第九章 上課啦
這一路上雖然經曆波折，但沈秋他們三人還是準時的到達了學校。
隨著悠揚的鍾聲，沈秋被歐曼推上了講台。
大略的掃了一眼台下，大大小小二十幾個學生，正滿臉好奇的看著自己。
從衣服上看可以分成兩波，一波身穿統一的修道院的袍服。看樣子應該跟安娜一樣，都是育嬰院出來的。另一波則衣服相對雜亂，長袍馬褂的有，破舊衣衫的貧苦子弟也不少，也不知道福若瑟從那忽悠來的。
沈秋並不在乎學生的身份，隻在乎他們好學與否。當下咳嗽一聲，用純正的普通話開講啦。
“大家好…我叫漢斯，中文名字叫做沈秋，以後，我會是你們的老師，今天第一課，我們先來學習化學……”
第一次，他能在大廳廣眾之下用“沈秋”這個名字，介紹自己，心情非常激動。如果可以的話，他更希望別人稱呼他“沈秋”而非“漢斯”。
這節化學課，其實並沒有講太多內容，主要介紹，什麽是化學，它有什麽用，現實中的化學現象等等。隻在陪養學生的興趣而已。
這也是沒辦法的事。要知道，這可是十九世紀，整個化學的知識量，還不夠二十世紀學生學習半個學期學的。要是用前世的講課節奏，沈秋甚至用不了多長時間，就會講完，這個時代的全部知識點！
這就是，兩個年代講課的最大不同。
前世沈秋總是盡量的壓縮知識點，恨不得一節課當做兩節用，因為在那個知識大爆炸的時代，學生所要學習的知識量是相當恐怖的，你要是掌握知識量少，你就不可能在數百萬的學生之中，脫引而出考上大學，學生的學習壓力那是相當大的。
而且這種知識量的增多，是不可逆的，將來隻會越來越多，沈秋真想像不到，2050年以後，學生們會麵對怎樣的教材。
而現在他所麵對的情況，恰恰相反，他要把自己能講的課程拉長，盡量把知識點掰開揉碎了講給自己的學生。還要盡可能的陪養他們研究的興趣，為以後指導他們搞發明創造打下基礎。
有時，沈秋甚至感慨，這個時代的學生比二十一世紀的學生真是辛福多了！
好吧，閑話有點多。一節課，四十分鍾，很快過去。當最後一個話題講完。沈秋瀟灑地把粉筆扔進盒子裏，說道：“今天這節課就講到這裏，大家有什麽問題，可以提問。”
顯然沈秋高估自己的魅力，整個班級鴉雀無聲，竟然沒有一個提問的。沈秋無奈的搖頭：“既然沒有問題，那就下課。”
說完，扭頭衝一直等在門口的安娜點了點頭，安娜乖巧的把他推了出去。
來到辦公室，喝了一杯安娜端來的茶水，沈秋四下一看，歐曼不知道跑哪裏去了，於是問道。
“安娜，你見到歐曼去哪裏了嗎？”
“漢斯先生，歐曼先生說他隻負責接送你上下學，別的時間他還有事要做，就先走了。”
好吧，這幫老男人，把他當小孩子了，還接送上下學。說好的助理，幸虧自己有先見之明，多叫了安娜過來。沈秋淡淡的的想：
其實沈秋並不知道，如果沒有安娜，歐曼是不會跑的，畢竟沈秋現在“身體不方便”，但安娜一來搶走了歐曼的工作，再加上沈秋一直用漢語講課，歐曼聽不懂，也沒有興趣，就找了借口回去了。
“安娜，你是不是也想進去聽課？要是想聽的話，我可以安排你坐到裏麵去。”
上節課他就發現，安娜似乎對能夠上學很向往，整節課都踮著腳趴在窗口，認真的聽講，搞得窗口那幾個小子頻頻走神。
“不用，漢斯先生，我站在外麵能聽你講課，就已經很好了。你千萬不要為我再做什麽。”
沈秋當然知道小丫頭在擔心什麽，這個時代男女同校可是毀三觀的大事，就連西方的學校也才剛剛興起，教會恰恰是對此持的是反對意見一方，要是現在沈秋去外麵高喊，要求男女同校，不用滿清的遺老遺少，光是教會就會把他踢出學校。
不過沈秋想做的話，還是有辦法的，畢竟安娜現在的身份是他的助手不是，所以對安娜做了一個安心的手勢說道：
“放心，安娜，我有辦法的，你要明白，你現在是我的助手而學生就好啦，剩下的我來安排。再說有你這樣漂亮的女孩每天在哪兒趴窗戶，學生們光顧著看你，那還會認真聽我講課。”
“先生，那有……”
沈秋心情不錯，順手調戲一下安娜，接著準備下節課去了。安娜則羞紅著臉在旁邊不敢言語。
說做就做，第二節課，沈秋就堂而皇之的，把安娜安排進了教室。當然，為了防止這幫小子，真的隻顧著異性不顧學習。他還是將安娜安排在了最後一排和這幫小子隔開老遠才算安心。介紹的時候，還注重強調一下，安娜是自己助手的身份。
臆想的情況並沒有出現，這幫學生隻是稍亂了一下，就馬上平靜下來，並沒有那個膽大的出來說三道四。
其實是他沒意識到，二十一世紀和十九世紀差距，這個時期，師道尊嚴可不是說笑的，家長在學生上學之前，往往會反複強調，尊師重道，要是不聽，打死了也白打。這種氛圍之下，就算再調皮搗蛋的孩子，也不敢在老師麵前造次。
安心開講，第二節課，他講的是數學。數理化，數理化，數學始終排在前麵。那是因為數學是現在科學的根基，學不好數學，其它一切都是空談。
這個道理，小到學生學習，大到國家發展，都是通用的。後世中國，其實也是發展好多年才明白這個道理的。你看華為為什麽會那麽牛，他們對基礎數學、基礎物理的投入普通人跟本想像不到的。
上課、下課、再上課，如此循環，一天時間很快過去。
作為全校唯一的專職老師，沈秋痛並快樂著。因為他要負責除了中文以外的全部課程，好處是，他可以自由安排上課。內容、進度通通沒有人管，沒有校領導的監督，更沒有教導主任的安排，隨心所欲，開開心心。
壞處也是一樣，沒人管，好多事都要親力親為，數理化，史地生，就連教會學校的特色，宣講教意，都要靠他自己心裏那個累啊！
他現在無比支持前世的九年義務教育，簡直太正確啦。簡直是專門為穿越者準備的嗎！
前世教育，講究德智體美勞，全麵發展，語數史化英，十項全能。你要有那樣拖了後腿，好吧你的大學夢飛了！
九年義務教育的學生，如果組成穿越軍團，絕對能橫掃一切牛鬼蛇神。