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第24章 表達和表現

  “我可沒說自己是畫家!”林樓聳聳肩,我到底騙什麽了啊?這些女學生也不是我叫過來的,她們明明是見我英俊瀟灑、玉樹臨風、卓爾不群、器宇不凡……所以才圍過來的好麽?難道長得帥也是我的錯?

  “你剛才怎麽不承認?哦,現在我老師過來你就怕了?”江月明馬上追問道,林樓再次無語,剛才你一個勁的說,我哪有插嘴的機會啊。


  鍾秋這時候才注意到林樓的畫,他剛開始還有些不經意,但看著看著眼神就越發凝重起來,這線條、這構圖……水平相當不錯啊!


  “老師,老師。”見鍾秋看得入了迷,不知道怎麽的,江月明有點慌,連忙戳了戳鍾秋的胳膊,“您看什麽看得這麽入神啊?我覺得這畫很一般吧?”


  “一般?看來上次我給你的建築素描打了個不及格,讓你回去好好補課,你都沒記在心裏啊!”鍾秋笑了笑,指著林樓的畫說道,“這位同……朋友的確不是什麽畫家,如果我沒猜錯的話,您應該是建築設計師吧?”


  雖然林樓的麵相很嫩,但他的氣質卻給人一種很成熟的感覺,畢竟這具十八歲的身體裏藏著一個三十多歲的靈魂麽,所以鍾秋還真不好猜他的年齡。


  “您過獎,我才剛考上建築係,還沒入學讀書呢!”林樓謙虛道。


  “還沒入學就有這樣的水平?您家裏也是搞建築的?”這下鍾秋可是被嚇壞了,林樓這一手手繪的功底,那可不是一朝一夕能練成的,就如今這年月,除非你爸媽是幹這個的,不然你都沒地兒學去。


  “不是,我父母的工作和建築沒多大關係,我就是在圖書館看了一些書自學的!”林樓又祭出了圖書館大法。


  “自學就能學成這樣,了不得啊!你要是來學畫,那肯定也不錯,對了,你考上的是什麽大學?有沒有興趣轉學美術?要是有的話我可以幫你!”鍾秋起了愛才之心,就他這手手繪功底,專業課肯定輕鬆通過,至於文化課,人家都能考上大學了,那就更不是問題了!


  建築係可不是一般學校敢開的,你學其它科目不到位還沒什麽,建築要是學差了,設計出來的房子可是會塌的,所以現如今有建築係的學校基本都是好學校。


  江月明聽得直撓頭,瞪大眼睛看來看去,我覺得這畫沒什麽啊,為什麽老師這麽嚴肅?他想了半天還是沒忍住,“老師,這畫到底好在那裏啊?您之前不是給我們說,畫建築最好是用兩點透視麽?他現在明明用的就是一點透視啊!”


  “對於一般的建築來說,用兩點透視沒錯,因為兩點透視表現出來的內容更加豐富,有利於展現建築的整體麵貌!但是咱們學校這座大禮堂比較特殊,它最大的特點就是這個屋頂,還有正麵的古典廊柱!”


  “要想表現出大禮堂的最大魅力,唯一可以選擇的角度隻能是正麵,這樣一點透視就成了最好的選擇!你去側麵能看到什麽?屋頂隻能看到幾個飛簷,廊柱隻能看到最外麵的一根!這樣畫出來的作品怎麽能展現大禮堂的美?”


  “你們呐,光記得幾個名詞了,卻忘了美術是一門觀察美、發現美、展示美的藝術,不能撲捉到素描目標最美的點,隻會背名詞有什麽用?”


  江月明抬頭看了看他此前看過很多次的大禮堂,然後還不信邪,又飛快地圍著大禮堂轉了一圈兒,結果發現,整棟樓周圍,還真就林樓站得那個位置最好,最能觀察到大禮堂的精髓所在,然後他的臉刷的一下就紅了,糟了,原本想在女生麵前出個風頭,沒想到卻是趕集掉了爹——丟大人了!

  “還有,人家隻用了一點透視麽?空氣透視你們就沒看出來?江月明,你還記得我上課時候是怎麽講的?”鍾秋追問道。


  江月明下意識回答,“空氣透視是由於大氣及空氣介質影響使人們看到近處的景物比遠處的景物濃重、色彩飽滿、清晰度高等現象,固然又被稱作‘色調透視’、‘影調透視’、‘’階調透視。’”


  “它的特點有以下幾點,近處物體暗而深,遠處物體淡而淺;近處物體色彩飽和、趨於暖色、明度高,遠處物體色彩飽和度差、趨於冷色;近處明晰,遠處模糊;近處明暗反差大,遠處明暗反差小……”說著說著,江月明的聲音就漸漸聽不見了。


  因為林樓的手繪作品正呈現出遠虛近實的特征,近處的大禮堂清晰度高、光線飽滿,遠處的教學樓呈現出一絲霧化的效果,看起來有些朦朧,這讓整幅作品不僅表現出強烈的空間感,還突出了大禮堂的主體地位。


  “可是他這幅畫還是有些太實在了,要是讓我畫的話,我會對屋頂和廊柱進行重點描繪,而不是像他這樣如實描繪!”江月明試圖做最後的抵抗。


  “這就是建築師和畫家的區別了,建築畫作有兩種類型,表達和表現;畫家在繪畫的時候帶著濃厚的個人情緒,偏重感性,用畫筆來表達自己的思想,為了更好地表達思想,可以用一些藝術性的處理手法,從而達到自己想要的效果,這種我們稱之為表達,它的核心是表達自己的思想。”


  “而建築師在繪製建築手繪的時候,則更加理性,務必呈現出建築原來的模樣來,不能有絲毫變化,因為這些作品是他們日後設計自己作品的來源,如果你某個地方畫錯了,然後再搬到設計圖裏麵,那蓋出來的房子可是要出問題的!”


  “這種我們稱之為表現,它的核心是如實表現建築物本來的模樣,本來的細節!你是學美術的,自然可以這麽做;這位同學是要做建築師,肯定要用他的方法!這兩者並無高下之分,你老是用畫家的思維來評判人家的畫作,隻能讓人笑話。”


  “再說了,就算是從純美術的角度來講,你的畫比人家的還是要差一大截啊!”

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