第四十章 英雄出少年
隨著玉米落地，一早上沒喂過、餓得咕咕叫的六隻雞及時登場，劈裏啪啦一頓啄，就把那漏到地上的玉米粒吃了個幹淨。
這奇葩的操作，讓台下所有人都呆若木雞了。
不少顯貴人家更是拿出手帕遮起口鼻，露出鄙夷的神色。
“這童子秀真是讓人開眼，縣令大人不知道，把那庶民拉進來，就等於把雞鴨鵝都一起請來了！”
“前麵娃娃們上台作妖也就算了，現在這連爹娘也開始作妖，還真是聞所未聞，庶民哪有什麽底線！”
……
就在這全場一片靜謐的黃金時刻，一道純淨清亮的童聲響起：
“天地玄黃、宇宙鴻荒。日月盈昃，辰宿列張——”
旋律正是那首穀建芬譜曲的《采蘑菇的小姑娘》，這首曲子節奏歡快，唱腔和念白非常接近，配上《千字文》大氣磅礴的唱詞，宛如天籟之音。
原本還一臉鄙夷的達官顯貴，白眼還未翻完，就大張著嘴巴忘了合攏。
這小聲音也太好聽了吧，這新鮮的曲子也太特別了吧！
第一排的先生們聽著這獨特的旋律，也都紛紛抬起頭來，專注地看著主唱鐵憨。
六個娃接著開口一齊應和，“寒來暑往，秋收冬藏。閏餘成歲，律呂調陽——”
悅耳的童聲整齊劃一、悠揚婉轉，六小隻輕輕舞動著身體，舉手投足之間默契十足，看上去真的是團魂滿滿。
到了過場“噻籮籮哩噻籮籮哩噻”那段，節奏瞬間加快了。
程吉元站到c位，來了一段難度極高的lo，倒立支撐、旋轉、地板摩擦……
台下一片沸騰，這不像武術又不像舞蹈的動作，到底是什麽？
陶院主看得目瞪口呆，這是什麽天才的腦瓜才能想出這些稀奇的動作？
接著，六小隻一起跟上吉元的節奏和動作。
四歲的蘇楠逐漸站到了c位，萌噠噠的身形配上酷酷的動作，又可愛又颯！
花式街舞表演告一段落，每個娃開始rap說唱段落。
這時候，台下的爹娘啦啦隊又開始抖玉米了，劈裏啪啦上下翻飛，大珠小珠落玉盤，那節奏與台上娃娃們的說唱配合得著實是天衣無縫。
一曲《千字文》終了，啦啦隊又簸出十個大字——英雄出少年，讀書在桃源！
陶院主看到這霸氣的抖字，還順帶給桃源書院打出的廣告，激動地話都快說不出來。
隻連說三聲“好！好！好！”，然後就起身帶頭鼓掌，並衝上台去和娃娃們挨個親切地握了一遍手，摸了一遍頭。
之後，陶院主就大筆一揮，給出了第二輪開始以來的最高分。
程密和柱子娘、鐵憨娘、大牛娘激動地抱到了一起。
三個大老爺們也激動地抱在了一起。
這一個月，每天晚上在斜川河邊喂蚊子，三家沒有一家拖後腿的，這才能取得這難得的成績！
當然，最應該感謝的是程密！
沒有她，娃娃們不會這麽愛讀書！
沒有她，娃娃們不會演出今天這樣拉風的節目！
原本台下那些說風涼話、翻白眼的，這下也齊齊投來豔羨的目光。
更有那主動的，還上前來拐彎抹角地打聽，這曲子和舞蹈都是哪位先生教的，能否介紹一二。
後麵的童子秀都在演出些什麽，程密他們都已無心關注。
唯一肯定的就是，還沒有娃娃超越他們的分數。
程密就讓柱子爹娘他們帶著娃們一起回到牛車那邊吃點東西休息休息，她自己則留下來等分數。
娃娃們早已餓得前心貼後背，忙不迭地跟著大人們就都出去了。
程密就坐在那裏繼續看演出，看著這熟悉的場景，她也不禁回想起前世自己帶娃娃們打比賽的經曆。
也是這般的熱血沸騰，也是這般的激動人心。
唯一不同的是，那時候帶的都是別人家的娃娃，今天帶的還有自己家的娃。
剛才蘇植和蘇楠在台上表演，程密感到自己的心都提到了嗓子眼兒，這是前世裏絕對不會有的情緒，那時候的她，對於自己教出來的娃總是信心滿滿。
程密全程幾乎都是一眼不眨地盯著蘇植和蘇楠看，他們全程沒做錯一個動作，沒記錯一句話，每個動作都那麽到位。
程密覺得好驕傲，好想告訴所有人，這是我家的孩子。
前世裏她無數次看過，父母們因自家孩子的一次小小演出就喜極而泣。
那時的她總是不理解，現在她總算體會到為了孩子的一點進步，激動到流淚的感覺……
“最後一組！”
台上的一聲吆喝，把程密的思緒重新拉回到了現場。
此時已是未時三刻，所有人的肚子都早已餓得咕咕叫。
這次上場的也是五個清一水的男娃小豆丁，大概六七歲的樣子。
或許是從未上過台的原因，那五個娃娃一上台就懵了，直愣愣地隻是站著不動。
須臾，有個娃娃開始哭起來，“娘，我害怕——”
台下還留著看的人不禁哄堂大笑，這壓軸節目真是符合首屆童子秀葷素不忌的氣質！
陶院主大手一揮，“罷了罷了，散場去用膳吧。”
那邊廂，小豆丁們的爹娘看主考官打算離場，趕緊衝到陶院主麵前去求情。
“院主大人，給我們個機會吧，我們這幾個娃娃都是半夜出發，翻了五座山頭才趕過來的，這會可能有點緊張，一會我們安撫一下保證就好了，請您無論如何給他們一個機會！”
一位領頭的爹爹說罷，所有爹娘都齊齊地彎下腰去不起身了。
程密抬頭看去，那幾位頭上均包著青藍色的帕子，身穿對襟短衫，與桃源縣百姓的裝束頗為不同。
隻聽陶院主問道，“你們可是那莪山過來的？”
“正是正是。”
“就為了來這參加童子秀？”
“是的，半個月前，我來咱們桃源縣送山貨，得了這消息，知道娃娃們選上了，就可以免費來桃源書院讀書，這才領著幾位鄉人一路趕來。
我聽聞院主大人求賢若渴，禮賢下士，這番見了果不其然。懇請您給我們的孩子一次機會！”
那位爹爹口才不錯，給陶院主戴的高帽立馬奏效了。
“好吧，就再給你們一次機會！”