第五章小考
在這具身體上醒來，整整折騰了一個下午。
此刻肖白早就想好好休息一番，以應對明日的小考。
雖然上輩子已經有過一次高考的經曆，但是由於兩個世界的差異，以至於有的題目肖白認為是對的，但是實際是錯的。
數學、化學、生物這些知識還好，比較嚴謹，每一道公式、每一道方程式都需要實事求是的，變化倒不是很大。但是曆史、語文這一類知識就讓肖白懵圈了，近現代的曆史還好，雖然有變化，但是這點變化肖白還能接受，那些幾千年前的古代曆史就讓肖白無語了，有的根本聽都沒聽說過。而語文就更加令人蛋疼，那幾個比較出名的詩人肖白認識，但是課本上那詩詞是他們本人寫的嗎？
精神從12加到了17，整整加了5點的精神，令肖白的思維記憶都發生了翻天覆地的變化，雖然還達不到過目不忘的能力，但是肖白發現，一片課文最多看三遍便能倒背如流，這也是肖白明日應對小考的底氣。
因此才能從容不迫，還有心思睡覺。
用肖白的話來說，叫做磨刀不誤砍柴工，精神飽滿，看起書來也事半功倍。
楊全等人很晚了才下晚自習回宿舍，見到已經睡去的肖白，眾人都直覺輕手輕腳地，避免將肖白吵醒。
其實肖白在眾人開門的時候就已經醒來，見到眾人為照顧自己這個‘病人’就連交談都非常小聲，不由得有些感動。知微見著，這些室友在肖白看來還是非常值得交往的，雖然沒幾個星期就要開始高考了。
想著，肖白再一次沉沉睡去。
醒來之時，卻是第二天早上六點過左右。
肖白是被室友起床的聲音給吵醒的，作為一名高三的學生，學校每天早上都要組織大家進行晨練。
作為一名上班族的肖白，早已習慣了朝九晚五的日子，基本上都是七點過八點鍾起的床。此時不過六點半左右，肖白雖然醒來，卻是一臉朦朧，時不時打著哈欠，坐在床上壓根沒有起來的意思。
此時楊全等人都已經穿好衣褲，見到肖白還在懶床，不由得開口：
“肖白，你生病還沒好嗎？要不要再去老師那裏給你請個假？”
一旁的李季白了楊全一眼：“你沒看出來嗎？小白他這是懶床呢！”
楊全嘀咕道：“懶床？不會吧，平時肖白起得這麽早，我還以為這家夥非人類呢。”
李季：“行了行了，小白趕緊起床了，再不起真的要遲到了。”
說著伸手去拉肖白。
肖白打著哈欠，擺擺手，滿臉的無奈道：“好了好了，馬上來，一點都不照顧病患。還有李季，我叫肖白，別叫我小白，別以為我聽不出來……，再叫我小白的話，小心我不客氣了。”
小白小白多順口，對於肖白奶凶奶凶的警告李季不以為意，特別是現在才睡醒的樣子，蠢萌蠢萌的沒一點威懾力。
說話的時間，肖白已經起床穿好衣褲了，整個過程沒花到三分鍾的時間。
跟大家一起洗漱完畢，便向操場走去。
外麵的天空微亮，早晨霧氣非常濃，雖然到不了伸手不見五指的地步，但是有個十幾二十米的距離便看不清具體情況了。
一個個小團體從宿舍走出，前往操場。
那熟悉又陌生的廣播聲響起，讓肖白有種恍然隔世的感覺。
兩套廣播體操下來，將近半個小時的時間過去了。
做完晨練之後，一抹陽光從東方升起，驅散那濃霧。
眾人湧向食堂，肖白在人群中隨波逐流。
一頓早餐下來，原本就沒多少的錢又變少了。
‘看來得想個辦法掙錢了，不然明天一過，後天得喝西北風……’肖白想到。
‘不過目前得把這小考這一關過了再說。’
速度消滅完包子與豆漿，肖白來到教室。
此刻教室雖然已經坐滿了小半的人，但是整個教室卻是非常安靜，隻聽得到唰唰唰的翻書聲。
見到肖白到來，隻有小部分人看了肖白一樣，便又繼續看書，或者做題去了。大部分人甚至頭都沒抬一下。
‘都這麽用功的麽？上輩子怎麽沒發現自己的同學有這麽用功的……’
昨日下午的課，肖白全程都在神遊天外，根本沒有發現班上的學習氛圍如何。對‘自己’能夠拿到全校前五的成績有些不以為然。
畢竟一群弱者裏麵的強者和一群強者裏麵的強者是不同的，班上的學習氛圍足以讓人看出一點東西來。
可以見得，學校不想上輩子那般廢，相反，學生們的實力都非常強。
自己上輩子要是有這麽用功，說不定上輩子就不用上個野雞大學了，出來之後也隻能混吃等死。
小考臨近，肖白還是感覺到了一絲壓力，要是自己考砸了……
頓時將這些亂七八糟的想法丟出腦海。
怎麽可能會考砸，自己才加了5點精神值，精神相對於一般人提升了將近一倍左右，記憶、思維都大幅提升，雖然部分知識需要重新記憶，但是萬變不離其宗，對於考一個一般一點的成績，肖白還是信心十足。
當然了，考砸了大不了推到疾病上，下次考好一點就是。
畢竟時間就這麽點，自己能看多少就看多少了。
可以說肖白的心態還是非常好的，並沒有因為小考而亂了陣腳。
晨讀之後開始的第一科是語文，肖白放開語文書，開始一字一句閱讀起來。
語文考試，無外乎就是考古詩詞，閱讀理解以及作文之類的。
這些重點部分內容，肖白的課本上都有著勾畫以及筆記，對於這些內容，肖白看了一兩遍之後就記住了，篇幅稍長的內容也不過三遍就記住了。
時間一分一秒過去了，終於，下課鈴響，晨讀結束，餘老師抱著一踏試卷走進教室。
“肖白，你生什麽病了？現在怎麽樣？考試能堅持不？”
肖白的位置就在講桌右邊不遠的距離，將試卷整理好後，餘老師便關心地問道。
餘老師不僅是高三（2）班的語文老師，更是高三（2）班的班主任，對於學生們的情況是非常關心在意的。
“估計是受涼發燒了，現在已經好得差不多了，謝謝老師關心。”
聽到肖白沒有事，餘老師點了點頭。
十幾分鍾的時間很快就過去了，上課鈴響，餘老師分出一摞試卷給肖白，肖白頓時知道怎麽回事。
發試卷唄，看來原來的‘肖白’沒少幫忙做這些。
……