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三百一十 這是一個少女的祈禱。

  餘光瞥向了二樓,似乎是想到了什麽一般,李文音忍不住問向阿貝爾。


  “阿貝爾先生,不知.……您認不認識一些鑽研音樂相關的邊緣學科的人?”


  “邊緣學科?”


  阿貝爾一愣,旋即沉思起來。


  “你說的是音樂幹預一係列的?還是說研究音樂理學科學的?”


  “額……大概都有吧!”


  李文音有些為難,對阿貝爾大師解釋道。


  “就好像音樂幹預是有情感上的幹預,也有物理上的幹預,我覺得要研究這方麵,可能要從兩方麵下手。”


  “這.……”


  阿貝爾大師眉頭微皺,感覺有些難辦。


  “可是如果涉及到理學科學,基本上對聲音,對音樂有偏門方向研究的.……實際上都是物理學家,他們雖然也精通樂理,但實際上對音樂本身的理解與知識,是趕不上我們這些專業音樂人的,而你如果想研究這方麵的話或許會很難,畢竟物理學相關的知識也會涉及很多。”


  李文音點了點頭。


  像是聲音學,音韻學都不說了。


  細致劃分,甚至會有聲音物理學,聲音生理學。


  牽扯的麵過廣,涉及的學科基礎很雜。


  所謂的邊緣學科,那邊是本專業的人隻了解邊緣,許許多多的邊緣融合在一起,勉強形成了這麽一些狹窄的知識圈子。


  但這些知識圈子門檻太高了,真想研究,你就必須精通所有相關的基礎學科。


  比如研究音樂幹預的人,之所以少,那就是因為這個人必須精通音樂樂理,甚至是高級音樂演奏相關,還得懂生理學,物理學,甚至於是病理學。


  所以,這樣的學科,很少有人專門研究,大多部分還是靠著每一個大學科的零零散散邊角料拚湊而成的。


  點了點頭,李文音也沒有再細問。


  畢竟,要讓自己去改學物理,高數,生理,病理,那屬實是有點為難人了。


  自己這半斤八兩,頂多給徐馨蕾上一堂生理衛生課而已,再多了都不行。
……

  實際上,李文音自己私下裏也研究過相關知識。


  有一件很有意思的事情。


  無論是哪個音符,全音還是半音,單獨發聲,都會給人一種悅耳的感覺。


  但組合起來,卻隻有固定的組合會感覺悅耳,其他都會顯得非常雜亂。


  人們將這個聽起來悅耳的固定組合,成為和弦。


  而兩根相似的琴弦,如果處於相同的張力下同時發聲,而琴弦的長短比例為兩個小整數比的話,那麽發出的音程就會是悅耳的雙音。


  從這裏得來的知識,被畢達哥拉斯學派認為,這是一種基礎的定律,甚至天體方麵也會有相關的定律。


  果然,萬有引力定律通過數字來闡述了行星運動規律。


  當然,雖然並不完美,甚至很多地方無法解釋一些問題,但這隱藏在天體,卻又隱藏在音樂之中的數字,卻令人感歎著大自然的神奇。


  就仿佛將這些天體運行的軌道看做音符的旋律,這樣的走向會讓人感覺無比的神秘,而天體產生的振動,也會讓人感受到神秘,或是詭異。


  這便是天體音樂。


  而物理許多方麵,實際上都蘊含著音樂旋律一般的數字關係。


  甚至就連量子物理的量子能級結構,也可以形成一種旋律性的數字。


  這就是自然哲學的數學原理,因為音樂,也是基於數學與物理而形成的。


  而李文音對此的研究,死在第一個公式。


  弦樂發生振動後,產生的一列波的公式。


  y=f(x-vt)

  當場阿巴,後麵的完全讀不下去。


  物理老師輕飄飄的一句“通常這個方程都會被寫成負數的形式。”


  然後在黑板上洋洋灑灑的寫下。


  y=ae的iw(t-xv)次方。


  思考了良久後,李文音決定繼續去彈琴。


  讓公式見鬼去吧.……

  隻不過,這一次,剛好遇到了伊莎小公主的這麽件事,讓李文音頓時想要重新拾起這些邊緣學科。


  “行吧!”


  李文音歎口氣,有些調侃的對阿貝爾說道。


  “實際上,真正看到了一些相關的科學論文後才會發現,原來我們玩的老本行音樂,居然會這麽神秘。”


  “哈哈,是啊,我也有這種感覺!”


