第0043章 社會實踐
這一天，趙衛東剛到教室，就聽到同學們正在嘰嘰喳喳說著話，他在座位上剛坐下來，現在已經坐到第四排的嚴傳明就跟趙衛東說：
“衛東，你知道吧，聽說公社防疫站已經跟學校要求，要我們全班同學參加全公社的生豬瘟防疫工作。”
趙衛東認真問道：
“已經確定了？”
“聽說已經確定下來，估計今天上課就要宣布這個事情。”
趙衛東記憶中有關記憶也慢慢浮現出來，原來事情是這樣的，這一段時間，全國有不少的地方出現豬瘟傳染病流行，出現了比較多的豬因豬瘟死亡，各地疫情有擴大的驅勢。
因此上級防疫部門，下達了防疫計劃，要求所有的可能的疫情傳播區，進行全麵防疫，預防針要打到每一頭豬，而且要盡快完成。
可公社防疫站隻有二個人，要在短時間內完成全公社十六個大隊集體和個人豬是不可能的。
無奈之下，才向學校求助，請求支援。
果然，上課時間來的不是課任老師，而是班主任陪同校長來到班級。
先向同學們宣布組織全班學生參加社會實踐活動的決定，同時介紹了參加社會活動的主要內容，動員同學們積極參與此項社會實踐活動，爭取在活動中取得好的成績。
動員結束後，就是由防疫站的李站長給同學們進行短時間、有針對性的培訓。
一個是介紹豬瘟傳染病流行特點，傳染病暴發的嚴重後果，對豬瘟傳染病的最有效的預防方法就是注射豬瘟疫苗；
二是介紹活動需要使用的工具及藥品，使用的工具就是注射器，這個注射器與同學們平常在醫院看到的注射器並不一樣，大家在醫院看到的注射器是玻璃管的注射器，而獸用防疫注射器，功能與醫院使用一樣。
但獸醫用上主要在防摔功能上的加強，除了針管用玻璃管，其餘全部都是金屬的，可以說是金屬注射器。
藥有二樣：1、豬瘟疫苗，2、蒸餾水。三是使用的技術的掌握問題，如何使用，在使用中的技術要求，還有注射的部位在耳朵後麵耳窩處等等。
下午就是全班同學用了一個下午進行模仿實踐，進行快速注射練習，互相交流經驗，專業人員現場糾正，經過半天練習，多數同學基本上掌握技術要領，成功注射的概率應該在八成左右。
由於時間緊張，也隻能做到如此程度。
明天就必需分成二組，每一個防疫站人員帶一組，下到各大隊開始進行正式的防疫工作，最後要求參加同學有自行車的全部帶來，明天上午八點準時在公社防疫站門口集中上。
第二天上午八點，全部同學都準時到了。
有七個同學帶自行車，有自己的，也有的是向人借的，防疫站準備了一部拖拉機，全班同學總共42人，因為每部自行車二個人，用自行車的小組20人，用拖拉機小組22人。
現在自行車組差了三部自行車，就由防疫站去借三部自行車來。
很快李站長就借到了自行車，因為此時的自行車就是各單位的工作用車，每個單位都有公用自行車，一部分個人也有自行車。
使用拖拉機的小組，人員確定後在防疫站一位工作人員帶領下就立即出發了，第二小組在李站長就借到了自行車後進行組合了一下，因為必需是二個人一部自行車。
趙衛東讓葉倩茹把自行車給別人用，讓她跟自己同一部自行車。
全部安排好後，在防疫站李站長的帶領下，按順序浩浩蕩蕩地往張家屯騎去。
半個多小時後就到了張家屯大隊。
大隊長正在大隊部等著防疫站李站長等防疫人員，在簡短的交流之後，就帶著李站長一行的防疫人員挨家挨戶開始給豬注射豬瘟疫苗。
前麵幾頭豬都由李站長進行注射，同學們負責配製注射藥，並按劑量抽入金屬注射器中，提供給李站長使用。
為了方便在豬欄外麵注射，就讓社員拿出豬食倒到豬食槽中，把豬吸引到豬欄邊，進行注射。
在進行注射中，李站長提醒同學們注意查看技術要領，隻見他慢慢走到豬的旁邊，在豬不注意的瞬間，閃電般快速將金屬注射器刺入豬的耳後部位，豬感到刺痛，馬上就將頭往人拱過來，表示它的憤怒前，迅速就拔了出來，可以說等豬感到痛的時候，李站長已經注射結束。
李站長注射完幾頭豬後，再次向同學們介紹技術要領，經過現場觀摩，同學們有了直觀感受，對技術要領的領悟加深了，刺入要快，注射要快，拔出要快，要做到三快才行，如果注射早了，針還沒有插進去，藥水已經注射出去了，或者是注射遲了，針已經拔出來了，藥水還沒有注射進去。
大家就根據這個要求進行操作。
李站長麵對全學說：
“同學們，技術要領你們已經知道了，現場示範我也做了。現在，你們誰主動第一個來打預防針。”
