154記者采訪（加更）

  “有些孩子對數字是十分敏感的，這是他們的天賦，有些孩子並不是，但是沒有關係，每個孩子都有他自身的優點和擅長的地方。.劉妮妮同學剛好屬於天賦對於數字十分敏感。對於這種孩子，教學方法不能死板地照搬教科書上的。那樣反而會扼殺他們的天賦。”


  “寧老師，你具體講一下數字敏感是？”


  “比如在一連串數字裏麵，有的孩子，對於找出公約數需要很長時間，有些孩子不用，一眼就能找出來。這就是天賦。”


  這一刻，會議室裏集體安靜。


  很久過後，林紓老師發出一陣笑聲：“這真叫我們尷尬了。寧老師，你之前讀的哪個師範學院？”


  “中渝師範。”


  “中渝師範很出名嗎？”


  “人們印象裏糟糕的學校也能出好的學生。.”寧雲夕說。


  “對！”彭校長道，“好學校怎麽來的？還不是從一個平凡的學校，努力培育出好的學生才變成名校的。”


  所有老師聽著彭校長這話，有種感覺，中渝師範要出名了！


  “按照之前的約定，寧老師升任我們學校數學組組長。大家有意見嗎？”彭校長問。


  無意見通過。


  “校長。”剛才有事走出去的方老師跑回會議室說，“市報來了記者，說要采訪您和我們學校的老師。還有全國的小學生日報期刊記者，和我們約時間要采訪我們獲獎的同學和老師。”


  彭校長和在場的老師們都不禁揚起了嘴角。


  他們本來默默無聞的偏僻小學，忽然間一夜變成了名校都登上了報紙？


  “寧老師，我們單獨談談。”彭校長交代著。


  寧雲夕起身，跟著彭校長出去。其他老師先回自己班上上課。


  方老師慌然地問：“市報的記者說要采訪，誰去回答？”


  “方主任，你去就行了。”所有老師幾乎異口同聲。


  “我怎麽可以？”話怎麽說，在校長沒有決定之前，方老師需要自己一個人繼續去打點記者。


  彭校長負著手站在學校的走廊上，寧雲夕站在他身邊。


  “寧老師，你的潛力遠遠不止於教小學生。”


  “校長？”


  “教高中怎麽樣？”


  寧雲夕已經感受到了，彭校長是個非常厲害的教育專家，而且有著部隊果敢而雷厲風行的作風。


  “我聽校長安排。”寧雲夕說。


  這時候信任一個老資曆的人不會有錯的。猶如她信任侯軍長一樣。


  彭校長摸摸老花眼鏡：“寧老師是個心靈純淨的人。所以，能毫無保留地教學生。”


  “當老師都是這樣的。我不認為是我一個人這樣。”


  “你說的對。當老師就是這樣。永遠希望自己教出來的學生比自己強。所以，這所學校我來的時候，很多人給我囑托，要我讓它煥發新機。我原先想該怎麽辦，因為這比我之前遇到的任何困難都要艱難。沒錢，沒人，什麽都沒有。最終我發現我錯了。”


  “校長您的意思是——”


  彭校長的手指了下她：“你身上有股勁兒，從部隊裏帶來的。”


  寧雲夕想到自己遇到困難時，從他和部隊裏學到的，還有部隊的領導對於她和家裏孩子的那些關心愛護。


  “侯軍長把你給我，其實相當於告訴了我，我們這所學校始終埋藏著金礦，是部隊的精神，在這所學校裏永遠不會丟失。”


  寧雲夕心情潮湧著：“是，我從第一天進這所學校感受到了。”


  一絲不苟的整潔幹淨，是其它學校沒有的。


  “所以我要讓你去教高二，寧老師，我們不能耽誤這些孩子的未來，一天都不能耽誤了！”


  當時，高中是兩年製，相當於高二是畢業班要參加高考了。


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