群非暴力不合作的貨，根本就沒必要對他們好。
你看在張老師的暴力之下他們那小綿羊的樣，哪有剛才跟我強嘴時的伶牙俐齒啊，典型的三天不打上房揭瓦。不過我欣賞歸欣賞，做我是做不出來的，畢竟我從小除了打我弟外，還真沒打過別人，再說了，打了他們我自己手還疼呢，還是采用冷暴力比較好。
剛到宿舍樓底下，範晴、魏雪、郭慧、趙玲就在二樓欄杆那趴著叫我，我一上去郭慧就說：“剛才張老師又上你們班耍威風去了吧？”
我拉了個凳子坐下說：“什麽叫耍威風啊，她自己班學生教訓一下也無可厚非呀！”
範晴說：“可是畢竟是你在上著課呢，張老師這麽做總歸是有點不大合適的，你說呢？”這範晴的話說的真是很有技巧啊，要是一般人說不定一個不小心就摔進去了，沒的給別人留下話柄。
我淡定的說：“我覺得挺合適的，我讓那學生站講台上就是為了讓張老師看見趕緊過去的呀，要不然他們班學生都要造反了，我可沒那能力壓住。”
範晴說：“可是我看著那學生挺聽你的話的，你讓他讀書他不是也讀了嗎？”
我看著她說：“看來你看的挺細心的呀。”
她不自然的笑了一下，“也沒有啦，我們幾個沒事去上廁所路過辦公室，就在那瞅了兩眼。”
魏雪說：“張老師在前麵教訓學生，你在後麵看戲好像看的很自在哦？”
“我有什麽不自在的，是他們班學生不爭氣，又不是我自己沒本事，有張老師幫我管教這一回，我看下次他們班還能翻天不能。你們不知道，親眼看著張老師在講台上打學生那姿態，不是一般的帥啊！”
趙玲說：“還帥嗎？我看著她那力度就覺得很疼，那被打的幾個學生看著也挺可憐的。”
我說：“可憐之人必有可恨之處，他們欺負我的時候有誰可憐我了，既然有在課堂上搗亂的勇氣，就得有承受後果的覺悟，我還覺得張老師打輕了呢。你都不知道那學生賤成什麽樣，說出來那話能把人氣死。”
郭慧問道：“他們在課上幹嘛了？”
我看了一圈問道：“你們沒看出來？”
她們搖了搖頭，魏雪說：“我們就看到你讓他們站起來，然後把什麽東西扔出去了，至於扔的是什麽，就看不清了。”
“他們在課上打牌呢。”
範晴訝異道：“打牌？他們膽子可真夠大的，怪不得張老師那麽生氣。”
魏雪說：“他們班的學生都吃了豹子膽啦？我們天天沒事還不敢打牌呢，他們上著課就能想出這點子，看來張老師還是打輕了。要是我們班敢有學生這麽幹，什麽也別說，先讓家長領回去再理論。”
我拿著杯子喝了口水說：“要不然我能那麽生氣嗎？看著張老師打學生的時候那個解氣呀，看的我都想上去踹兩腳了。”
郭慧說道：“這張老師可真彪悍啊，得什麽樣的老公才能壓住她呀？”
這時小敏上完課回來看見我們說：“你們在這開會呢？”
魏雪笑著說：“是啊，你也來加入吧。”
小敏說：“你們主題是什麽呀？”
範晴說：“是七二的班主任張老師，我們正說她老公是什麽樣的呢？”
魏雪說：“是啊，好像我來這麽長時間了，從來沒見過她老公。”
我說：“我比你們早來一年，也沒見過她老公呢。”
郭慧問道：“小敏在這呆的時間最長，小敏知道嗎？”
小敏笑了笑說：“你們沒見過也是正常的。”
範晴好奇的問道：“這話怎麽說？”
小敏小聲說：“她老早就離婚了，就一個人住在這。”
魏雪說：“她都沒有孩子嗎？”
“有啊，有個兒子上高中了，每逢放假回來，她兒子是跟著她過的。”
我說一個女老師怎麽這麽彪悍呢，原來是缺乏關愛內分泌失調啊！