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015【寂靜之聲】

  王越慢悠悠地站起來,點頭問候:「老師好!」 

  波多野……啊不,志鈴老師說:「王越同學,請唱一首你最喜歡的英文歌。」 

  「必須唱嗎?」王越會的英語歌不多,再加上這個時空大亂套,他並不知道哪些歌已經被寫出來了,而又有哪些消失於無蹤。 

  林志鈴還以為王越含羞怯場,她讓學生唱英文歌,除了培養興趣以外,更是為了鍛煉學生的膽子,鼓勵學生將英語說出來、唱出來。因為在中國說英語的機會不多,以至於很多高材生筆試成績很好,但口語卻糟糕透頂。 

  她用那酥人的娃娃音鼓勵道:「初高中的英語老師,也有教你們唱英文歌吧,隨便選一首自己會唱的就可以。」 

  王越無可奈何,他最喜歡的《加州旅館》不適合唱,只好退而求其次選擇《寂靜之聲》,當即咳嗽一聲清唱道: 

  「Hello_darkness,my_old_friend 

  I『vee_to_talk_with_you_again 

  Because_a_vision_softly_creeping 

  Left_its_seeds_while_I_was_sleeping 

  ……」 

  只唱了幾句,教室里就突然安靜下來。 

  在坐的都是學習尖子,自然能聽懂王越在唱什麼,就算不理解歌詞,那空靈的歌聲和旋律,也讓他們不忍心去打斷。 

  這是首能代表一個時代的美國鄉村歌曲,它在剛剛創作出來時無人問津,兩年後卻登上美國單曲排行榜冠軍寶座,三年後成為奧斯卡最佳電影插曲。 

  有人曾這樣形容《寂靜之聲》:聽了耳朵會懷孕。 

  就跟它歌詞寫的那樣,摒棄喧囂和世俗,在靜默中聆聽自己的靈魂。 

  林志鈴雖然讓學生唱英文歌,但她並沒有抱任何期待,畢竟這裡是計算機班。可當王越唱出第一句歌詞,她就好像身體觸電一般,傻傻地看著這個男生,那旋律通過耳膜直透心靈深處。 

  說實話,王越的唱功不算頂尖,如果他想發唱片的話,還必須經過一番專業訓練。 

  但這絲毫不影響《寂靜之聲》帶來的震撼,在另一個時空,有無數國人根本聽不懂歌詞,卻被那夢幻一般的旋律給洗腦,夜深人靜時一遍又一遍的循環播放。 

  好的音樂,沒有語言與國界之分,因為它唱的是人。 

  等王越唱完最後一個單詞,教室里所有人都驚訝地看著他,沒想到平時不顯山露水的王越,居然能在英語課上一鳴驚人。 

  班長甘露更是回過頭,隔著好幾排座位發問:「王越,你唱的這首歌叫什麼名字?」 

  「《The_sound_of_silence》,」王越回答一句,又問林志鈴,「老師,我可以坐下嗎?」 

  「啊,坐,請坐,」林志鈴還沉浸在剛才的旋律中,聽到王越問話才猛地回過神,問道,「王越同學,這首《The_sound_of_silence》是哪位鄉村歌手的新歌?」 

  「老師沒聽過嗎?」王越不確定地問。 

  「沒有啊,」林志鈴說,「這首歌讓人很安靜,聽完好像靈魂都受到了洗禮。」 

  王越隨即釋然,《寂靜之聲》的創作背景非常複雜,當時美國連續經歷了黑人民權運動、肯尼迪遇刺身亡、身陷越戰泥潭等事件,正是內外交困、美國夢粉碎之際,保羅西蒙才創作出這首反思歌曲。 

  這個時空的歷史早已面目全非,《寂靜之聲》自然不可能再出現。 

  那麼…… 

  王越坦然笑道:「這首歌是我自己寫的。」 

  「你寫的?」林志鈴比剛才聽歌時反應還大,她不可置信地看著自己的學生,顯然不相信王越能寫出如此美妙的歌曲。 

  「是啊,就這個暑假裡寫的。」王越對抄襲這件事,真的毫無心理負擔。太祖皇帝那麼偉大,還抄徐志摩的《再別康橋》呢,他抄一個美國人的歌曲又怎麼了? 