  阿貝爾眼中一亮。


  “就像是之前,nasa不是發出了幾大行星在宇宙之中產生的振動聲音嘛,我試著用這幾個頻率去譜曲,雖然失敗了,但是按照頻率最相近的半音來看,按照順序排序,彈出來的旋律還挺有趣的。”


  說話間,阿貝爾似乎越來越感興趣。


  “就好像我也參與過一個科學方麵的項目課題,探討音樂對動植物生長的影響,不知道是不是心理作用,我總覺得聽音樂長大的玉米好像更甜一點.……”


  李文音聞言,並沒有笑話阿貝爾。


  反而是皺起眉,思索著可能性。


  音樂能使人類愉快,有時候也可以讓動物愉快。


  而愉快的心情,確實能影響動物成長。


  但植物真的有用嗎?
……

  對了!


  李文音驀然想起了徐馨蕾本家的企業。


  賣牛奶,那肯定有養奶牛啊……

  要不要拉一頭小奶牛,然後天天放抒情輕音樂來試試,這樣的牛奶會不會更濃鬱。
……

  回去就試試!

  想了一大堆有的沒的,下半場的演出也即將開始。


  掃清心裏的雜念,李文音正了正脖子上的領結,麵露微笑,緩緩的走到台上。


  此時的指揮已經換成了王學民教授,華國的樂團也已經入場就緒。


  笑著鞠了一躬,掌聲也隨著李文音坐在鋼琴旁而緩緩消失。


  依舊是將譜子展開,放在鋼琴的譜架板上。


  埃布爾教授頓時一臉的黑線。


  你是又要來上一次的那一出?

  想到這一點的阿登納也有些忍俊不禁。


  王學民教授看到這樣的一幕,非常配合的用英語開口說道。


  “這一次譜子別放反了!”


  台下想起了善意的笑聲。


  有些知道的觀眾開始忍俊不禁了起來,而不知道的觀眾一臉迷茫,十分的好奇。


  李文音一本正經的點了點頭。


  開始彈奏起來。


  前麵的旋律很流暢,很快,也很正常。


  但李文音手中的彈奏卻突然停了下來。


  翻譜子.……

  台下一陣哈哈大笑。


  李文音笑著點了點頭,繼續彈奏。


  但僅僅是彈奏了四個小節,然後再次一停。


  隻見李文音眉頭突然就緊鎖了起來。


  把譜子重新往前翻。


  然後繼續從尾部的兩個小節開始彈。


  然後停住,翻譜子,彈奏四個小節。


  再停住,往回翻譜子,重新彈奏尾部的兩個小節。
……

  台下的音樂家們看到這一幕,臉色逐漸的怪異起來,旋即實在是忍不住,放聲哈哈哈大笑了起來。


  “哈哈哈哈哈哈!”


  然後熱烈的鼓起掌來。


  有一部分觀眾有些不太懂,但隨著身邊人的解釋,也忍俊不禁的笑了出來。


  這是學音樂的人才會體會到的笑點。


  樂譜中的重複標記。


  有時候,一段樂譜之中,一些樂句會采用重複的方式來演奏,而不是同一段旋律抄寫兩遍。


  哪怕是第二段重複的時候略有更改,也隻是會用相關的符號來標記,而不是重新寫一段。


  但這樣,也會讓很多人遇到一個情況。


  重複樂句的開頭在頁末,結尾卻在下一頁的開頭。


  於是,重複樂句便被這反人類的兩張紙隔開了。


  幾乎所有人在練琴的時候都會遇到過這樣的問題。


  彈幾個音,停住,翻譜子,再彈幾個音,然後忘記了之前的譜子,再次翻回來。
……

  台下的音樂大師們笑聲慢慢小了下去。


  埃布爾教授翻了個白眼。


  誰知道下一次他還會搞出什麽名堂.……

  當然,這也隻是為了活躍氣氛。


  畢竟,經曆了這麽長時間的音樂會,就算有休息時間,但還是要娛樂一下,放鬆一下觀眾們的內心。


  就算是再如何優美,高大上的音樂,挺多了也是會吐的……

  神色一正,李文音將譜子再一次塞進屁股下麵的琴凳中。


  觀眾們又是忍不住低聲的笑了笑。


  之前倒是沒發現,現在才發覺,這琴凳也是特殊的啊!

