第113章 他喜歡低俗的

  程水涵不屑——對於我問出的問題，在看她，顯然白癡，不過，為了避免我誤判，以為她不知道，還是回答我，說：“銀尖筆是一旦落筆就不能改動的線描工具唄。”


  接連受挫，讓我的氣急敗壞，頭腦發昏，叫板說：“你知道PortraitofSaskiavanUylenburgh是倫勃朗啥時候畫的嗎？”


  程水涵抬手一指，不由的鄙視，說：“你傻啊，不是寫著嗎？1633年6月8日嗎？”


  我汗，灰頭土臉，實在沒法再多和程水涵說下去，下樓，來到辦公室，我讓著程水涵坐下，不過沒茶，我拿過紙杯，隻給她接了一杯水。


  雲藻進來，正巧找我有事，說：“新來一領導，我帶你過去見一下。”


  雲藻是帶我的，領導她的，自然也領導我，雲藻帶我去見他，我當然不好不去見，我一伸手把水遞給程水涵，一轉身，跟隨雲藻連忙的往外走。


  出門，往左拐，來到領導辦公室，一進門，和我們的不一樣，牆壁，地板覆蓋著大量的紡織品和刺繡，距離窗戶不遠，擺放的我們的寫字桌，而是一張橡木條桌，邊緣包裹著一圈光滑的鐵皮，使用圓頭釘固定住，圍繞著橡木條桌，擺放著四把椅子，坐墊是燈心草做成的，搬運起來十分的輕鬆，不過，讓我詫異的是，坐在椅子中的人，我認識，不過不熟識，是鹹魚幹，鹹魚幹抬眼，白了我一眼，對我不滿，卻也沒說啥，而是轉向雲藻，說：“來了。”


  雲藻對鹹魚幹十分的客氣，回複說：“是的。”


  我厭惡鹹魚幹，顧不上他在，一拉雲藻，問她。“他怎麽在這？”


  雲藻說：“他是領導啊。”


  啥？鹹魚幹是領導？我詫異，一下子反胃，問雲藻，說：“他怎麽成了領導了？”


  雲藻說：“是學校派來的。”


  我說：“學校派來的？難道，他不是來打工的？”


  雲藻一搖頭，說：“不是。”


  我無可奈何——學校派來的，我能怎麽樣？難道，能把鹹魚幹趕走嗎，再說，他是領導，動動嘴角，把我趕走還差不多。


  來到橡木條桌桌邊，我和雲藻坐下，正對著鹹魚幹，鹹魚幹歪斜著，問雲藻，說：“準備咋樣了？”


  雲藻是好員工，不管領導怎麽對她，她對領導都是一如既往的尊敬，翻看筆記本——資助人來，難免要喝茶，她說；“煮水一升，酌分五碗，如果人多，可以加兩爐。”


  我文盲，不知道雲藻說的啥，不由的暈——啥？煮水一升，酌分五碗？人多，還加兩爐，一歪，問雲藻，說：“咋回事？”


  雲藻說：“資助人要來博物館看看，學校領導陪同，所以，我們需要做準備，接待他們，和招待好他們。”


  我一想——資助人啊，學校領導還陪同，難怪需要準備呢。鹹魚幹一抬手指，啥都不懂，可是，逮到機會，卻又並不妨礙他裝腔作勢，說出一大堆套話，官話，叮囑雲藻和我，讓我們一定要把工作做好。


  我一愣，說：“咋的，還有我？”


  鹹魚幹狡黠，冷眼，說：“當然，不然我讓雲藻叫你來幹嘛？”


  鹹魚幹來，雖說是當領導的，不過，他啥都不會，工作隻能全都委托給雲藻做，不過，一抬手，他是領導，恬不知恥，卻並不妨礙他讓雲藻給他做匯報，要雲藻詳細的給他說一下，準備工作進行的怎麽樣？

  雲藻責任心強，不爭名利，明知道做好了，出彩，功勞是鹹魚幹的，可卻並不在乎，給鹹魚幹詳細匯報，說：“茶性儉，不宜廣。”


  鹹魚幹不懂茶，愣了一下，問雲藻說：“為什麽？”


  雲藻說：“廣則其味黯澹。”


  鹹魚幹依舊不懂，追問說：“‘廣’咋了？”


  雲藻回答鹹魚幹，十分的專業，說：“一滿碗，啜半而味寡，更何況‘廣’？”


  鹹魚幹不但沒懂，而且發暈，不過再多問，實在顯得他太無知，隻好跳過，讓雲藻繼續往下說，雲藻不用看筆記，如數家珍，說：“坐客數至五，行三碗；至七，行五碗——”


  “噗——”的一下，沒等雲藻說完，鹹魚幹不由的一噴，說：“啥？五人，三碗？你讓大家怎麽喝？”


  雲藻從容，說：“大家趁熱傳飲一碗茶，可以幫助大家突破難以互信的心防。”


  鹹魚幹一呸，他不懂啥叫突破難以互信的心防和突破難以互信的心防代表著什麽，粗野，毫不吝惜表現出低俗，說：“什麽東西啊，倒好像咱們拿不出一碗似的。”我坐在一邊，他特意一瞄，附帶著又說：“窮酸。”


  我一怔——啥？窮酸？說誰呢？可是，鹹魚幹不差錢，我和雲藻兩人，他瞄一眼選擇的卻隻是我一個，顯然他說“窮酸”指的隻是我，不過，我窮，屬於事實，又讓我不好說什麽，隻好一低頭，悶聲，不去理睬鹹魚幹。


  雲藻了解《茶經》，知道“但闕一人”和貧富買關係，也知道鹹魚幹不懂業務，不了解茶藝，連忙的舉例說明給鹹魚幹講解，說：“利休請德川家康共飲一碗濃茶，在人人難以互信的年代，可是需要極大的氣魄和勇氣啊。”


  學校領導對應利休，資助人財大氣粗對應德川家康，雲藻精心策劃讓他們共飲一碗茶，突破心防，拉近彼此的關係，沒少讓她費心思，不過，鹹魚幹是白癡，壓根不理解雲藻的用意，粗野，說：“讓你加一碗，你就加，廢什麽話啊。”


  不過，加一個碗，撇開讓雲藻白費苦心不說，卻又帶來一問題，雲藻無意違拗鹹魚幹，卻又不得不提，說：“文人崇尚奇數，尤其喜好三、五、七，加一個碗，不是就要變成四、六、八了嗎？”


  鹹魚幹不是文人，是混混，才不在乎啥三、五、七不三、五、七的，說：“不是就不是唄——”一笑，譏諷，說：“事多。”


  雲藻不好硬頂鹹魚幹，不過，該堅持的，她還是盡力堅持，建議說：“要不才用六人席，四二組合。”


  鹹魚幹一擺手，他不知道啥叫六人席，也懶得去知道啥叫六人席，直接否掉雲藻的提議，粗魯，蠻橫說：“按照我說的做。”


  雲藻無可奈何——誰讓胳膊擰不過大腿，鹹魚幹是領導呢，勉強接受，拿筆記下鹹魚幹要求更改的，繼續匯報，說：“壺打算選用具輪珠，球體、炮口直流拙樸靜雅，風格素直。”


  鹹魚幹不喜歡拙樸靜雅，他喜歡低俗的，一擺手，直截了當的告訴雲藻，說：“換掉。”