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第204章 家訪

  牛馳沒想到,田宗琦四人居然親自找上門來,要求自己退賽,還說是為免傷了和氣。


  至於談崩了,牛馳卻壓根理都沒理。


  你倚老賣老慣了,一出口就是道德綁架,我可不慣著你。


  況且,牛馳可不認為,田宗琦四人就能代表整個相聲界了。甚至,他們連所有評委都代表不了。


  否則,估計節目組早就跟他們說起這事了,哪裏還會有這四人偷偷摸摸地前來。


  錄製完節目,趁著周末的工夫,牛馳急忙抽空回了南江,探望牛晨晨和父母,順便,牛晨晨的老師也要前來家裏家訪。


  “爸爸……”


  牛馳剛到家門口,剛好和牛晨晨的班主任白慧敏、英語老師張梅、數學老師曹雨和音樂老師袁莉莉撞到了一起。


  此時,幾位老師也剛到。


  開門的牛晨晨頓時有些不樂意了:“爸爸,你怎麽才來啊,你這都遲到了,老師們都已經先比你過來了!”


  “抱歉,抱歉,各位老師,這剛才飛機晚了半小時,路上堵車,快請進!”


  牛馳急忙招呼幾位老師進屋。


  班主任白慧敏、英語老師張梅大約四十多歲,數學老師曹雨和音樂老師袁莉莉更顯得年輕。


  此時,看到眼前高大帥氣的牛馳,眼前的幾位老師,頓時臉上隱隱有寫緋紅之色。不知道為什麽,她們忽然覺得,此時看到牛馳本人,似乎確實像網友說的那樣,真人比網上的照片可還要帥多了。


  尤其是音樂老師袁莉莉,此時,一張俏臉緋紅,隱隱有著嬌羞之色。


  其實,原本音樂老師是不用參加家訪的,但是,因為她本人是牛馳的鐵杆粉絲。


  聽到班主任白慧敏說要去牛晨晨家裏家訪,她堅決要求加入家訪的團隊。目的就是為了能夠親眼看見自己的夢中男神!


  她是幾位老師中最年輕的,二十六歲。


  “幾位老師先坐,我去拿點水果!”


  牛馳招呼白慧敏等人在客廳沙發上坐下,招呼牛晨晨沏茶,拿水果。


  “小袁老師,矜持點!注意點!你那眼珠子都快掉出來了!”


  見牛馳走進廚房切水果,數學老師曹雨不由用胳膊輕輕碰了碰旁邊一臉花癡的袁莉莉。


  聞言,袁莉莉頓時臉色更紅了:“曹姐,你別亂說,我哪有!”


  而此時,白慧敏、張梅都忍不住笑了,白慧敏輕聲笑道:“行了,曹老師,你就別逗小袁老師了!”


  旋即,牛馳將水果拿過來,陪著牛晨晨在白慧敏幾人麵前坐下來。


  “晨晨爸爸,別忙活了,我們簡單和你聊聊晨晨的情況吧!”


  白慧敏微笑著看向牛馳:“晨晨現在,病已經全好了吧?”


  牛馳點點頭:“定期去醫院檢查的,醫生說身體各項指標都正常,應該是完全康複了!”


  “那就好,這孩子還真是上天眷顧!”


  “其實,晨晨的平時表現,無論是學習還是在校的生活

  ,都很不錯。活潑開朗,愛說愛笑,而且一個女孩子,卻極有正義感,各個方麵都非常不錯……”


  “就是上回她生病,耽誤的課程比較多,所以這一段學習可能稍有些影響……”


  牛馳點點頭,其實關於牛晨晨的事情,他也經常打電話向班主任白慧敏了解。因為上一階段牛晨晨被檢查出白血病,再加上治療,耽誤的課程確實比較多。


  但是,牛馳也不想施壓給孩子惡補。他能夠看得出,孩子自己有主動補習功課的意願,而且,在學校裏,老師們也都很注意給牛晨晨補習。


  到目前為止,晨晨的功課基本上已經趕上來了。


  “晨晨這孩子是真的好,很優秀,主動學習,從不讓老師操心。”


  “孩子的數學思維很好,很活躍,這一點上可以看出,她的思維敏銳度非常高!確實很聰明,很多落下的功課,隻要我一點,她就明白了!”