“我，我來。”
黃章進同學本來就躍躍欲試，現在李站長要人站出來實踐，他也就當仁不讓，要求第一個來打預防針。
“很好，你很有勇氣，下一頭豬就你來。”
李站長回答說，並把金屬注射器交給他，並提醒說：
“這個金屬注射器上有定量注射設置，你每一次注射後要進行調節，每一次注射量為1CC藥水，你要在注射杆上進行調整，那個上麵都有刻度，每一次注射前都要調整好再進行注射。好，現在就去打吧。”
黃章進拿著金屬注射器走向社員的豬欄，走到豬欄前停了下來，豬欄裏的豬看到有人走過來，也就走到豬食槽這邊，呼嚕呼嚕叫著，高高的抬著頭，看著走近它的人索要食物。
黃章進看準機會，使勁刺向豬的耳後部位，由於刺得過重、過深，再加反應又慢了些，藥水還沒有注射進去，豬受傷發怒，頭一甩就把黃章進的手打掉了。
整個金屬注射器就掛在豬的耳朵後麵，在的脖子上一搖一晃的。
由於注射器在豬的體內，不斷晃動給豬帶來不斷的疼痛，更是在豬圈內狂竄，後來因為豬感覺到脖子上有東西給它造成痛苦，它使勁搖晃著頭才把金屬注射器甩了下來，也為它自己解除了痛苦。
這頭豬隻能繼續由李站長這個專業人員來解決了，隻見他等豬安靜下來後，悄悄靠近那頭豬，瞬間就完成注射任務。
這一下，大多數的同學都退縮了，李站長看出了大家的退縮心理，如果大家都不能發揮作用，那這一次全公社的防疫任務就不可能順利完成，一定要排除大家心裏的畏難情緒，於是李站長就說：
“大家不要害怕，偶爾出現失誤是正常的，多試幾次就能夠掌握技術要領的，下麵什麽人再來？”
“李站長，下麵我來試試吧。”趙衛東主動提出來。
對於給豬注射疫苗，趙衛東是有經驗的，前世的這個時間他已經參與過這個活動，看到同學們產生畏難情緒，他也就主動站出來給同學們示範，再加上他現在已經是太極高手，手法超一流，更沒問題。
“好，就你來，注意不要緊張，要膽大心細，去吧。”
趙衛東拿到金屬注射器，他先撿查限製計量裝置是否調整到位，注射活塞的鬆緊度是否合適，都設置好後，他慢慢走到豬圈內，因為剛才豬受到驚嚇，兩頭豬都躲在角落，隻能走進豬欄內去把豬趕離角落。
就在第二頭豬走出來，從趙衛東身邊經過時，他迅速將金屬注射器插入豬的耳後位置，馬上將限量藥水全部注射到豬的體內，並且在豬開始反應之前拔出金屬注射器，完美完成注射防疫藥的任務。
“同學們，你們看，這位同學，選擇的時機恰當，注射位置準確，整個注射技術動作完成得幹淨利落，很成功，就是這樣做。”
李站長對趙衛東的行動馬上給予肯定和表揚。
增強同學們的打預防針的信心。
在趙衛東成功的鼓舞下，又有同學站出來，在另一社員家的豬圈內開始實踐了。
經過一天的實踐，同學們每個都掌握了注射的技巧，還是在實踐中學習效果好，當然在實際中也出了不少的洋相，有的是金屬注射器還沒有插進去，藥水都噴在豬的身上，算是給豬做藥浴。
有的則是金屬注射器不僅插進去了，也順利拔出來，可一看，防疫的藥沒有注射進去；還有的則是限量注射裝置用完一次後第二次使用忘了調整限量螺絲，沒有藥水注入進去。
還有的拿起金屬注射器正要往豬脖子後的位子紮，但由於時機把握不好，豬頭往下針這邊轉，碰到紮針的手，把金屬注射器碰掉了，還好是金屬的，掉到地上也沒有問題。
從一天來的經驗總結，可以說成績很大，因為20個同學都成功培養成初級獸醫員，可以保證今後的任務順利完成；但也是洋相百出，什麽奇裏古怪的事情都出現過。但明顯可以感覺到同學們的技術要領掌握了，自信心增強了，各環節之間配合也默契多了。
接下來第二天進行得也就比較順利，今天到吳家屯大隊後就開始分成三個人一組，二十人再加上李站長，剛好21人，分成七個小組，分開行動，趙衛東也帶了一個小組，葉倩茹是其中的成員。
通過分組後，防疫的進度就快起來了，昨天沒有分組，一個大隊，一直到晚上九點才結束，今天分組後效率大幅提高，半天就完成一個大隊的打預防針任務，中午飯也就由吳家屯大隊負責安排。
下午，李站長帶著全部同學又往劉家屯大隊趕，在路上，同學們看到很多抽穗的小麥被全部割掉，全部丟在田邊地頭。
同學們感到非常奇怪，就七嘴八舌的問道：
“李站長，怎麽那麽多的小麥還沒熟就全部割掉幹什麽？”