  「那個,好!啊,非常好。王越同學的英語很棒,而且還能自己寫歌,難能可貴。對,難能可貴,大家都要向他學習。」林志鈴被震驚得語無倫次,因為《寂靜之聲》的質量太高了。 

  如果王越拿出的是《流浪歌手的情人》,林志鈴只會覺得他有才,也不至於被驚得找不著北。 

  怎麼說呢? 

  林志鈴是隨時關注美國音樂排行榜的人,她感覺這首《寂靜之聲》,能毫無懸念地碾壓當下所有美國鄉村歌曲。 

  而這首歌的原創者,居然是她的學生! 

  陶耀春悄悄地豎起大拇指,贊道:「牛啊,把英語老師都震住了。」 

  有了王越的驚人表現,剩下的同學無論唱什麼歌,都讓人覺得味同嚼蠟。 

  第一節課下課後,林志鈴走到王越身邊,客氣地說道:「王越同學,我們能聊聊嗎?」 

  「可以啊。」王越當然樂意,這可是志鈴姐姐。 

  兩人來到教室外的過道上,林志鈴好奇地發問:「王同學,你很喜歡英文歌嗎?」 

  「還行吧。」王越模稜兩可地回答。 

  林志鈴又問:「那你最喜歡哪個歌手?西瑞爾·馬丁、傑克·邦,還是王子樂隊?」 

  尼瑪,這些人我一個都沒聽說過。 

  王越只能主動轉移話題:「其實我更喜歡中文歌。」 

  林志鈴有些失望道:「也對,英文歌在中國不流行。」 

  兩人東拉西扯地聊了一大堆,上課鈴聲終於響了。 

  回到課堂上,林志鈴說的第一句話就是:「我提議王越同學擔任咱們班的英語課代表,大家同不同意?」 

  「同意!」同學們齊聲回答,這玩意兒又沒什麼可爭的。 

  第二節課,林志鈴沒有再讓學生唱歌,講了一些英語學習方法后,便開始正式上課。 

  王越上輩子只勉強過了英語四級,多年不用單詞忘記大半,現在學起來頗為頭疼。加上又莫名其妙成為課代表,他只能聚精會神地聽講,這學習態度讓志鈴老師非常滿意。 

  好不容易挨到下課,林志鈴布置了少許作業,吩咐王越在下周前將作業收上去,這才踩著貓步離開教室。 

  班長甘露飛快地衝上講台,大聲說道:「同學們都等一等,我有件非常重要的事情宣布。下周星期六,學校將舉辦一場迎新晚會,原則上每個班都必須齣節目,想要參加的就到我這裡來報名。」 

  如果是藝術專業,估計報名參演的會搶破頭。但這可是計算機班,大家對此都沒什麼興趣,等班長一說完,所有人該幹嘛幹嘛,瞬間教室就空了一半。 

  甘露見人都快走光了,著急道:「誒,你們倒是來兩個啊,我沒法交差!」 

  何秋明笑道:「班長,你那麼喜歡唱歌,自己報名就可以了。」 

  「我唱得不好。」甘露很有自知之明,就她那點斤兩,報上去也會在綵排時刷下來。 

  王越懶得出風頭,收拾好課本直接走人。 

  甘露連忙將他拉住,說道:「王越,你唱歌好厲害,就代表我們班表演節目吧。」 

  「沒興趣。」王越搖頭說。 

  「不行,這事關班級榮譽,你怎麼都得參加!」甘露都不等王越再拒絕,就直接他的名字給填上。 

  王越只能表示無語,遇到這樣強勢的班長,你到哪兒說理去? 

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