第五章 人肉複讀機

  “你確定？這一本就能學一兩年，要那麽多有何用？”蘇放一臉鄙夷。


  “我確定，都要，去拿吧。對了，再來點筆墨紙硯。”程密擺出一副認真臉。


  什麽？！


  蘇放的雙眼都瞪紅了，怎麽有這麽貪心的人！


  為了早點把她打發走，蘇放搖了半天頭還是轉身去拿了。


  給你書又如何，你難道能自學？

  給你筆又如何，你難道能寫字？

  “這就是全套了，好多學堂裏的學生還沒學呢，千萬當心別讓小娃娃扯壞了。”蘇放一臉心疼地看著自己的書。


  “這幾塊墨和兩支筆你拿去用吧，我這不是開善堂的，紙那樣的消耗品你還是自己去買吧。”


  程密看著那幾塊比橡皮沒大多少的碎墨，還有那禿了毛的筆，本想直接扔到蘇放臉上，最後想想自己眼下的處境還是默默忍了。


  再看那一大摞書，該怎麽搬回家，程密發愁。


  轉頭就看到角落裏那半人高的字紙簍。


  “這簍裏的廢紙要怎麽處理？”


  “不過是積攢滿了拿到村頭的字紙亭燒掉。”


  “那我幫你處理吧，走了。”


  說罷，程密就把書都丟到字紙簍裏，背到身上頭也不回地走了。


  蘇放：我的書，要珍惜——


  出了院子，程密就碰上剛才被罰抄的三個娃——大牛、柱子、鐵憨。


  三個都是歲的年齡，終於熬到放學，一個個踢著拿路邊的小石頭小螞蟻小花小草取樂。


  “胖大嬸，背大筐，大嬸大嬸真是胖，一個大筐不夠裝！”


  程密還未走過，就聽到魔音入耳。


  轉頭就見三個娃笑得前仰後合。


  程密那暴脾氣就上來了，跟我比打油詩，你們還嫩了點。


  “一個胖娃娃，捉了三個大花活蛤蟆，三個胖娃娃，捉了一個大花活蛤蟆，捉了一個大花活蛤蟆的三個胖娃娃，真不如捉了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃。”


  “黑化肥揮發發灰會揮發，灰化肥揮發發黑會發揮。”


  說完，程密一臉得意洋洋地瞪著三小隻。


  三個孩子急得抓耳撓腮，奈何一個新段子也想不出。


  看到三人的窘迫，程密計上心來。


  前世輔導英語的時候講究聽說讀寫，這輔導古文用這個套路估計也是不錯的。


  可惜的是古代沒有小達人、牛聽聽、盧卡、不見不散……


  隻有這——人肉複讀機！

  “嗨，你們會背《三字經》嗎？”


  程密擺出向孩子提問的標準姿勢，要掌握三大要點——好奇求知的眼神、燦爛無比的笑容、全情期待的手勢。


  “那個誰不會。”聽到自己熟悉的話題，三人撇了撇嘴說，總算找回點小孩的麵子。


  “一會呀，誰能到我家門口背十遍《三字經》，我就教誰說這繞口令，說得好的還能獎勵吃雞。”


  三個娃娃聽到吃雞眼睛都亮了，爭先恐後、你追我趕地跟著程密走。


  “喏，大筐你們三個一起抬吧。”


  “好的，胖——噢，不，好心的大嬸。”


  程密終於機智地甩掉了大包袱，可以專心對付自己的一身肥肉了。


  嘿嘿哈嘿，快使用雙截棍！