“這些小麥都是社員個人在自留地上種的，屬於小農經濟範圍，小農經濟還是產生資本主義的溫床，前段時間為根據上級精神，各大隊都組織了撿查組，挨家挨戶撿查，所以對屬於小農經濟的部分進行清查處理，這些小麥就屬於這一類，這就是割資本主義尾巴，現在是提倡‘寧要社會主義的草，也不要資本主義的苗’。”
葉倩茹聽了後才知道是這麽回事，雖然心裏有疑問，但也知道不能再問下去，否則會給她的父母親帶來麻煩。
旁邊的同學聽了，驚出了一身汗，更是一聲也不敢吭，他們前段時間做的也屬於割資本主義尾巴的範疇。
他們心裏終於明白為什麽趙衛東在給他們實現發財的夢想前，要大家答應做好保密不該講的不講，收益要合理，不要產生矛盾，在真是太有必要了。
到劉家屯大隊，在大隊幹部和生產隊幹部的帶領下，繼續分七個組進行防疫工作，給所有的豬打預防豬瘟的預防疫苗。
下麵進行得都很有序，每半天就能完成一個大隊的預防工作，到了星期六就安排任務最重的一個林家屯大隊，因為這個大隊不僅農戶有養豬，大隊也辦了一個很大的養豬場，有八百多頭豬，因此把這個大隊放在最後一天來安排。
星期六的上午，同學們騎了一個小時就來到林家屯大隊，在大隊部大家商量是先去大隊養豬場，還是先到社員家，大家經商量後都一致同意先到各生產隊的社員家，最後再集中養豬場。
於是，七個防疫小組，在大隊、生產隊幹部帶領下，挨家挨戶給社員的豬打預防針，到了十一點多鍾各小組陸陸續續完成各自的防疫任務，回到大隊，大隊給大家安排了簡單的飯菜，但在量上份量還是足的，大家都吃得很飽。
飯後，全部人就走路去大隊養豬場，因為距離不算遠，就是幾裏路，走十幾二十分鍾就能到，很快就來到了養豬場。
趙衛東走進一看，被這個規模嚇了一跳，上世對這個記憶已經有些淡了，現在又活生生的再次出現在自己的麵前，這麽大規模的養殖場，而且辦得欣欣向榮，一頭頭豬又肥又大。
並不是這個時代不能搞經濟，而是這個時代的人不重視經濟工作，但是要說不重視也不全對。
國家都在提倡發展經濟，毛主席曾做出指示：發展經濟，保障供給。
要求全國人民：農業學大寨，工業學大慶。
這二條指示貼滿城鄉，說明國家都在提倡發展經濟，總結經濟發展中的典型經驗，不斷推廣普及，希望經濟發展得更好。
這裏所說的發展經濟都是發展國有和集體經濟，隻有所有國有和集體的經濟才屬於社會主義範疇，但是由於對於個體經濟極端排斥，把這個當成資本主義生存和發展的溫床，當成是落後腐朽的經濟製度，堅決打擊、殘酷鎮壓，希望建立一種純而又純的社會主義製度。
因此，不斷開展一係列的社會主義教育運動，希望把所有的人都改造成思想品德高尚、大公無私、無私奉獻的國民。
趙衛東覺得，這是方向性出現了偏差，導致最終無法實現目標，這種方式把抽象的國家和集體當成建設社會主義乃至共產主義的核心，忽略了最重要的主體──人的核心作用。
事實上，社會主義社會和共產主義社會的理論核心就是消滅人剝削人的社會製度，做到人人平等，各盡所能，按需分配等等。
也就是說，社會主義社會和共產主義社會的建設，是為了滿足廣大人民群眾不斷增長的物質和文化需求。
隻有建立一個全心意為人民服務的國家，才能擁有思想品德高尚、大公無私、無私奉獻的國民，這兩個方麵就是一種相互依存的關係。
如果國家的經濟好壞跟每一個單獨的人沒有關係，幹多幹少一個樣，幹好幹壞一個樣，我幹那麽多幹什麽？
造成勞動生產率大幅降低，不少的努力工作的人，靠的不是對個人利益推動，而是靠高尚的情操為動力，這個時代道德高尚的人肯定是比後世多得多，不然也不可能在條件極為艱苦的年代，研究出來二彈一星的巨大成就。
但趙衛東相信多數的人沒有那麽高尚的情操，他們要依靠利益驅動，沒有利益他們是沒有動力的。
而且幾千年來的曆史證明了一個道理，那個朝代的統治者給了多數人幸福生活，那個朝代就強大了，那個朝代的統治者給了多數人痛苦的生活，那麽這個朝代的未日也就到了。
給老百姓幸福的生活就是這個統治階級生存和發展的根本，人民對幸福生活的追求是正當、合理的，也就是說順之者昌，逆之者亡……
大隊養豬場的八百多頭大肥豬，注射豬瘟預防疫苗工作，在二十一個人的努力之下，僅用了二個小時就完成任務，可以說他們小組的防疫任務到目前為止，已經全部保質保量按時完成。