第一千二百三十章 畢業設計

  “可是話說回來，咱們的畢業設計現在好像確實是個問題啊，雖然說咱們這幫姐們不曠課，沒有什麽別的一些話，但是我記得孫倩姐，你和喬丹，兩個人是不是休學一年啊？


  那現在你們兩個是不是還得，比我們晚畢業一年時間才能夠有不同程度的一些改變呢？”


  “看你這話說的，人家錢既然都已經賺夠了，自然也就不用再問那些問題了呀。”


  “話也不能這麽說，我和喬丹都已經商量好了，我們兩個人確實應該做出屬於自己的判斷和依據，然後相互關聯和相互認知領域當中的一些問題，也能夠找尋到屬於自己的一些判斷和思維模式上的一些問題，甚至很多時候如果想法當中的一些問題失去了屬於自己感受當中的一些回饋和依據的話，我們也應該做出更為重要的判斷去解決現如今可能出現的這些東西，反正是你們畢業設計其實比較麻煩，你們需不需要什麽幫助呀？”


  網媒專業的畢業設計，大部分情況下，都是在不同環境和層次的一些回饋當中給出相互認知領域上的一些判斷，甚至很多時候想象當中的問題如果失去了感情上的一些回饋的話，思緒當中的一些變動和行為模式當中的一些問題，就有可能以特立獨行的情緒不斷存在於想象當中的一些回饋當中。


  “說實話我這個專業基本上都在還真不知道自己的畢業論文，畢業設計應該有什麽樣的一個朝向了？”


  話說回來，咱們宿舍不是有好幾個學霸嗎？怎麽樣小魷魚學霸，你的畢業論文的問題到底是什麽呀？或者說你的畢業設計到底是什麽？再怎麽著也應該給我們參考一下，對不對？

  結果他就看到小魷魚告訴他的一些論文的一些方麵的一些判斷，比如說從新聞客戶端到內容生產平台，亦或者是今日頭條的內容，生產模式的研究，甚至到最後是媒介融合視角下省級黨報集團發展策略研究，以及新華報業傳媒集團為例，新媒體環境對遊戲產業的影響，反正裏麵的東西很多很雜，最終的判斷和演化出來的東西也是在複雜的情況當中去給出相應的一個闡述和問題當中的一個回饋的。


  以至於到了最後，當他看到移動互聯網時代微公益的傳播策略及效果研究的時候，甚至給人一種很崩潰的感覺最終看了螞蟻森林之後才知道這到底是個什麽東西然而如果不看這個東西的話他甚至不曉得什麽叫微公益。


  “所以說我其實上了個大學是一個假大學，什麽東西也沒有學到肚子裏麵，媽呀，我現在是不是應該回爐重造，還是應該再留級一年呀，這些問題都實在是太複雜了，根本沒辦法接觸到呀，現如今這樣的環境出現在我麵前，我甚至都沒辦法正兒八經的感受這樣的一個氛圍，解決現如今的這樣的一個問題。”


  麵對這個事情的時候，吳小妮覺得自己實在是太崩潰了，他甚至不曉得這個東西應該怎麽去做，這其實是很難讓人在認知領域做出回饋的一個東西，甚至很多時候如果想法當中的判斷失去情感認知的一些領悟的話，思緒當中的很多問題就會讓他知道什麽樣的難關到底應該怎麽去做。