第三十二章：千尋瀏覽器

  何小峰前世作為一個程序猿，他自己用過很多瀏覽器，深度研究過各家瀏覽器的特點。所以現在製定項目方案的時候，他決定深度項目研發工作。


  這是AST公司第一次由員工提出的設想，被公司納入項目立項。如果項目運營成功，就會為AST公司其他員工的創新能力，打了一針強心劑。


  參加會議的人數不多，包括管理團隊在內共有大約十幾人。


  “我們先解決第一個問題，瀏覽器的商業價值是什麽？AST需要嗎？”杜克是產品研發部主任，項目方案的初稿由他擬定。


  “我認為它是流量入口、資源入口，瀏覽器作為用戶訪問互聯網的入口，有極強的戰略價值，本身就是一種推廣渠道不說，高曝光率對於糅合自家產品線，打造平台具有重要意義，並且會增加新的商業盈利渠道。”


  杜克說完，眾人開始紛紛議論，蘭迪沉思一會兒，舉手示意他有話補充。


  “我讚同杜克的想法，瀏覽器是必須要開發，我補充一個觀點”蘭迪看著筆記本上的草稿念道：


  “瀏覽器還有一個作用，阻擊競爭對手、以攻代守，增加用戶黏性，主動進行品牌傳播。”


  何小峰聽完點點頭，同意兩人的見解，“開始投票表決，是否通過研發瀏覽器項目。”


  何小峰巡視一圈，見一致舉手，通過了項目立項。


  杜克接著說：“下麵第二個問題，我們的瀏覽器核心競爭力在哪兒？”


  “我認為千尋瀏覽器的核心競爭力就是：啟動快、載入快、頁麵整潔，快速幫用戶找到信息，為用戶提供多樣化選擇。”


  奧利弗所在的團隊，將瀏覽器市場的調查報告，發給了參會人員。


  “目前市麵上的瀏覽器有三家，主要集中在網景和微軟這兩家公司上麵，微軟采取了indo高級編程語言，梁輝放下了手中的算法開發進程，也加入了其中。
……

  何小峰除了最初的幾天，還有時間全天候陪妹妹，進入七月下旬，參與瀏覽器開發，已經擠幹了他的時間。為了給妹妹找點事做，何小峰托關係，讓她參加哈佛大學教育學院的思維訓練課。


  這天，何小敏在客廳整理白天聽課的筆記，她最初完全不適應哈佛的課程，課程主要以小組討論為主，如果課前沒有閱讀大量相關資料，上課的時候，根本無法參與討論，因為她不懂別人在說什麽。


  她嚐試去圖書館查閱資料，發現大學圖書館24小時座無虛席，她拿了書隻能席地而坐。


  學校的思維訓練課，一天隻上兩節，約兩個小時，課後的整理需要她花費一天的時間，何小敏拚命努力學習的同時，發現自己的口語能力也在飛速的提升。


  何小峰回到家看見妹妹在整理筆記，“小敏，還沒睡呢，吃飯了麽？”


  “吃了，阿姨做的飯很好吃。”何小敏沒有抬頭，而是繼續寫筆記。


  為了照顧妹妹，何小峰請了一個華裔同胞保姆，收拾家務、做飯什麽的。


  何小敏整理完筆記，收好筆記本後，說道：“今天學校很有趣，醫學院的學生們在舉行歌唱比賽，有一個人居然用一副骷髏骨架改成了吉他，後來才了解到是樹脂做的仿真骨架。”


  何小峰饒有興趣的問：“看來你最近過得很充實，怎麽樣呀，有沒有學到東西？”


  “嗯，學到了很多，比如建立模型和歸納總結、思維透明化等等。”


  “羅賓遜教授說：最偉大的學習通常發生在小組內部，合作能夠促進學習。假如我們將個人從集體中分離出來，單獨評價個人成就，那麽就等同於讓他與自然的學習環境脫節。”


  何小峰聽完妹妹的描述，讚賞道：“很好，你學會了用不同方式思考世界，知道了團隊合作的重要性。”


  “哥，課程明天就結束了，我想報了一個旅行社團，趁假期進行環美旅行。”


  “嗯嗯，對不起啊！我有一個比較重要的課題要研究，沒辦法陪你啦，我幫你去聯係旅行社吧。”何小峰向妹妹說了句抱歉。


  “哥，你已經做得足夠多了，光是在哈佛這幾天上課，就已經讓我整個人生都獲益匪淺了。”


  “這是我應該做的”何小峰問：“小敏，你想來美國留學麽？”


  “想啊！可是我成績不夠好。”


  何小峰鼓勵道：“別灰心，你在本科階段千萬不能鬆懈，如果能得到你院係導師的推薦，我可以幫你申請你理想的大學，學費你不用擔心。”


  申請美國大學，除了通過一係列考試以外，學費也是一個很關鍵的因素，有全額補助、有半額、有自費等，申請全額是最難的。哈佛一年學費約為5萬多美元，即使是中產美國家庭也需要貸款才能讀得起，很多畢業生，畢業十年了還在還貸款。