  “英語也是,我發現這孩子的英語素養很好,這不是單純在學校裏麵能夠教育出來的,更多可能是長期的家庭教育!”


  “是啊,晨晨的藝術天賦也很高,唱歌很好聽。家裏耳濡目染,這確實是別的孩子沒有的優勢!”


  幾個老師你一言我一語,都表揚牛晨晨的表現,和牛馳攀談著,交流著牛晨晨在學校和家庭的生活與學習狀態。


  “其實,學校教育隻是一個方麵,家庭教育也很重要,“有你這樣一個優秀的家長做榜樣,孩子優秀也就不奇怪了!”


  班主任白慧敏看著牛馳和牛晨晨,一臉滿意的說道。


  “幾位老師過獎了,晨晨需要努力的還是很多,成長和進步,也多虧了各位老師的教導。我們做家長的,心裏對學校和老師,也十分感謝!”,牛馳微笑著說道。


  這倒是心裏話,每個家長,看到孩子在學校的教育下能夠健康成長,都會對學校認可和感激。


  “晨晨爸爸,學校馬上要舉辦藝術節,我想讓晨晨參加,孩子自己也有這個意願!”,這時候,班主任白慧敏看著牛馳微笑說道。


  “這是好事啊!需要我做什麽,一定全力配合!”,牛馳立馬說道。


  之前在江州,牛晨晨因為和江州一小及江州市教育局發生了摩擦,牛晨晨也沒有能夠很好的發揮,牛馳也一直覺得有些遺憾。


  牛馳知道,女兒牛晨晨也是很喜歡唱歌的,而且女兒有一副好嗓子,空靈純淨清甜的童聲,很是好聽。


  “是這樣的,我們這屆藝術節有個親子節目的環節,就是由家長和孩子共同參加演出,不知道您有沒有興趣?”


  親子節目?

  牛馳一愣,這樣的活動形式,倒是有些新穎。


  牛馳看著白慧敏等幾位老師,再看著一旁的牛晨晨,旋即問道:“晨晨,你的意見呢?”


  “我要跟爸爸一起唱歌!”


  “爸爸,你就跟我一起唱好不好?

  ”


  看著孩子乞求的眼神,牛馳除了點頭,還能做什麽。


  “這可太好了!”


  見到牛馳點頭,那一旁的音樂老師袁莉莉不由滿臉激動:

  “因為咱們是省級示範性學校,我們的藝術節也是每年都會辦出特色。這次學校的


  藝術節,我們還請了電視台進行錄像和直播。您能和晨晨一起表演,真是太好了!”


  其實,原本她就向班主任白慧敏提議過,看看能不能請牛馳以家長的身份參加藝術節。


  但是,她又覺得,以牛馳眼下的影響力,恐怕不太可能同意。畢竟,藝人都是很珍惜自己的羽翼的。


  沒名頭的節目或者活動,完全是掉身價的行為,沒有人會願意。


  而且,以家長的身份邀請他,似乎也有些用牛晨晨道德裹挾牛馳的意思,所以她們也很是猶豫。


  隻是,沒想到,牛馳居然爽快的答應了。


  牛馳自然不會在乎那麽多,隻要是孩子牛晨晨願意的,他都會無條件支持。


  家訪結束之後,牛晨晨滿臉期待,一臉神秘的看著牛馳:“爸爸,藝術節,咱們唱什麽歌啊?”


  “藝術節上,可有好多老師同學和家長都看著呢,我一定要好好準備!”


  牛馳一笑,他知道女兒的心思。旋即,牛馳來到書桌前,提筆寫下一首歌曲,對著牛晨晨說道:

  “爸爸專門給你寫一首歌,到時候咱們唱這一首,你看怎麽樣?”


  “耶,太棒了!爸爸太棒了!”,小丫頭開心極了,旋即又有些懊惱:“可是……我不會唱……”


  “沒事,爸爸教你!”


  牛馳一笑,輕聲哼唱起來:


  “池塘邊的榕樹上,知了在深深的叫著夏天……”


  “草塘邊的秋千上,還有蝴蝶停在上麵……”


  (本章完)

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