19、護短的陳老師
一個簡單的縮地成寸之後，陳浮出現在了學校的廁所裏，麵沉如水。
現在是上課時間，廁所裏麵沒人。
李輕蟬他們四個已經被叫到教導處去了，而另外幾個，則是被送去了醫務室，做一些簡單的處理，現在正準備送往醫院。
出了這麽大的事，學校的領導們都被驚動了。
一大票除了周一升旗儀式之外就見不到的校領導們都站在學校門口，把受傷的學生們都送救護車。
是的，連救護車都驚動了。
“這些小兔崽子，淨會給我找麻煩！”陳浮恨恨的說道。
這要是被扣了工資，交不出房租，天知道那個小妮子事後會怎麽笑話自己！
“還有你，範無救！”陳浮抬眼，目光穿過空間，與二年級二班教室裏的那正在發呆的範無救目光對上。
“要是真被扣了工資，老子就撤你的職！你就是這樣給我看學生的？”
範無救一下子就慌了。
“大人，我有好好看啊！剛剛你的學生在廁所裏被人欺負了，還是我幫忙，才讓他們沒有受到什麽傷害的呢！”
“嗯？”陳浮皺眉，“你說是李輕蟬他們被欺負？”
“是啊！”
“那為什麽受傷的是另外幾個學生？你是怎麽幫忙的？”
“大人，是這樣的.……”
範無救將之前發生的事情事無巨細的從頭到尾講了一遍。
陳浮聽完，眉頭皺的更深了。
“你敢背著我喚醒他們前世的記憶？”
“我隻是喚醒了一點點，他連自己是誰都沒想起來……”
範無救小聲嘀咕道。
“回頭我再收拾你！”陳浮惡狠狠的說道。
他沒有回教室，而是直接去了教務處。
一般情況下，這個學校除了他和班上的學生之外，很少有人敢靠近那間教室，陳浮也不清楚是為什麽。
所以，李輕蟬他們是直接被帶去教務處去了。
……
“你們膽子挺大啊！”教務處辦公室裏，禿頂的教務主任正大發雷霆。
“看看，看看那幾個學生都被你們打成什麽樣了？唵？你們想殺人，是不是！”
陳浮班上的四個學生站成一排，腦袋壓得底底的，像是做錯事的孩子，一副心虛又委屈的樣子。
而事實上，他們也確實是做錯事了。
呂樹被範無救施法，喚醒了一絲前世真靈，下手沒個輕重，將那幾個五年級的學生打傷了。
還傷的不輕。
呂樹是用什麽打的？
拖把！
那拖把的棍子是木質的，用了好幾年了，棍身已經包漿，很是堅硬。
別說是小學生了，就是成年人被打上幾棍，也扛不住啊！
那幾個五年級的學生，身上的傷勢經過校醫室的初步鑒定，已經傷到骨頭了。
身上軟組織多處損傷，有兩個甚至鼻梁骨都被打斷了！
教務主任剛剛過去看的時候，都覺得觸目驚心。
那兩個孩子臉上全是血，鼻子塌陷，眼瞅著小小年紀就毀了容。
在這個看臉的時代，毀容就等於領先同齡人一大步，先一步失去人生擇偶權啊！
這幾個小兔崽子！
教導主任越看越氣，忍不住抬起腳來，想要狠狠的踹一腳。
陳浮剛到門口，就看見這一幕。
想踹我的學生？
想得美！
砰！
陳浮直接破門而入，教務辦公室的門在陳浮手下碎成八片。
突如其來的巨大聲響嚇了裏麵的人一跳，教務主任抬腳欲踹，卻被嚇的重心不穩，差點栽倒。
陳浮手中還捏著門把手，連帶著一小塊門板，快步上前，扶住即將跌倒教導主任。
“哎呦，王主任，您可小心一點，怎麽在辦公室裏還摔呢？”
陳浮假惺惺的說道。
“你！你！”王主任指著陳浮，看著對方手中的門板，被嚇的不清。
“我的門……”
“這個.……”陳浮裝作有些尷尬的樣子，道：“我這不是聽說我班上的學生被高年級學生給欺負了，心急嘛！這門也不是我故意要弄壞的，實在是它質量有些不行。”
陳浮一上來，先發製人，直接抓住主動權，將事情定性為那幾個受傷的高年級學生欺負自己的學生。
他抓住的主動權，名為‘教務辦公室的門板’。
“你鬆開我！”
王主任聲音有些顫抖。
辦公室的門被陳浮弄成碎片，其中一塊現在還被握在手裏，王主任怎麽還敢讓陳浮扶著自己？
雖然他沒有過多的跟這位據說擁有十幾個博士學位的年輕老師接觸過，但是聽學校裏的其他人說起過，這個老師，有些邪性。
邪不邪性的王主任不知道，但王主任知道，陳浮的力氣很大。
質量不行？
這尼瑪是防盜門啊！
一巴掌給拍碎了，這得多大的手勁啊！
“好。”
陳浮鬆手，回頭看向自己的四個學生。
“主任，就是他們打架是吧？你放心，回去我一定好好教訓他們！”
“陳老師你先等會兒！”脫離了陳浮的‘魔掌’之後，王主任深吸兩口氣，讓自己的心情稍微平複下來。
剛平複一點，就見陳浮在‘嚴厲’的訓斥那四個學生，一邊訓斥，還一邊領著四個學生往外走……
“我們這事情還沒處理完呢，你要帶他們去哪裏？”
“沒處理完？”陳浮有些詫異：“那幾個欺負人的學生還要給我的學生們賠償？嗨！不用了不用了！”
“陳老師，我想你還沒有搞清楚狀況。”王主任深吸一口氣，道：“那幾個學生受傷了，而且傷的很重，他們的家長正在過來的路上，趁現在你也在這裏，趕緊聯係你這幾個學生的家長吧，校長也會來。”
“叫家長？”陳浮有些不樂意了，“他們欺負我的學生，我的學生還要被叫家長？這是什麽道理！”
“陳老師，注意你的語氣！”王主任也有些不高興。
你以為我是誰？我可是教務主任誒！你隻是一個小小的老師，注意自己的身份！
“嗬嗬。”
陳浮笑了笑。
“王主任，咱們教書育人，是非對錯得分得清啊！不然，怎麽給學生們樹立榜樣？那些學生欺負低年級的同學，技不如人被揍了，是罪有應得，還是說，低年級的學生就活該被高年級的學生欺負？”
說著，陳浮掂了掂手中的門板。
王主任下意識的咽了口唾沫。
……