第106章班長好
阿屏走到甜甜麵前，彎腰抱起她，臉上沒有嚴肅，倒像一個慈愛的媽媽。
“甜甜！乖乖！我們到牆邊站一站好嗎？”
她竟然如此軟弱，我有點看不下去，這不是縱容大家說謊嗎？
“好吧！”甜甜的心慢慢恢複平靜，感覺阿屏老師好像媽媽，沒有害怕了。
阿屏抱著甜甜，越過幾個學生身邊，來到教室一邊的牆壁旁。
“甜甜！下來好不好？”阿屏笑眯眯問她。
哪裏是懲罰？簡直是甜蜜的愛！
看在眼裏，我有種說謊，甚至搗亂的渴望。
“不嘛！你抱著我好舒服，就像家裏媽媽抱著我一樣。”甜甜很高興。
高傲的老師竟然抱著自己，充分滿足孩子的虛榮心。
“這樣子不好呀！老師要上課，給所有的小朋友上課，不能總陪你吧？”
阿屏此刻就是甜甜的奴才，卑躬屈膝，就差跪在地上，口喊公主萬歲了！
“這樣吧！”甜甜突然像個大人一樣。
“哦？”阿屏依然滿臉笑容，有錢有權人家的孩子傷不起，我深刻體會到，
“你抱我回到座位上，我坐下後，你就可以上課了。”甜甜這樣說，
我的腦袋蒙了，相信大家的腦袋有點大。
這時，阿偉說話了。
“老師！我也想站到牆邊去！”
“啊？”阿屏擔心的事情發生了。
安頓好甜甜，其他孩子卻炸鍋了，都要走甜甜的路數，故意撒謊，讓老師抱抱走走。
一些孩子馬上跟著阿偉的路數走，尤其男孩子，好勝心強，在家裏都是小太陽，自然不甘心落後。
“老師!我要你抱抱!”
甚至幹脆：“阿屏老師!我要你抱到牆邊去玩。”
聽聽!都是什麽話呀!把幼兒園當做家裏了。
阿屏六神無主，我看她的眼睛，快急出淚水，關鍵是，這些孩子都是少爺小姐，誰也惹不起呀!
哼哼!我在心裏暗笑，這下子，高傲的阿屏知道頭痛的滋味。
假如我是個男生？此時乘機英雄救美，獲得她的芳心，繼而粘住她。
可是，阿屏剛才不給我麵子，現在，這樣好的機會，讓她沒有麵子，我出口心中悶氣。
“阿苗!阿數!該怎麽辦呀？”阿屏苦瓜著臉，走到兩人麵前，帶著哭腔，形象悲慘!
“啊啊!怎麽會這樣子呢？”兩個年輕姑娘更是沒有主意，她們一樣明白這些孩子的家庭背景，壓根不敢說個不字。
三個女人此時顯出弱勢的狀態，腰杆子似乎也彎了下去，一直這樣下去，她們會不會駝背？直到形容憔悴!
看來，她們已經處於無奈的驚慌狀態中，隻有等我出手救美了。
我已經是班長了，隻需拿出班長的氣勢，收拾住這些小皮孩子即可。
阿屏她們怕他們，我怕他們什麽？
他們的背景有我的背景大嗎？
於是，我清清嗓子，悄悄運口氣，好像練功一樣。
成為大家的焦點人物，沒有一點功夫不行。
“阿屏老師好!”眾人的嘈雜聲音中，我大喊一聲。
因為仙妖的基礎，我的喊聲想多大便多大，並且，像一股擋不住的射線，直入每個人的大腦深處。
想不聽我的話，都是很難的事情。
於是，教室內的嗡嗡聲暫時停止，不論阿屏，還是阿偉他們，都睜起大眼睛，瞅著我。
一個熟悉的不速之客!
阿屏一臉驚慌，以為我和阿偉他們一樣，要求她抱到牆邊轉轉。
我不能吊她的胃口了，必須馬上出擊，趁著孩子們驚詫的間隙，讓他們徹底閉嘴。
“同學們好!”我站直身子，幻想自己已經成為大人，穩穩深沉地喊出下一句。
“老師好!”幾個孩子下意識反應。
“錯了!你們回答錯誤，我不是老師，我是你們的班長，你們需要回答，班長好!記住沒有？”
我開始聲色俱利，充分展示出我的女強人風采。
“班長好!”一半的小朋友被我的氣場鎮住了。
加上，我漂亮活潑，他們發自心裏喜歡我，不由自主，跟著我的感覺喊起來。
隻有一半孩子喊，一半孩子還在懵懂觀望，甚至抗拒，不想承認我的班長身份。
我已經站在班長的地位上，身後沒有退路，隻有背水一戰，方能奠定我在小1班的王者地位。
否則!我隻會被踩扁，輕視與嘲弄包圍在我的身邊，柳順幼兒園裏混不下去了!
我一不做，二不休，快步走到阿屏的身邊，借助一點老師的影響力。
阿屏她們雖說虎落平陽，可是，瘦死的駱駝大過馬，我征服小朋友的心，她們尚可以利用。
“你？”阿屏看著我這個小人物，依然不明就裏。
我稍稍抬頭，湊近她身子，運用加密傳聲法術，告訴她：“你不要驚慌!我來救你!且看我安排便是。”
“你？”她又是一聲驚呼，她隻能如此驚訝了，等到我製服下麵的猴子們，她會明白我的價值和作用。
我叉開雙腿，竭力擺出一副大人物的鎮定樣子。
依然清清喉嚨，初次登台麵對眾人，我的心一直跳，虛得厲害。
我麵對所有的孩子，張嘴便喊：“阿屏老師有點不舒服，現在由班長帶領大家做遊戲。”
說完，我故意咳一下嗓子，顯示出大人氣勢，還有班長的權威。
孩子們不知如何是好，左顧右盼。
需要給他們一點催化劑。
“好不好!”我問大家，必須趁熱打鐵。
“好!”大多數孩子附和我的話，他們喜歡遊戲，總比幹巴巴坐著開心。
“不好!我要到牆邊抱抱。”一個清脆的男音。
我馬上聽出來，是阿偉。
這個胖小子，甫見第一麵，印象便不好，有點紈絝子弟作派。
到我這裏耍紈絝，你太自以為是了!我暗罵阿偉，不給我麵子，別怪阿姨不客氣。
生氣之下，我直接提高自己的輩分，成為大家的阿姨，尤其阿偉，恨不能壓他跪在我的麵前，大喊姑乃乃!
於是，我決定給阿偉一個下馬威，直接拎出來，放在講台上罰站。
他若不配合，我直接發功，神功硬氣功，給他兩拳頭或者兩腳，讓他嚐嚐巾幗英雄不是軟柿子。
“誰喊不好呢？”我故意環視教室一圈，裝作迷蒙不知道的樣子。
怒火關頭，我強行壓住，隻想耍點班長威權，並不想開罪同學，給阿偉一個機會。
假如他不再哼唧，這事就算完結，我繼續履行自己的班長職責，牢牢控製班內的局麵。
所謂井水不犯河水，就是這樣一回事。
阿偉屬於有點背景的人，我沒有開動仙妖意識偵探係統，便在冥冥之中，感覺到他的父親是個人物。
由於擔心事情鬧大，我的父母不好收場，我不到萬不得已的時候，絕不白臉。