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第1045章 無知者無畏

  那邊梵生塵一聽說同門已經放出去了,十分欣喜,趕緊過去見師父。


  吳不爭按著他說的,找著了那一撥人,派了人繼續監視,他自己也親自去溜達了兩圈兒。


  結果沒多大會兒,梵生塵帶著梵清寧過來,表示他們可以幫忙。


  難得這倆老實孩子這麽主動,吳不爭當然不會客氣,立刻把這兩人安排上了,然後他回宮報信兒。


  吳不爭這種情報老祖宗,同樣的話他聽到,跟梵生塵聽到,完全不是一個概念,反正他就待了一下午,就知道了不少事兒。


  這位小師妹,真真團寵小師妹。


  事情的起源是陳輕俏將滿桃李之年,也就是說快二十歲生日了,哪怕江湖女子成親晚,也不小了,然後他們的師父就說要給她議親。


  幾個師兄都對她有心,想給她送一份重禮,給自己爭取爭取……然後就有人說,天下寶物最多的地方莫過於皇宮,不如到皇宮裏偷個什麽寶物送給她。


  於是幾個同門一拍即合,索性就約了約一起過來了。


  再然後這位小師妹,估計是不想答應任何一個?也或者隻是想逃避這個選擇的局麵?於是就提議大家去盜國家錢莊,“效法先祖,揚我摘星門之名”。


  這麽高大上的提議,加上又是小師妹提出來的,幾位師兄當然是無比捧場,於是就這麽定下來了。


  吳不爭道:“你是不知道,就我看那一會兒,也就一個多時辰吧,這位小師妹就演了好幾場,跟大師兄說……”


  他做出了嬌嗔的樣子:“就不能大家開開心心的在一起嗎?你們總是這樣我會難過的!”


  他轉為本聲:“跟三師兄說……”


  他又做出了忐忑的樣子,還身體前傾,伸出手,做出雙手相拉的姿勢:“三師兄,你生氣了嗎?我真的不是有意的,大師兄對我這麽好,就像我的親哥哥一樣……”


  他來回無縫切換,還都演的賊像,情真意切的,連說完撅一下嘴都演出來了,唐時錦笑到打跌。


  吳不爭道:“而且還時常提到你!說什麽,‘她的衣服好好看呀,一路走過去,所有人都在看她呢!”


  “挺好挺好,”唐時錦連連失笑道:“好久沒遇到這麽純種的綠茶了,長什麽樣兒啊?”


  吳不爭道:“長的倒是挺可愛的,小臉大眼,走路蹦蹦躂躂的,看著挺顯小的。”


  唐時錦點了點頭,“行吧,團寵小師妹,既然一個也舍不得,那老子送他們去下頭相親相愛。”


  “呦!”吳不爭捂胸:“說的這麽可怕!”


  唐時錦道:“不是我說的問題,是他們非要自己作死,我隻能用他們殺雞儆猴了。”


  一邊說著,她煩躁的皺眉:“我懷疑這些人都是傻的,俠義盟組建的時候就鬧了一氣兒,韃靼,滿剌加,反複強調,耳提麵命,說書唱戲的,可這些人怎麽就是聽不懂人話呢?”


  炎柏葳回來,聽了一半兒,但也知道是怎麽回事兒,笑道:“你就是性子太急,教化民眾,不說百年之功,幾十年總是有的,你自己不也說過‘十年樹木,百年樹人’?一個人尚且艱難,更何況是一個國家?你指望一兩件事就能叫他們幡然醒悟洗心革麵,那是做不到的。”


  唐時錦道:“話是這麽說,可遇上了就很煩,好像皇宮是個軟柿子,誰都想捏一捏……讓他們去挑戰武當少林天師觀,他們肯定要猶豫很久,可皇宮的武裝力量難道還不如一個江湖幫派?他們卻不害怕!真的是無知者無畏。”


  炎柏葳摸了摸她的頭:“你也說了他們是無知者,那還生什麽氣?他們不敢挑釁少林武當是因為他們了解,而皇宮他們不了解,所以才敢,確實是無知者無畏。”


  他頓了一下:“我們之前處理江湖中人,十分懷柔,那處理這些人,就雷厲風行一點,待此事之後,把江湖上的邪教統一清剿,也算是師出有名了。”


  唐時錦笑了一聲:“靈犀啊陛下!我才說讓靈兒挑好人手,準備幹這事兒呢,到時候還得讓六哥寫個檄文放下去,把風向先帶起來。”


  炎柏葳笑著伸手攬她。


  正坐在對麵抱著果盤吃的吳不爭,習以為常,站起來就走了。


  其實兩人也沒幹什麽,就是習慣的偎在一起坐。


  唐時錦道:“其實我在想一個問題,義務教育。”


  炎柏葳問:“義務教育?何意?”


  唐時錦就仔細的給他解釋了一下。


  義務教育,其實是一個強製性的,入了法的事兒,是家庭和兒童有義務去履行的,所以才叫義務教育,又叫做強迫教育。


  現在華國的義務教育年限是九年,小學初中五四製或者六三製,有的地區正在試點十五年。


  歐美國家的義務教育大多為十二年,有的地方也正在向十五年過渡。


  可其實,國外最早實行義務教育的時候,時間才三個月,而清政府推行義務教育的時候,提出的義務教育期年限是四年,就這一件事情,清政府就前前後後,磨了十餘年。


  義務教育當然好,可以提高全民的綜合文化水平和綜合素質,但是資金投入是極其巨大的,需要考慮到各個方麵,需要複雜龐大的核算,並不是一拍腦袋就能決定的。


  總是說要教化民眾,那要不要推行義務教育?

  炎柏葳細細的聽著,點了點頭:“我覺得可以做做。”


  唐時錦道:“假如說要做,那可以先挑出一個地方來試點,先選址,再建校,然後召先生,再召學生,幾年能見成果就不錯,每一步都要細細核算的。”


  “是的,”炎柏葳道:“但是比起普通的建學堂,此舉明顯意義深遠。你我有生之年,若能把此事推動起來,那真的可以留芳百世了……就算我們做不到,太子也可以繼續做,踵事增華,百世之利,你說呢?”


  唐時錦沉吟道:“讓我想想。”


  唐總的想想,當然不止是想想。


  在她眼中,小到一磚一瓦,大到一國一朝,都是可以用數據來體現的,這件事情,當然也是。

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