第376章 難道想搞智能教育

  國資幾人基本上是按照當初陸羽跟唐老他們談妥的方案和劉世昌擬定的協議，挑不出來毛病，唯一讓陸羽有點意見的時間。


  又是各種前期考察調研，又是工作組集體審核，然後是各種上報等待審批，審批完之後才是一係列注冊問題。


  等這麽一套流程走下來，黃花菜都涼了。


  到時候杜冠東入職，要啥啥沒有，怎麽讓他組建團隊開始搞科研？

  當時跟把話說得那麽滿，結果什麽都沒準備。


  而且連公司都沒注冊，讓老劉怎麽去挖人？

  忽悠人之前，好歹也準備個皮包公司啊是不是？

  國資幾人聽陸羽說時間拖得太久犯了難，這又不是他們幾人能決定的，國資向來是按照這個流程走的，誰敢省掉步驟？


  見幾人不同意，這就不好操作了，陸羽有陸羽的道理，幾人也有幾人的理由，誰都說服不了誰。


  好在最後是劉世昌提出了個建議，先由公司這邊單獨出資成立，等流程走完，再讓國資投資入股。


  這麽做，兩方都能接受，唯一有點不足的是，少了一個“共同成立”的名頭，這對前期挖人增加了很多難度。


  畢竟是不是共同成立，有沒有國資入股，這對體製內的航天人來說，還是有很大區別的。


  航天公司可不像一般的公司，短期不盈利，長期靠燒錢，一般的商業公司指不定哪天說沒就沒了，遠沒有體製內來得穩定。


  ……


  雖說有那麽一丟丟不足，但這也是目前最好的解決辦法，陸羽和國資幾人都點了點頭，算是同意下來。


  劉世昌出去了一趟，沒多久回來，帶著兩份補充協議，雙方看過以後，和先前的文件一起簽了字。


  剛好到下班時間，陸羽提出吃頓便飯，但是國資幾人婉拒了，說好意心領了，規定不允許。


  陸羽也是頭一次知道，像他們這樣的單位，這出差期間，是有很多禁止條例的。


  對此陸羽還能說什麽？隻能說牛逼唄，這種類似的條例，陸羽覺得應該大大提倡，多多效仿。


  國資幾人不吃，陸羽和劉世昌可以吃。


  送走國資幾人，陸羽和劉世昌來到了附近的一家餐廳。


  也不知道是不是因為時間還早，附近的上班族都還在加班，餐廳裏沒什麽人，兩人選了一個靠窗的位置坐下。


  吃飯期間，劉世昌跟陸羽提起了一件事，說這幾天他會盡快把航天公司注冊和招聘工作安排妥當，再過幾天，他又要和上次那些公司代表一起再次出發去狗大戶。


  阿勒瓦利德發來邀請函，這次過去，就不是上次那樣的考察了，而是具體商談項目，初步報價之內的。


  而且這一趟過去，其他項目的合同暫且說不準，但改良抗旱植物的合同，是肯定可以簽訂下來的。


  陸羽聽得一喜，連著跟劉世昌碰了兩杯，交待劉世昌過去了，多多跟阿勒瓦利德溝通，並且幫他問聲好，歡迎他隨時過來玩。


  劉世昌知道陸羽當初阿勒瓦利德說好有合作，表示這次過去，正好跟阿勒瓦利德好好研究研究哪些項目合適。


  ……


  陸羽在蜀都逗留勒兩三天，和施梓萱、秦小棉兩人一起好好探討了一下生物學，讓兩人學到了不少的新知識。


  回到小桑鎮沒幾天，劉世昌匯合上次那些公司的代表團隊，一起從蜀都出發前往狗大戶。


  這次相比上一次而言，專業的技術人員少了一些，市場和法務人員多了一些。


  但肩上的擔子並不比上一次輕，項目初步報價等等，直接關係到有沒有下一次商談。


  如何商討出一個讓雙方都滿意的結果，這是一門藝術，爭取和妥協的藝術。


  陳小飛他們也結束了南海省的拍攝任務，回到蜀都來補拍年前沒有拍完的鏡頭。


  好在天氣回暖，盡管還是有點冷颼颼的，但好歹還能克服，不算太大的問題。


  蘇亦菡滿以為陸羽在蜀都，沒想到視頻了才知道陸羽早幾天已經回了小桑鎮，心裏多多少少有點小失落。


  陸羽在南海省陪她拍戲那幾天，是她開始拍戲以來，過得最快樂的幾天，本想著再體驗體驗的。


  不過心裏有些失落，表麵上卻沒怎麽表現出來，她又不是一個隻會撒嬌取鬧、什麽都不懂的任性小女生，陸羽自己那麽大的事業，肯定有他自己的事要去做。


  自己開的工作室那麽小，方姐一天天都忙東忙西的，沒個清閑的時候，陸羽管理著好幾家大公司，怎麽可能輕鬆到哪兒去？


  ……


  事實證明蘇亦菡想錯了，陸羽是有好幾家大公司，但他自己真沒做太多具體的管理工作，算不上太忙。


  尤其是這幾天，每天除了在小別墅看書學習，就是陪陪父母，下午到附近的大河小湖釣釣魚，晚上一起散散步，聽陸母聊一些家長裏短，輕鬆得不像話。


  這天，陸羽和陸父兩人剛把小凳子擺好，都還沒來得及拿出釣竿，許程亮扶著耳麥聽了幾句，走過來對陸羽說：


  “陸總，有幾個教育部的官方人員過來了，現在已經到了園區門口。”


  陸羽拿釣竿的手一頓：

  “誰？教育部的？”


  許程亮點了點頭，確定沒說錯。


  陸羽眉頭瞬間皺了起來，猜不透他們的來意，自己公司和教育扯不上什麽關係吧？


  等等，硬扯還是能扯上的，難道是想搞智能教育？

  可現階段，有點不靠譜吧？

  智能教育這個提議，葛雲聰有一次也問過，隻不過他說的是智能學習，而非智能教育。


  ……


  當時為了盡快培訓公司新來的程序猿，讓他們盡快融入到實際工作中，葛雲聰找了一大批精幹的程序猿，整理了很多陸羽講解的編程新思路和新方法，都是最基礎最入門的編程知識。


  然後找到陸羽，讓陸羽給小靈開發一個新的模塊和功能，專門培訓新員工，讓新員工能夠跟著小靈自主學習。


  以前每來一個員工，集體培訓以後，都還需要有專門的老員工來帶一段時間，新員工才能上手正式開始工作。


  如果能讓小靈來“教”新員工，那就省事多了，這樣不僅能省下很多精力，也能提高效率。


  小靈來培訓的話，有優點也有缺點，最大的缺點是，她隻能機械的調取他們整理的這些知識，而且不能融匯貫通，顯得有些刻板。


  比如知識庫裏，隻有1+1=2和1+2=3這兩種結果，如果新員工問1+1或者1+2，那小靈都能教，但如果非要問1+1+1，那小靈就教不了。


  但盡管如此，也比一個一個單獨培訓方便得多。


  而且隨著知識庫更新的知識越來越多，小靈“懂”的知識也越來越多。


  ……