第三百二十二章 太煌聖學
神奇的是，那天的比試過後，並沒有人來尋找程池的麻煩。
雙木學院也更加是因為這次的比試而名聲大噪，不少學子慕名而來。
不過，卻不是來入學的，而是，挑戰他們。
因為雙木學院的門麵實在太過老舊，讓人看了不會生出一丁點兒的想要在這裏入學的**。
加上，他們確確實實擊敗了四象學宮、凶牙學宮的榜首學子，所有人都想試試看，自己的水平。
因為，去登門挑戰凶牙學宮，四象學宮，難免會有些壓力，單單是看到那磅礴的建築，那恢弘的氣勢，都難以平複，何況提起勇氣去挑戰？能夠保持道心就已經不錯了。
所以，他們看到如此親民的雙木學院，紛紛表示，要來一場友誼賽的。
林高寺本來是十萬個不願意的，哪有把自己的學子當做踏板，給對方當磨煉石，給對方增加名聲用的呢？
結果，在收到了比一場十個玉刀的價格以後，是十萬個願意。
甚至，還在門口立了一個招牌，試煉者，十刀幣一場。
就是這樣“高昂”的價格，雙木學院的門前也是人頭攢動，讓程池和九扶劍兩人都應接不暇。
正虛盎提出抱怨，這樣下去，他很難教授新的東西。
林高寺大筆一揮，馬上把苦苦支撐的狗妖兄弟派去繼承老正的太煌聖學。
這兩狗妖兄弟，原本在與四象學宮的比試中，也沒有出太多的力氣，早早地離場了，所以，挑戰他們的人，也比較少，一般都是因為九扶劍和程池在忙活著，才迫不得已去挑戰狗妖兄弟的。
利嘉平與藍和悅，倒是沒有什麽不平衡，作為一同成長的師兄弟，他們對於程池和九扶劍的勝利喜聞樂見，也沒有因為他們是妖怪的關係，而產生隔閡。
孩子之間，總是容易相處。
更何況，九扶劍本身也是在妖林之中長大，見過了無數的大妖小妖，除開他是人類的外表，內在，其實跟妖怪們更加相近。
藍和悅與利嘉平兩兄弟都是在武定城中出生的，家中兄弟就有足足十二位，不過都隨著父母回到了北境妖林中，留下他們，也是因為林院長的擔保，讓他們留在學院之中好好修行，把聖人絕學繼承了。
這一點，在北境妖林之中，幾乎誰也沒有想過。
作為妖怪，以為懼怕天地正氣的它們，居然有一天能夠主動把握浩然正氣了。
也是因為利嘉平與藍和悅本身也出生在武定城的緣故，更是長大於此，與人類接觸的多，比起九扶劍，身上更有人味，所以，太煌聖學沒有排斥它們，反而是因為它們的妖性天賦更加便捷得感應到了天地靈氣。
雖然比不了程池那聰明地，能夠靠著禦物術就達到一日千裏的進步，也比不了九扶劍那種天生自帶的劍道天賦，但是狗妖兄弟對於太煌聖學的理解反而是其他兩人比不上的，它們穩打穩紮，幾乎都把正虛盎教導的初開篇掌握了。
這些天，距離雙木學院比試勝利才過了不到半個月，挑戰的人已經讓林高寺掙到了五塊靈璧了，可以想見，這股挑戰的風潮有多麽瘋狂，幾乎都是林高寺想不到的。
怎麽會有如此瘋狂的聲音？
就連狗妖兄弟，都給他掙了幾塊玉幣。
正虛盎沒臉看，一個好端端的雙木學院，初衷就是為了讓所有貧困學子能夠上得起學，結果，幾十年後，居然淪為了銅臭之所。
於是，他便關上了玄虛院的大門，把九扶劍和程池都攔在了演武堂中，不去理會他們的吵鬧，帶著兩個狗妖好好修行太煌聖學。
他早就將兩隻狗妖視為最後的傳人了。
“嘉平，不要走神，好好運行你的靈心，讓它渡過每一條經絡，讓你的靈氣充滿每一道穴位。”
正虛盎敲了敲正豎起耳朵，偷聽演武堂內比試情況的利嘉平的頭，示意他不要走神。
課堂上的正虛盎，比起在窮煌山上的正虛盎要正經許多，看起來也有那麽幾分先生的味道了，不像當初，那樣落魄乞兒一樣的氣質，興許，教書育人真能改變一個人的氣質。
利嘉平有些無辜道。
“先生，我找不到我的穴位”
準確來說，他是找不到全部的穴位。
關於這一點，也沒有人告訴他該往哪兒找，該怎麽找。
因為妖怪和人類從根本上，身體構造就不同，也沒有妖怪的前輩去學過這方麵的知識，就算曾經有過，妖怪也不會將其外傳，或者留下來，都是自己知道了就好，所以，妖怪文明的進步很是緩慢，數萬年來都如最初時候一樣，也就是武皇踏入妖林，與妖聖一戰後，換來的妖族發展，才有了妖族今天的景致，人人尚學。
正虛盎手持教尺，也是犯了難。
他確確實實理解利嘉平所說的，就算是他，當初在尋找穴位上的時候，參照著圖紙，都難以尋找。
更何況，狗妖兄弟幾乎是摸著石頭過河，根本沒有圖紙可以參照，這些天光是不小心衝錯了穴位，都讓它們幾乎嘔血，受了內傷。
這樣長期以往，定然是會損害身體的，雖然妖族之身，本就是強大，恢複能力也強，但是不能因為這樣，就讓自己的學生貿貿然去嚐試。
“算了，今天就到此為止吧。”
正虛盎搖搖頭，把教尺一收，擺在他們桌案上的太煌聖卷也一並收起了。
藍和悅懵逼的看著麵前空空如也的桌案，不知道為什麽，老師總是要把書卷收起來。
“老師，其實我們在宿舍也可以看書的，以前學習的時候，院長都讓我們把書卷帶回去看”
這話的意思很明顯，看似暗示，其實是明示正虛盎。
正虛盎眉頭挑動，這能一樣嗎？
太清導引養生法逍遙子掩耳法四季養生功，那都是林高寺在市場上找到的基本功法，還是最便宜那種，當然怎麽玩都行。
但他這是太煌聖人的傳承。
不過，還是歎氣道。
“行，拿去吧，但是別拿出學院了。”