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37.「The Living End」五

  丁翠指的不自然,是指通往一樓的台階與擋住了走廊的牆壁,“還記得我跟你說過在台階盡頭有一麵牆壁嗎?本來應該是那樣的,但不知為何我與你去查看的時候,那裏並沒有什麽牆壁,而是帶我們回到了皮特開啟的那間教室裏,這一點我至今無法理解。”


  “這個恐怕是由於教室的門被打開了吧.……但我也想不到為什麽會這樣?背後的邏輯是什麽呢?”


  丁翠笑了笑,“與其絞盡腦汁地琢磨,不如去實測一下吧!”


  說罷,丁翠立刻帶著武劍來到了一樓台階處,二人朝下望去,果然台階的盡頭還是教室裏麵的樣子,二人隨後走了下去,當他們走進教室時會發現他們來的路並不是台階,而是通往走廊A的門。


  “像是蟲洞一樣呢。”武劍嘀咕道,“總之這個世界就是在想方設法讓我們無法出去呢。”


  “說到蟲洞,那就讓我們找找有沒有什麽BUG好了。這樣,我們兩人一起去台階處,但是我停留在台階,不進入教室,而你原路返回到教室裏,看看會發生什麽。”


  武劍皺了下眉頭,“額,該不會觸發什麽時空扭曲之類的吧?”


  “哼,不會的,超能力沒你想象的那麽複雜,它們所包含的一切都是人類現有的概念,所以無論什麽都可以用我們的理論來解釋,大概。”


  丁翠在原地等著,過了一會兒武劍用跑著的回來了,他喘了幾口粗氣,“呼!呼!聽,聽我說!那間教室的門,裏麵什麽也沒有!和之前的窗戶一樣,是虛無!!”


  !?

  這算是個大發現,但隻是為這個密室世界增添了過多難題。


  “移動.……了嗎?為什麽會這樣呢,無論我們采取怎樣的行動,最終的結果都是無路可走……”


  !!

  當丁翠提到了無路可走這個詞的時候,突然有什麽在她的腦中靈光一閃,“難道是……這樣嗎!這才是這個世界的核心規則嗎!?”


  “你想到什麽了,翠?”


  “聽我說,劍,我想這個能力大概是這樣的.……”


  丁翠帶著武劍來到了擋住了走廊B的那麵牆的麵前,對他說,“就算是你的話,想要把牆給弄開也是不可能的吧?”


  不知為何,兩人開始用英語互相交談,“把牆皮砸出來裂痕倒是可以,但估計也沒用吧……”


  “如果這個能力的規矩是如劍所說的那樣,無法到達室外的話,那麽破解這密室的唯一辦法就隻有設法通過這裏的這麵牆了,可是很明顯,除非有破壞力超高的能力存在,破壞牆壁之類事情的是絕對不可能做得到的……”


  叮玲玲!!


  “好的!”丁翠拉起了劍的手,“下一步,就去嚐試我剛剛說的另一個測試吧!”


  武劍點了點頭後,離開了走廊B,留下了丁翠一個人在原地。


  “糟了!這兩個人,開始有頭緒了!”這時,天花板上浮現出了一個人影,他從上往下,盯著獨自靠著牆壁的丁翠,“這可不行,夥伴兒!看來我不能旁觀了,讓他們見識見識TheLivingEnd真正的恐怖吧!”


  影子開始了移動,從天花板上竄到了牆壁上,由於丁翠靠著牆壁,所以她似乎沒有發現那影子正從牆壁之中伸出雙手,慢慢地從兩邊伸向了丁翠的頸部,打算掐死她,“這樣一來,就可以先解決掉一個了!”


  “是盡頭,沒錯吧?”


  !?

  就在克裏斯的雙手準備好要掐住丁翠的脖子時,丁翠卻突然開口了,“你的能力是盡頭,沒錯吧?”


  牆壁中的克裏斯咬牙切齒,“知道了又怎樣!?現在你已經無處可逃了!”


  克裏斯從牆壁之中撲了出來,抓住了丁翠的脖子,丁翠並沒有立刻失去意識和語言功能,


  但她並沒有使用從頭再來,“劍……我相信你……來吧!”


  “丁翠!!”


  又一個身影從拐角處飛出,隻見那身影輕盈如燕,如同飛簷走壁一般,先是跳在了牆壁上,再借用那彈跳力使出一記空中螺旋飛踢,一腳踹向了丁翠身後,縱然動作幅度如此之大,但卻未傷到丁翠半根毫毛,反是她身後傳來一陣慘叫。


  “咳咳!幹,幹的漂亮!劍!”


  克裏斯被踹的飛了出去,轉過神來,那阻擋著走廊B的牆也消失了,落地後武劍瀟灑地擦了擦鼻子,“喲嘿!我們贏了!我們破解了密室能力!真有你的,翠!!”


  不甘心的克裏斯晃晃悠悠地站了起來,“你們明明什麽也不知道,為什麽能看破TheLivingEnd!?”


  “什麽都不知道?”丁翠得意洋洋的笑了笑,“這就是TrialAndError噠!你這種謎題類的能力可是我的從頭再來最擅長應付的類型啊!多謝你這puzzle了,讓我我解謎解的很有趣!”


  丁翠充分利用了自己能力的優勢,通過不斷的試錯最終推理出了TheLivingEnd的謎底,恩?你問我們是不是跳過了什麽重要的環節?那麽就把時間稍稍回溯一下吧。


  “聽我說,劍,我想這個能力大概是這樣的.……”丁翠開始了她的分析,“我找到了一個可以解釋所有現象的核心規則,那就是盡頭。”


  “什麽?盡,盡頭?”


  “沒錯,為什麽打開了窗戶會被驅逐,但是打開了教室的門就啥事沒有?那是因為前者是通往無盡頭世界的,而後者隻是通往一個新的盡頭世界,而多了一個盡頭世界反而幫助了這個能力者,因為對方的能力恐怕是可以自由自在地操縱盡頭。”


  “難道說……那個能力者把教室這個盡頭挪到了樓梯處,這樣一來就創造出了新的盡頭!?但,但翠之前不是去過那裏嗎?當時教室的門沒有開,按理說那部分應該還沒有被納入這個世界裏,為什麽那裏還是會有麵牆呢?”


  “恩……那是最後需要破解的謎題了,恐怕對方能力十分的複雜,規則的數量恐怕非常的多.……甚至可以稱作有複數的能力了,如果我的推理是正確的話,那麽我們隻剩下最後一項測試了!”

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