生而為狼（補）
第三十一章
元艾試圖理解校長的迷惑行為, 但她一個人在辦公室裏，都把傅老師給的桃子吃完了，依舊不得其解。
校長不讓她去開會的這個行為, 怎麽看怎麽都像是小學生的排擠行為。
你總是和我作對，所以我帶其他老師開會, 就是不帶你玩。
元艾試圖從另外的角度來理解這個事情，然而, 她找不到任何角度。
元艾將桃核留了下來, 扔了桃子皮, 也離開了教師辦公室。
元艾的班，這節課本來應該是體育課, 元艾考慮到學生們最近確實勤奮認真，她的課的進度也已經趕上來了, 自然沒有繼續占體育課。
說到體育課。
元艾想起了一件事，之前問過體育老師關於班上學生去參加體考的事情，傅老師當時沒有給出一個明確的答複, 操場上, 他們班學生在跑跑跳跳。
由於所有老師都去開會了，整棟樓都有種老師都去開會了, 我們都很開心的感覺。
元艾倒也沒有說什麽，畢竟學生時代遇到老師偶爾開會開心一節課也是一種放鬆。
元艾走到了操場上, 今天的太陽溫和宜人，曬在身上並不覺得熱。
班上好幾個女學生搬著凳子，凳子排成了整齊的一排，然後趴在椅背上曬太陽, 元艾走過來的時候，看到那幾個曬太陽的女同學, 齊刷刷地翻了個麵，麵朝著陽光，繼續曬太陽。
元艾笑出了聲，無論看多少次她們曬太陽還要翻麵，覺得無比可愛。
男生們也有曬太陽的，但最矚目的還是譚越那夥人。
譚越他們搬了一個稍微有些高的凳子在前方，陽光下，一群少年排著隊衝刺，到高凳子前時，停下，手撐著高凳子，跳了過去。
跳過去的一瞬間發出了一種自己牛逼的感歎。
處處洋溢著屬於年輕人的活力。
元艾過來時，譚越第一個看見了，立馬興衝衝地跑了過來。
“元老師，你沒有去開會呀？”譚越說完這才想起來，老師們去開會，實際上是商量著讓他們表現得更像人類，獲得教育中心的認可。
元老師要是去了，就不方便了。
“元老師，我叫同學們回教室上語文課！”譚越覺得大家都不帶元老師玩，元老師會難過，於是說道。
“不用。”元艾到沒有太介意，這事明顯是校長的問題，她也不是小孩子，隻是覺得校長行為迷惑，倒不覺得生氣。
元艾來操場是有事情要做，她拿出了手機計時，對著大家說道：“同學們，咱們班跑步跑的比較快的，老師想給你們測一下速度，願意參加的舉個手。”
譚越向來支持元老師的工作，第一時間就舉了手。
其他學生你看看我，我看看你，想舉手，但都從彼此的眼裏看到了小心翼翼。
萬一……萬一跑起來沒有控製好速度，會比較麻煩。
於是，沒有人舉手。
元艾對大家跑步不太了解，但應該還有不少跑得快的學生。
比如說塗肆，之前塗肆跑步，刷的一下就溜了出去，也震驚到了元艾。
塗肆猶豫了一下，也舉了手。反正元老師都知道他跑得快，應該沒事。
元艾帶著兩個人走到了操場最左邊的位置，在那裏畫了一條線出來。
其他學生都跟了過來，看元老師測速度。
傅臻一行人開會結束時，伍老師出來的時候就愁：“元老師肯定生氣了，肯定以為我們不帶她一起玩。”
“沒事，我給她摸摸我的耳朵，她肯定就不生氣了，沒有什麽是兩隻熊貓耳朵不能解決的，如果有，那就再加一對熊貓爪爪。”熊老師說道。
伍老師看了一眼被愛且自知的熊貓，好氣，她都沒有毛絨絨的耳朵給元老師摸，也沒有毛絨絨的爪爪給元老師捏。
甚至，她都沒有爪爪！
傅臻從後麵走了出來，路過了說話的兩個人。
伍老師又看了一眼傅老師，還有傅老師，傅老師雖然也有毛茸茸的耳朵，也有毛茸茸的爪爪，貓咪肉墊，但是元老師對貓科動物過敏，也不能摸。
一行人快速下了樓，結果剛離開通向5樓的樓梯口，就聽到了操場隱隱約約的傳來了加油聲，隱隱地，還有元老師的聲音。
伍老師趕緊跑到了走廊上，隻見元老師正在操場上，她身邊圍著一圈學生，學生們衝著正在奔跑的兩個人喊加油。
那兩個學生跑起來像一條飛出去的箭。
旁邊的老師拍了拍走廊的牆：“馬上教育中心就要來了，譚越和塗肆這兩個學生這是在做什麽？生怕別人不知道他們倆是妖怪嗎？”
雖然對方罵的是兩個學生。
但伍老師一看到元老師在那裏，立馬無條件站元老師：“教育中心還沒來，再說了，就一個短跑比賽，又不是把原型露出來了，有什麽關係？”
元老師本來並不是弄短跑比賽，她隻是想測一下學生們短跑速度是多少，結果兩個人不知道怎麽跑著跑著就較上勁兒了，兩邊的同學就自動開始加油起來。
元艾也是目瞪口呆，之前一直覺得學生們跑得快，但沒有素質上的具體概念。
而現在，譚越跑完八百米隻需要一分二十九秒，塗肆則是一分三十秒。
這個速度已經打破了現在的世界紀錄，就連塗肆的速度都打破了記錄。