  又長又寬。


  還很深。
……

  輕輕一笑,抬頭看了看二樓,旋即將目光轉移過來,對台下說道。


  “《少女的祈禱》”


  這一次,李文音是用的法語。


  特意學的。


  可能發音並不標準,但此時二樓的阿圖瓦先生,卻油然的感受到濃濃的感動。


  很多的觀眾們雖然感覺有些不明就裏,但也沒有深究。


  雖然李文音一個大男人,寫了一首鋼琴曲,叫做《少女的祈禱》或許或多或少會有些怪異。


  阿圖瓦沒有說話。


  抱著伊莎小公主的夫人輕輕在伊莎小公主的耳邊輕輕說道。


  “伊莎,聽到了嗎?這是送給你的。”


  伊莎小公主抬頭看了一眼母親,沒有什麽反應。


  李文音輕輕的鬆了一口氣。


  隻希望這首曲子,可以能讓伊莎小公主聽懂吧。


  實際上,自閉症患者的內心,有著和正常人不一樣的世界。


  那裏的世界,也是五彩繽紛,絢爛無比的。


  隻不過,可能普通人沒法理解而已。


  但語言的盡頭,是音樂。


  雖然不知道是否會有用。


  但就算真的沒用,李文音還是想盡自己的力量,去盡可能的嚐試著,幫助目光所及的種種……

  隨著王學民教授輕柔的點下了指揮棒後,李文音彈奏起鋼琴,輕靈的鋼琴聲,隨著聲音很溫暖的弦樂,小心翼翼的響起。


  水流般的琴聲輕柔流淌著。


  不斷跳動的音符柔美間仿佛蘊含著一種奮發向上的生命力。


  打擊樂與弦樂輕柔無比。


  歡快中,還蘊含著天真與溫柔。


  仿佛是一個健康的少女,在花園中充滿著笑意的在奔跑著,跳躍著。


  追逐著蝴蝶的身影,傳來了銀鈴一般的笑聲。


  輕輕彈撥的低音貝斯,仿佛像是一名父親,看向花園中奔跑的女兒,眼中滿是慈愛。


  阿圖瓦有些控製不住自己的情緒,轉過頭看了一眼夫人,卻發現夫人微紅著眼眶,抱緊了伊莎小公主。


  小公主沒什麽反應,但似乎是在聆聽著。


  本該活潑伶俐的年歲,卻孤僻沉默的小公主,令兩人心中微微一痛。


  正如樂曲的名字一般。


  少女的祈禱。


  天真活潑,可愛青春的少女,似乎正在祈禱著溫暖如陽光一般的愛。


  但聽在阿圖瓦的耳中,卻仿佛看到了自己的女兒,對著上帝祈禱著,能夠戰勝疾病,像個正常人一般,在陽光下揮灑青春。


  優美的鋼琴聲稍稍弱了下來,悠揚且溫柔的弦樂奏響。


  仿佛如同知道了小公主病情的李文音,在溫婉的送出自己的祝福。


  也仿佛那能夠驅趕疾病的天使,溫柔的灑下了潔白的羽毛。


  溫情在蔓延。


  本該是表達純真少女對愛情的向往,但在這一刻,這首曲子似乎有了別樣的含義。


  輕柔的長笛吹響,仿佛是天空之中舞動的精靈一般,圍繞在伊莎小公主的身邊,輕輕的跳起了舞蹈。


  但看著伊莎小公主依舊沒有什麽太大反應的呆滯樣子,阿圖瓦的鼻尖便又是感到了一陣酸澀。


  鋼琴聲再一次響起,充滿著詩意般的溫柔。


  仿佛在描繪伊莎小公主治好了自閉症,歡快靈動的奔跑著,跳躍著一般。


  似乎像是在祝福。


  或者說,在李文音的演繹下,整首曲子中,沒有悲傷,沒有歡樂,有的隻是一種溫情,一種祝福,一種向往。


  旋即,鋼琴隨著叮叮的三角鐵共鳴了起來。


  柔美輕靈之中,蘊含了最為純潔無瑕的美好心願。


  很快,音樂便結束了。


  這首曲子,也仿佛就是少女最柔軟,最純潔的內心化身。


  仿佛如同春風沐雨,陽光灑下彩虹。


  治愈著生活之中帶來的煩躁與憂慮。


  這或許便是古典輕音樂的意義所在吧。


  觀眾們鼓起了掌。


  曲子很優美。


  但真正對此感觸非常強烈的,也僅僅是隻有四人。


  阿圖瓦和他的夫人,以及知道這件事的陳冬林,阿貝爾。


  看向了舞台上露出淺淺笑意的李文音,感動之下的阿圖瓦,似乎暗暗的做出了什麽決定。
……

  彈奏完一曲後,李文音站起身,整理整理衣服,再一次打開了屁股下的鋼琴凳。


  拿出自己的小提琴。

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