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三十八、勿為贏在起跑線而拔苗助長

  給豆豆買了校服,豆老早就說要買,我考慮會很熱,一直沒有買,今天豆早早地起床,穿好衣服,高興的不得了。高高興興去上學。


  看上去比買的任何新衣服漂亮衣服都喜歡高興,或許,是等待久了的願望實現了而興奮吧。2007-5-28

  6月3日,豆豆被我暴揍了一頓。原因是:這孩子變得漫不經心,對事情拖拉而有理由。


  拿一些不是理由的理由來搪塞我!


  上午跟我去打球(沒有上數奧課),中午回家後,又要去青青家玩,我說從6.1到6.3已經玩了兩天半了,剩下半天也該休息一下,調整思路準備上學了。


  先換衣服,再睡個午覺,下午休息。


  在我建議她去洗個澡時,她表現的很不高興:“你說換了衣服就睡覺,又沒說要洗澡!”這句話說了至少十次!並且表示堅決不去洗澡。


  我講道理給她:“一者你已經放開玩了兩天半,很累了,需要休息,再者一個上午出了好多汗,全身粘糊糊的,洗洗舒服一點。還有老師布置的作業你還沒有全部完成。你覺得你在這樣的情況下還應該去玩這個下午嗎?”


  豆豆仍然重複上麵那句話。根本不聽我的道理,我實在忍不住,狠狠地揍了她的屁股!從來沒有這麽用力的打過她。打完我也沒有後悔,我覺的應該!

  昨天,豆豆放學回家後很乖,雖然還有拖拉但已經表現在改了!其實,孩子應該打打才好。長長記性!

  回頭我做了反省:最近沒有和豆豆進行必要的交流,沒有太關注她的思想,耐心也不夠,關注身體健康比心理多了,我要給孩子一個溫暖、貼心的環境,讓她時刻感覺到媽媽的關懷和關注,多和她聊天,了解她的需求,好有的放矢進行引導教育。2007-6-5

  昨天收看《實話實說》,關於孩子成長的“贏在起跑線上”一說。


  參與者有幾位教授專家,幾位老師和一些同學及其家長,大家討論這個話題:關於起跑線是什麽,還有是如何叫贏在起跑線。


  聽了家長和孩子們的無奈,聽了專家的分析,最後大家認為:孩子的健康和快樂就是贏在了起跑線。


  我一直致力與此,當我聽到一些“開明”的致力於此的家長的孜孜不倦的堅持和努力時,我為自己之前的做法很是愧疚,我為自己沒有能堅決堅持自己的育兒理念而愧疚;我為自己的幾乎隨波逐流而愧疚!

  好在我能及時地調整狀態及時地回到最初的方向上來,之後我更應該堅持!

  既然我已經認識到現在學校教育的偏頗和弊端,既然已經有好多人已經“覺醒”,我就要不僅有明白的認識還要有明白的行動和作為,給孩子自然原本純真的環境,除了必要的道德美德教育外,我不再以大眾的、大環境的缺失教育和水準來要求我的孩子。


  首先我要有堅定的信念,然後教導孩子做到真誠、善良、有責任心,積極地去麵對生活和成長,現在的豆豆各方麵的成長都是正常的,在此基礎上,我要引導孩子走一條輕鬆,健康,快樂的路,哪怕考試沒得100,哪怕不如人家的孩子多才多藝,我要我的孩子能擁有健康的心態和身體即可,隻要她有一技之長可以養活自己,感受到快樂和幸福即可!

  昨天晚上開始,我和豆豆又開始學習《中國兒童百科全書》,我講解,豆豆參與討論,她會聯係好多的內容和想象,我覺得很好,經過一段時間的學習,我希望她能自己閱讀這些比較深內容的書。


  再一次培養孩子的讀書興趣和鑽研精神。


  豆豆在吃冰激淩時一副陶醉的樣子,忽然發出感歎:“哇,冰激淩真好吃!是誰發明的冰激淩呢?他真是個天使!”


  一次,豆豆打電話給爸爸:“爸爸,為什麽你在時,媽媽做的菜那麽豐盛,你不在家我們又吃的那麽清淡?”我不知道爸爸如何回答她。


  我自己先是震驚:孩子居然有這樣的發現和感受?!

  然後我為此做了解釋:“因為爸爸在家時,吃飯的人多,做多菜可以吃完,不會剩菜,而就我們兩時,做多了菜就會剩下來,我們下一頓飯就得吃剩菜,這樣對身體不好。”


  女兒對此解釋並未表示認同,也未表示反對。


  我也為自己的理由感到羞愧,其實另一個原因是我沒有用心去做這件事,我隻考慮了孩子的營養結構,沒有把吃飯這件事想太周到,沒有把孩子對吃飯的感受考慮到,看來要做一個好媽媽還要付出無數倍地努力啊!

  對孩子心靈的關愛可以隨時隨地、萬事巨細!2007、6、11

  前天豆豆和我說她把“廿”這個字分解成“2個十”,我當時並未太在意,隻是應付了她。


  今天早上我撕掛曆時才發現,她是按字的形把它拆開來的,拆得那麽奇特那麽合理!


  豆豆是一個善於思考的孩子,任何事情和現象她都會用自己的邏輯和知識來分析來思考,搞出它的原因、結果,她不隻是聰明、對事物的理解力強,還表現在喜歡琢磨,注意細節。


  前幾天我和豆豆商量決定,用哭臉和笑臉來記錄她日常的行為,我們可以一起畫,我做出承諾:到50個笑臉時可以得到十元錢的禮物,到100個笑臉時可以得到30~50元的禮物,一個哭臉抵消一個笑臉。


  豆為此很努力在意,她想通過自己的努力來得到自己想要的禮物,我也鼓勵她、多給她信心,但也要堅持一定的難度,一者鍛煉她的持之以恒精神,再者希望她能對自己努力得到的機會懂得珍惜。2007、6、12

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