之前沒有數據擺在麵前，元艾隻是感覺他們班的學生跑步特別快，現在有了數據，才知道這個跑得快的概念，元艾一時不知道該怎麽形容自己的心情。
等等，元艾看向了站在旁邊氣喘籲籲的塗肆。
譚越能夠跑出這個速度，元艾能夠理解，他是狼，可能在跑步這樣的運動中帶有強大的天賦。
那塗肆呢？
塗……肆。
元艾眉心一跳，想起了曾經渾身上下寫滿了自己是熊貓的熊老師，其中有一條就是他姓熊。
塗肆……兔？以前總是被譚越欺負，但從來不反抗。
元艾心一跳，但這事也不算什麽特別大的事情。
一回生二回熟，這都第三回了。
元艾的目光放在兩個學生的身上，兩個人的這個速度，當運動員是最合適不過的。
可最大的問題是……他們能參加嗎？
“如果成為體育生，就無法參加高考。”孔主任看著站在自己麵前的元老師，她一來，就詢問能不能讓塗肆和譚越走體育生路線。
孔主任欣賞元老師的心，她希望學校能夠有好的環境，在學校光是種樹都種了一個月，後來又是種子。
現在看到了譚越和塗肆的運動天賦，又希望他們兩能夠成為體育生。
眼前的人類異常迷惑：“為什麽？”
孔主任心想，是了，眼前的人類老師並不知道，他們的高考，分成兩部分，一部分是全國卷的分數，另一部分則是教育中心製定的思想考核。
後者需要通過成為人類的考試。
若是體育生，運動這個能力，是妖怪的原型帶來的天賦技能，怎麽都不可能通過考核。
元艾聽到了拒絕，皺了皺眉頭，她也想到了這兩個人隱藏的身份問題。
譚越和塗肆擁有那樣好的天賦，若是體育生必定大有前途。
他們的身份卻又是大問題，因為太有天賦了，所以不能顯示出來。
這一次，出孔主任的意料，元老師居然沒有再繼續堅持。
元艾失魂落魄地回到辦公室，作為一個老師，最大的成就大概是發現學生的天賦。
而發現了學生的天賦後，卻發現這天賦必須壓製。
元艾離開一中時都沒有這麽難受。
辦公室的其他老師都在忙教育中心要來的事情，元艾回過神，詢問坐在背麵的她們班的化學老師――
“校長有說什麽應對嗎？”
化學老師是個年輕男人，向來話少，元艾跟他沒怎麽聊過天，他臉上帶著點紅暈，溫聲細語地說道：“讓學生這兩天好好聽課就行。”
“教育中心的人這幾天就會來，請同學們一定要牢記校規，不可在任何人麵前，任何地方露出原型，也不能表現出高於人類的能力。”其他班都是班主任在台上說話。
隻有二班，由於班主任是人類老師，所以二班是由化學老師聶老師站在講台上，苦口婆心地說道――
“咱們班比其他班都有優勢，我們班班主任就是人類，你們每天都能夠看到你們的元老師對不對？大家喜不喜歡元老師？”
“喜歡！”
“喜歡就跟著學，學校花了很大的代價才請來元老師，為的不隻是讓你們跟著學語文，還讓你們要跟著她學怎麽做一個人類。”
同學們認真地聽著，隻是最後一排的譚越卻在發呆。
“教育中心的人來了以後，說話做事就以元老師為模板，不要做出任何不符合人類行為的事情。”
聶老師說到這裏的時候，看向了最後一排的譚越，繼續說道：“譚越，塗肆，今天下午的體育課，你們做錯了什麽？”
塗肆臉色蒼白，身體有些顫抖，本能的害怕導致聲音磕磕巴巴：“對不起，老師，我不應該跑太快了。”
譚越站了起來，懶懶散散地站著，也不認錯，反而毫不在意地說道：“我就隨便一跑。”
“以後不可如此。”聶老師警告道：“說了多少次了，要重視平時的這些行為習慣，時時刻刻記住自己是一個人類，元老師雖然不會害你們，但你們也要記住，不要害元老師被吃，其他同學也是，都認真聽著，這不是什麽小事！”
“知道了。”
聶老師繼續說道：“老師不想以後看到你們是在動物園裏。”
譚越不以為然。
聶老師看譚越那懶洋洋的樣子，氣得不行：“你以為動物園裏就是個好的？包吃包住？想得美，我兄弟去的還是最好的動物園，結果還被一個人類碰瓷了，他什麽都沒做，挨了5槍麻醉，醒過來時，好長時間都不能動，隻要成為人類，你才不會被這樣對待。”
“現在不努力，以後就是這個命，你們都還不一定能夠進入這個動物園，換個不好的動物園，別人給你一口水喝，你就有水喝，給你一口吃的，你就才有吃的，他不給的話，你能怎樣？你還能去討個公道？人家說你危險，一槍就能把你擊斃！”
大家不是第一次聽這個事情了，每次聽到心都會顫抖兩下，除了譚越這個不著調的。
聶老師看著譚越，拍了拍桌子：“又把我的話當耳邊風，你以為你們是誰？國寶嗎？人家熊老師是國寶，還不是努力通過高考，現在人家也過來教書，圖什麽？不就是圖你們成為人類，不要去動物園嗎？”
“有一些同學，譚越，我就不點名批評了，沒有國寶的命，就不要得國寶的病！”
譚越抬起頭，看向了獵豹老師，幽幽地開口：“生而為狼，我很抱歉。”