8、老師，我想到了！
方中感覺今天一整天就像是在做夢一樣。
先是他媽打電話來叫他回去吃飯，然後又說二老在H市買了房。
方中都以為自己是什麽窮養的富二代，今天父母要跟自己攤牌了，結果去新家一看，才知道那房子是用自己當兵的補貼還有這幾年工作的積蓄買的……
嗯，確切的說，隻是付了個首付而已，剩下的還要方中自己慢慢還.……
雖然積蓄都被掏空了，但好歹以後不用再住在員工宿舍了.……個鬼啊！
“媽，你們怎麽能不跟我商量就隨便買房呢？我隻是來這邊出任務，又不是以後都要在這座城市生活了，我這任務還沒完成呢，就先背上了三十二年的房貸，媽啊！您真是我親媽啊！”
方中看著一桌的美味佳肴，卻一點胃口都沒有。
想自己年紀輕輕，又是國家新培養的修士，未來前途幾乎不可限量.……突然背上幾十年的房貸，感覺自己的人生都已經過完一大半了啊！
“我跟你爸這不是想給你個驚喜嘛……”方母訕笑道。
“您這不是驚喜，是驚嚇。”方中沒好氣的說道，他過來H市這邊是來做一個任務的，任務完成與否直接確定他事後能否升遷。
這一下子背上三十幾年房貸，方中哪還有心情去考慮任務的事情啊！
……
第二天一大早，方中趕到了工作單位。
雖然所有積蓄被父母花光，身上還背著一大堆外債，但是班還是要上的，不然房貸拿什麽來還？
他準備再看看任務資料。
昨天上門查水表的時候跟陳浮說的那個什麽什麽局倒是真的，但那隻是方中現在的編製。
他的目標，是更高一級別的天幹地支！
那是一個最近幾年新出現的編製，分為天幹和地支兩個部分。
其中天幹是修為最為強大的十個人，這十人坐鎮華夏，震懾周邊宵小。
而地支，則分為十二個分部，各司其職，全都是由修行者組成。
雖然天幹地支成立的時間並不是很長，但其中的修行者卻不少，甚至還有許多的覺醒者！
國家機器的力量，讓華夏在靈氣複蘇麵前，也不會太過被動。
方中現在做的任務，就是十二地支之一的子鼠分部的考核任務。
鼠，被視為機警應變，善處逆境，子孫繁衍，家業興旺的象征。有生生不息，繁盛不衰之吉祥寓意。
在地支之中，子鼠部的作用就是監察國內，必要時還得兼職一下臥底啥的。
子鼠部的工作相對於其他分部來說，危險性並不是很高，可是說是最安全的幾個分部之一。
這也是方中選擇鼠部的原因之一，當然，更重要的還是因為，十二地支的正式編製，工資不低.……
昨天第一次出任務，方中被同事鼓動，差點對陳浮使用一些強硬的手段。
現在冷靜下來想想，有些後怕。
王德發他知道，是一個覺醒了火係異能的變態殺人犯，他們單位派去的三個人麵對王德發一點抵抗力都沒有，甚至還有一個同事被啃了幾口，另外兩個都已經被打成廢人了，現在還在醫院裏躺著呢。
那三人想要加入的寅虎部，是一個戰鬥部門，主要負責國內的一些治安情況。
現在看來，事後要是還能恢複過來，就是不幸中的萬幸了。
特別是那個被啃了幾口的同事，心理陰影難以估量，估計以後是不會再想跟覺醒者戰鬥了……
從這點來看，能用一個幹粉滅火器就滅了王德發的陳浮，也不是什麽普通人。
資料上顯示，對方疑似覺醒者，覺醒能力不詳。
這要是昨天自己跟同事和對方動起手來，怕是也討不了半點好處。
還好沒動手！
根據在組織裏學習的那些知識，靈氣複蘇在曆史上不隻出現過一次，但按資料上來看，這一次的靈氣複蘇顯然要比前麵幾次更加強烈。
畢竟，這次是連人類也一起覺醒了啊！
所以，方中決定好好了解一下陳浮的資料，再上門拜訪。
這一次，態度好一點，放尊重一點。
他查看起陳浮的資料來。
資料上顯示，陳浮今年二十八歲，家鄉在二十多年前遭遇洪水，他是唯一生還者。
後被一個老乞丐收養，但沒過幾年，老乞丐也死了。
隨後，陳浮一直半工半讀，在二十六歲的時候，成功拿下第十八個博士學位，並於去年，應聘H市第一小學的老師……
看到這裏，方中有些呆滯。
對方竟然還是一個博士，而且還是半工半讀的不到三十歲的十八學位博士！
這是什麽？
天才？
這些資料都是華夏戶籍係統裏的資料，是官方資料，做不得假。
但方中下意識的就有些不信，畢竟，這是人能幹出來的事嗎？
十八個博士學位在身的人，你去幹點什麽不好，你去當小學班主任？
方中有些懷疑，對方是不是早就已經覺醒了，而且覺醒的方向，是關於學習方麵的。
不然怎麽解釋，對方這麽逆天？
他有些不想跟對方打交道了，光從這份資料上來看，對方跟自己就不是同一個世界的人。
但是想想自己身上背著的三十多年房貸，方中還是做出了決定。
子鼠部是一定要進去的，如果對方真的是覺醒者，那麽憑借這份業績，他要進入子鼠部，就是板上釘釘的事了。
想著，方中關掉電腦，準備去找陳浮談談。
……
陳浮是一個好老師，他上課絕對不會拘泥於課本上的東西。
雖然一開始說是要上曆史課，但陳浮的一節課時間實在是太長了，稍微講的發散一點，講什麽科目都沒有具體界定。
就比如現在，陳浮發現班上的學生們明顯對十二地支比較感興趣，於是陳浮便讓班上的同學想一想，有哪些跟十二生肖的十二種動物相關的成語。
一時間，課堂氣氛高漲。
“鼠目寸光！”
“蛇蠍心腸！”
“龍飛鳳舞！”
……
同學們響應如潮，幾乎每個人都能答出一兩個成語來。
對於學生來說，不管優生差生，在上課的時候如果能回答上老師提的問題，那絕對是一件值得開心的事情。
然而卻也不是所有學生都能夠回答得上來。
就比如呂樹同學。
他冥思苦想半天，好不容易想出一個成語，卻又被同學搶先一步，有些氣惱。
呂樹的成績在班上算不上優秀，陳浮給他布置的課外任務也隻是練廣播體操而已，這種考學問的問題，他實在是有些力不從心。
但就算如此，他也想回答，也想看見陳浮對自己露出欣慰的笑容。
於是他冥思苦想，絞盡腦汁，思維發散。
終於，呂樹眼睛一亮。
他想起一個，還沒有被同學們說到的成語！
好不容易想到這個成語，他決定要用最大的聲音說出來，蓋過班上所有同學的聲音，讓陳老師對自己刮目相看！
“老師，我想到了，大威天龍！大威天龍！”
呂樹的聲音壓過了所有人，一臉興奮的看著陳浮。
陳浮：“.……”
……