第295章 授課
整個機甲製造車間裏聚集了五六十號機甲製造師。
但是真正真正在聽劉豐存授課的隻有那幾名中級機甲製造師,一共五個人。
而且就算是這五位中級機甲製造師,其實也不確定就能完全聽明白劉豐存的授課了。
第三代附靈機甲的製造是他們即將要接觸的,但又是他們還沒有接觸的。
沒有接觸過,那就意味著一知半解。
這些一知半解的知識,即便劉豐存現在已經可以算是手把手的教了,也不是那麽容易就能搞明白的。
不過這些東西其實也不需要他們完全明白。
真要是能一次就學習明白了所有東西,那他們就是天才了。
而實際上他們僅僅是在向峰的幫助下才勉強到達中級機甲製造師的程度,這忠誠度的機甲製造師也就隻能說是普通水平,再考慮他們的年齡的話,他們中有些人其實連普通水平都算不上。
真要嚴格來算的話,聚集地中的天才隻有向峰和林顏兩個人,還有劉雲生可以算作是半個。
因為劉雲生的天賦很好,卻還沒有兌現,所以他目前隻能算是半個,現在隻是有天賦而已,等他的天賦兌現了才能稱為天才。
而普通的天賦的大概也隻有高城和朱良工兩個人。
劉豐存就不說了,當初他的天賦如何沒人知道,但是現在他的成就確實隻能說是平常。
至於剩下的其他人都是連普通天賦的都算不上的。
對於劉豐存的講課,劉雲生聽得津津有味,這些內容劉豐存其實已經教給過他了,隻是他還沒有進行嚐試而已。
高城和朱良工算是一知半解,他們兩人是在場的所有學生中最接近製造第三代附靈機甲的機甲製造師,能大概聽明白一些。
至於其他人,基本上也就是聽個熱鬧,包括剩下的那兩名中級機甲製造師也是如此。
別看他們在認真記筆記,其實他們所能做的隻不過是將劉豐存說的話都抄錄下來,等回去慢慢研究,現在他們跟在聽天書是一樣的。
向峰在旁邊看了一會。
劉豐存這個老師當得其實還不錯,畢竟已經有過劉雲生這個關門弟子了,其他人不過是照葫蘆畫瓢而已。
而且對這些人,劉豐存也不需要那麽盡職,隻需要將所有內容都講到就可以了,至於下麵學習的人能否理解,關鍵問題他可以解答,大部分問題都需要學生們自己去理解。
真要是挨著解答所有人的疑問,恐怕他的機甲就不需要製造了。
授課持續了小半天的時間,一直到劉豐存感到有點口幹舌燥了才停下授課。
不過授課是停下了,製造機甲的工作卻還沒有停下。
他隻是說話有點累,製造機甲還是可以的。
雖然授課結束,但眾人也沒有離開,都在看著劉豐存和向峰兩人在製造新的機甲。
向峰已經開始製造機甲主體了,而劉豐存正在製造機甲的坐騎。
關勝的坐騎可不是其他人的坐騎那麽默默無名,他的坐騎也是赤兔馬,不過是從方臘大將錢振鵬手裏搶來的卷毛赤兔馬。
這卷毛赤兔馬的製造也得讓劉豐存費一番功夫。
不過設計都已經做出來了,向峰也不擔心這些,現在他最關注的是眼前的他自己的這架機甲的製造,其次就是那幾位中級機甲製造師的學習情況如何。
向峰已經考慮要考校他們一番了,如果合格了,向峰就準備讓他們開始製造機甲了。
當然最開始肯定要從簡單的來,就像當初的林顏一樣,先從第二代附靈機甲開始製造,等熟悉了之後,在進行第三代附靈機甲的製造。
……
第二天。
向峰提前製作了五份試卷,然後給了五名中級機甲製造師讓他們作答。
作答的時間向峰非常寬容,給了他們一天的時間,甚至還可以讓他們進行開卷作答。
雖然開卷也不一樣有用,因為向峰給他們的是一張第二代附靈機甲的圖紙,隻不過圖紙上有多處錯誤,而他們所需要的是將其中的錯誤找出來。
當夜幕降臨的時候,向峰把五份試卷收了上來,進行了一番查看。
果然最好的是劉雲生的試卷。
其實他已經可以考慮製造第二代附靈機甲了,隻不過劉豐存覺得他的基礎還不太足,所以依然在打基礎。
對於是否要讓劉雲生上手製造機甲,向峰也不能自己拿主意,而是拿著劉雲生的試卷去找了劉豐存。
“我今天給他們都出了一份題,你看看這是劉雲生的試卷。”向峰主動把劉雲生的試卷交給了劉豐存。
劉豐存饒有興致地拿過了劉雲生的試卷看了起來,一邊看還一邊笑著點頭,很明顯他對劉雲生的作答非常滿意。
“很不錯,找出了所有的錯誤,依著這張圖紙已經可以製造出一架機甲來了。”劉豐存看起來挺高興。
“確實是這樣的,他已經具備了製造第二代附靈機甲的能力,所以我準備讓他開始上手製造第二代附靈機甲了,特意過來詢問下你的意見。”向峰繼續說道。
劉豐存猶豫了一下,基礎這種東西最適合的是在學院中學習,學院派機甲製造師進階時會更簡單,原因就是他們的基礎總是比野路子要好。
劉豐存就是吃了這個虧,所以他不想劉雲生也吃虧在基礎上,所以才死命讓劉雲生打基礎。
不過萬事還是應該有個度,就像向峰所說的一樣,劉雲生已經具備了製造第二代附靈機甲的能力,那繼續壓著他的能力來讓他打基礎就有點不合適了。
“可以,就聽你的,讓他開始製造第二代附靈機甲,不過你打算怎麽做?”劉豐存歎了口氣說道。
“就跟當初的林顏一樣,給他一個小故事,讓他來尋找製造附靈機甲的機會。”向峰還是打算按照之前的方法來。
至少這個方法看起來是有效的,畢竟已經培養出了一個林顏,說不出也可以使用同樣的方法把劉雲生也培養出來。