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【0026章】 高考來了

  2002年是最後一次在7月7日開考的高考,從2003年開始,高考時間改在了6月7.8日;不過,在2020年初就重生的顧飛,並不知道2020年的高考推遲一個月舉行。


  對於桂西考生來說,2002年是(3+2)到(3+綜合)的過渡,也是桂西高考標準分時代的終結,並且是最後一次先填誌願才知道成績的高考。


  從明年開始,偏科的桂西考生,總算是解脫了!

  眾多因素結合,使得此次高考備受關注,顧飛等人在早上八點準時登上大巴車出發前往考點的時候,眼尖的他看到了鵝城電視台、右江日報社的記者,甚至車隊抵達鵝城高中的時候,桂西電視台的G字LOGO也清晰可見。


  警車開道再加上路程不遠,祈祐高中的車隊隻用了15分鍾就抵達鵝城高中。


  這年頭,還不流行家長送考,鵝城高中門口的交通甚至比往常更為冷清一點,因為除了考務用車以及接送考生的車輛,社會車輛一律不準通行。


  顧飛昨晚打電話回家,老爸和爺爺隻說了‘沉著應考’,老媽想多說點什麽,也被老爸掛掉了電話。


  在顧建業看來,他18歲就已經在部隊當兵,顧飛19歲,自己可以應付高考,再說了又不是第一次!

  前世的顧飛,在心裏多少有些埋怨,覺得父親太過粗暴生硬;重生而來,他知道父親對自己的愛並不比母親少,隻不過他表達。


  或許,這次高考自己可以讓父親大吃一驚,開心得合不攏嘴!

  …………


  7月的鵝城,天氣炎熱,才八點半,明晃晃的陽光已經照得人眼暈。


  幸好鵝城高中的綠化做得很好,顧飛等人在3號樓下麵的花壇找到了陰涼處,靜候考場開啟。


  周圍的考生神色各異,有人拿著課本翻看,也有人抱著筆記本埋首默讀,更有人神遊天外,……


  考場外的眾生相,隻有親身經曆的人,才深知其中的艱難。


  杜全佑遠遠地看到顧飛和何曉嵐並肩坐在花壇邊,伸手打個招呼,並沒有湊過來。


  對於杜全佑來說,一大早就被喂狗糧,並不是很好的體驗。


  開考前半個小時,考點開啟,考生魚貫而入,井然有序。


  講台上,考官清點人數到齊之後,開始宣讀考試紀律,巡考的官員和督查不時從窗外走過。


  這年頭,學生的電子設備幾乎沒有,考場並沒有安檢過程,就連考場監控都極為罕見,和10年後根本無從比較。


  顧飛坐在第一排,他閉上眼睛,平心靜氣,慢慢調整狀態。


  何曉嵐坐在顧飛後麵五排的側後方,她看到顧飛已經進入熟悉的狀態,她的心一瞬間就安穩下來。


  開考前五分鍾,三位考官向考生展示了密封試卷袋的完整,然後剪裁試卷袋取出試卷,分發下來。


  顧飛拿到試卷後,先翻到最後,作文題目還是那個由登山故事衍生出來的‘心靈的選擇’,頓時心安不已。


  重生而來,顧飛最擔心的莫過於世界杯走向改變和高考試題變化,如今看來,自己這隻小蝴蝶還不至於影響大勢。


  作文題目,顧飛並沒有不知輕重地向何曉嵐透露,畢竟以她本身的實力,高考語文並不會形成障礙。


  前世,何曉嵐的語文原始分達到了128,標準分在780左右,算得上不折不扣的高分了。


  顧飛鄭重其事的用初級硬筆書法技能將自己的準考證號、姓名填寫在密封線之內,然後將試卷放好,眼睛盯著題目,等待考試鈴響起。


  …………


  呂偉林是邕城三中的語文老師,今年被隨機抽調到鵝城高中考點擔任主考官,他也是想趁此機會見識一下鵝城學子的風采。


  剛才宣讀考場紀律的時候,呂偉林的眼睛掃過考場,雖然看不出考生的實力,但也看到了兩位與眾不同的考生。


  雖然身上穿著校服,但是別人穿起來鬆鬆垮垮的校服在兩人身上卻顯得妥帖無比,鶴立雞群的氣質一下子就顯露出來。


  女生自不必說,柳葉眉、櫻桃嘴、瓜子臉、秀氣的瓊鼻和白皙的皮膚,非常符合中華傳統的審美觀,頗有些江南水鄉的溫婉氣息。


  至於坐在講台下的這位男生,身材高大,將襯衫撐起來的胳膊代表他經常鍛煉,又有充足的營養補充。深深的眼窩一看就是純正的壯家小夥,隻不過白得過分的皮膚很讓人懷疑他的出身。


  眼睛一開一闔之間,深邃的眼神就是呂偉林也有些驚懼,感覺自己見到了身居高位的領導。


  也不知道什麽樣的家庭,能夠培養出這樣的兒女?

  試卷發下去之後,呂偉林看到考生們都是稍微瀏覽了試卷,填寫名字後就停下來等待考試鈴。


  看來這個考場沒什麽刺頭,這幾天應該不會太頭痛。


  不過,多次監考高考的呂偉林倒也不敢掉以輕心,不到最後一門考試結束,一切都難說。


  …………


  九點整,考試鈴響起,大喇叭也傳來了“考試開始,請考生答卷!”的聲音。


  幾乎是同時,所有考生都拿起筆開始做題,考試之前的幾分鍾,足以讓他們看完三五道選擇題。


  因為‘過目不忘’的天賦,顧飛在文科學科上的知識儲備已經遠遠超過了普通的考生,眼前的這些基礎知識,並沒有給他造成任何的困擾。


  有了後世鍛煉出來的思維能力,讓他能夠從容麵對考題,這是一種層次上的不同。


  選擇題之後,文言文翻譯、古詩解析、名句填空、閱讀理解,都沒有太大的困難,顧飛做得得心應手。


  呂偉林巡視考場的時候,出於好奇心往顧飛的試卷上瞄了一眼,發現他的進度已經到了名句填空,頗有筋骨的硬筆書法讓呂偉林眼前一亮。


  不提別的,光是這筆書法,在作文環節就能比其他學生多五分卷麵分!

  一開始,呂偉林還隻是覺得顧飛有些與眾不同,如今看了他的書法,終於確認這個小夥子不簡單。


  礙於身份,呂偉林不可能站在顧飛旁邊看他答題,他隻能趁機看看顧飛的名字,記在心裏。


  呂偉林並不意識到,自己未來會在無數的場合聽到、看到顧飛的名字,這是他監考乃至高中教學生涯中難忘的回憶。

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