第1230章 偏見

  辛蒂這個人有著豐富的校園霸淩經驗。


  很快找到了其他的方式——


  孤立和排擠。


  在學生時代總會有這樣一兩個人，通過自己在群體中巨大的影響力，去想方設法排擠某人。


  人都是群體動物，而生活在群體裏卻被忽略的人，往往會承受著巨大的心理壓力。


  有位老師曾經說過，摧毀一個孩子的方式其實很簡單。


  在他打招呼的時候不予回應，對他的舉手視若無睹。


  而學生之間這種通過排擠達成的霸淩其實是最為可怕的。


  被霸淩者會從一開始的惶恐，到用各種手段去吸引注意力，再到最後小心翼翼地縮小存在感。


  甚至產生嚴重的心理問題。


  而辛蒂對嶽晴晴采用的就是這種方式。


  作為學校的風雲人物加上天然的學姐身份，辛蒂很輕易地就讓嶽晴晴同年級和同班級的人對她進行排擠。


  沒有人願意和她進行小組作業，下課閑聊的時候也會特意避開她所在的方向。


  上下學時結伴而行都會故意繞開嶽晴晴。


  甚至就連和嶽晴晴一起來到普林大學的交換生也是一樣的待遇。


  辛蒂還故意找人告訴那些人，這一切都是因為嶽晴晴。


  然而劇本並沒有按照她想象中的發展。


  這些明華大學的學生，能被送過來本來就是學霸中的學霸。


  會在意這種不入流的小手段？

  或許對於米國本身就熱愛交集，熱衷於融入團體的學生而言，這種行為是非常嚴重的霸淩。


  可華國的一群人卻覺得整挺好，真不錯。


  早就厭煩你們上來就問東問西，問出一些狗屁不通又沒有常識的問題。


  什麽你們華國人是不是頓頓吃狗肉，喜歡吃動物內髒。


  問華國是不是都是平房，他們來這邊是不是第一次見到高樓。


  還問是不是在華國每個人都受到監視，大家生活在一個類似於集中營的地方，每天都要去報道。


  這些莫名其妙又飽含蜜汁優越感的問題讓交換生們不勝其煩。


  覺得你好歹也算名牌大學的學生，問出來的問題怎麽一個比一個有毛病？


  雖然這點和國外刻意醜化的宣傳輿論有關，但也夠討人厭的。


  而現在耳根子就清淨多了。


  從這點來說，大家還得感謝嶽晴晴呢。


  至於沒人一起做小組作業那就更簡單了。


  咱們一個二個自己從查資料到寫報告，全都包了。


  本來就擔心有拖後腿的隊友天天開派對影響進度還不好意思說。


  現在自己一個人，效率可快多了。


  辛蒂發現自己的策略非但沒有生效，竟然還有華國學生在社交平台向她表達了真心實意的感謝。


  頓時氣的火冒三丈，認定華國這群人都是裝模作樣。


  卻也沒什麽更好的辦法。


  而這種不入流的小手段壓根沒被嶽晴晴放在眼中。


  隻是感慨西方對華國的刻板印象太嚴重，基本還停留在幾十年前。


  而現在的華國日新月異，早就和當初不可同日而語了。


  不過這種傲慢和偏見已經是刻在她們骨子裏了，除非親眼見到或者從其他渠道願意去了解，否則是永遠不會認清現實。


  這也是交換生們的一致想法。


  讓他們更有動力去好好學習，等以後給這群傲慢無禮的家夥一個忘不了的教訓。


  還是那句話，三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮！