初三的忙碌使的所有學子們都變得反應遲鈍、行為怪異、失眠多夢、少言健忘。當然這種忙碌還會使人忘記身體的健康、飲食的合理、上廁所的時間,集眾多功效於一身。
然而偶爾也會有收獲。一次,莫愁姐叫駱子涵把作業送到她的辦公室。駱子涵不知道莫愁姐要的是語文作業還是英語作業,自己的還是所有人的,第一版塊的還是第十版塊的,於是跑去問莫愁姐。莫愁姐恰巧不在,駱子涵就在莫愁姐桌子上搜尋有關的東西。忽然他發現莫愁姐的抽屜沒鎖,於是他打開抽屜,一大堆白色和紙黃色的信封立刻暴露在了光天化日之下。駱子涵猛得想起霍星星給他寫的信。他激動的把一堆信翻來翻去,結果到最後也沒有發現自己的信,很是失望。忽然他又看到這堆信下還有個大大的紙袋,上麵赫然寫著幾個大字:重犯區。好奇心驅使駱子涵進入了重犯區,他興奮的發現重犯區裏都是“駱子涵收”。他顧不得看是誰的筆跡,把那紙袋夾在了一摞莫愁姐還沒打過分的試卷裏,抱著試卷往教室逃去,所幸是一路沒見到莫愁姐的芳容。
駱子涵剛走進教室,大家呼的一下朝他壓來,熱烈程度絕不亞於申奧成功,不斷有人大聲問:“我得多少分!”衝在前麵的勇士率先搶過半摞試卷,駱子涵還沒來得及阻攔,又有幾個英雄搶走一些試卷。駱子涵趕緊溜到桌邊趁亂把“重犯區”塞入桌洞,然後大聲喊道:“同學們不要慌,拿到自己試卷後大家修改五分鍾,然後交給我!”這話宛如放假的鍾聲敲起,同學們興高采烈的找到自己的試卷,迅速回到自己的位子上,教室裏一片寂靜。臨班班主任恰從旁邊走過,看到這個班裏都認真的在做試卷,大受刺激,快馬加鞭的回到自己班裏吩咐學生也做試卷。
五分鍾寶貴的時間到了,駱子涵收起卷子。但凡考試,多數人都會在考後12個小時之內知道自己錯在了哪裏?所以就給人說“如果這個題我不錯”,可是那是“如果”,現實是交卷之後沒人再會有修改的機會,哪怕你剛交卷就想起來那題該怎麽做。駱子涵成人之美,給了大家一次“假如上天給我一次如果”的機會,另所有人都幾乎感動的痛哭流涕。
駱子涵送還試卷時,莫愁姐正坐在那裏發呆。駱子涵心想:壞事了!莫愁姐見駱子涵抱著一摞試卷,
一拍桌子,嚇的駱子涵差點一下倒在地上。莫愁姐卻笑了,說:“我記得有事要做,原來你還沒把試卷送過來啊!”駱子涵心裏的石頭砰的一聲落了地。
這次考試的語文成績出奇的好,莫愁姐樂的合不攏嘴,直誇自己的教學方法有效。大家也恭維她,齊呼:“老師英明!”
駱子涵沒敢把盜信的事告訴任何人,生怕口風傳到莫愁姐那裏,自己就吃不了兜著走了。他等到周末回家後才偷偷把“重犯區”從書包裏拿出來,又避開了父母那犀利的眼睛,與語文試卷和數學試卷混在一起放在了床上。
父母都勞累了一整天,飯後很快就入睡了。駱子涵先是把一張語文試卷瀏覽了十遍,又把一張數學試卷瀏覽了十遍,待確定父母絕無可能詐睡的情況下才小心翼翼的把“重犯區”打開。
他先是快速看了一遍所有信封,數得一共有十封信,五封是李煥寫的,四封是霍星星寫的,最後一封時間最早,估計初一時就收到了,是一個小學女同學寫來的,這也難免使駱子涵自己驚訝不已。駱子涵一口氣看完了所有的信,發現這些信雖然時間不同,地點不同,人物不同,但卻有兩個共性:一是它們都是信;二就是它們都早被莫愁姐拆開了,甚至所有的信上都用紅筆做了批注,打了分。估計莫愁姐看著看著就以為是學生寫的作文了。
這裏麵最令駱子涵有感觸的是小學女同學兩年前寫來的那封信。信很長,估計這個女同學三年初中寫的作文也不會再寫出這麽長的東西來,更重要的是,她完全是真情實感,毫無湊字數的嫌疑。然而這信的意思卻很簡單:女孩在小學六年級的時候就喜歡上了駱子涵,一直不敢說,現在不在一個學校裏了,怕駱子涵再喜歡上別的女孩,所以希望駱子涵請她做女朋友。駱子涵看的怦然心動,他憶起那個女孩的可愛與漂亮,當即決定要回信,但忽然想起這封已是兩年之前的信了,隻好做罷。
看完李煥的信後,駱子涵一陣心痛。李煥絲毫沒有責怪他的意思,也絲毫沒有提起臨走時那件窘事,她隻是表達了自己對駱子涵的感謝與愛慕,還介紹自己如何去打工,如何的被騙,如何窮困寥倒的回家,如何奇跡的治好了胃病,如何半年連換十個工作,如何與人爭吵,如何又得到一份勞累但穩定的工作等等。駱子涵看的時喜時悲,可當看完最後一封信的結尾時,他徹底的怔住了。李煥說家裏給她
介紹了一個男朋友,估計這是寫給駱子涵的最後一封信,而且直抒胸臆的說:我真的很喜歡你!駱子涵不禁落下了眼淚來。其實一開始駱子涵對李煥還是充滿好感的,隻不過後來因為宣兒的出現才使他打消了追求李煥的念頭,轉而把她當做妹妹看待。後來李煥的離開使得他慚愧了很久,他隻是知道李煥欣賞他的文采,卻沒想到她對自己動了真情。他隻能怪父母把自己生的太好了,惹了這麽多麻煩。