第二十四章 不靠譜的導師
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老師？
葉黛菲一邊驚歎劉瀾的變臉速度之快，同時心中微動，視線便繞過了擋在自己前麵的楊芮朝後麵瞟了一眼，便見是一名氣質儒雅的年輕男子走了進來。
他兩手空空，身穿一套黑色的禮服，雙手的無名指上戴著一對綠色戒指，打扮得十分華麗；行走之間渾身都是破綻，如一個普通人一般；一張英俊的臉龐上，嘴角刻掛著一絲若有若無的迷人微笑，整體上看起來不像是來教課的，反而更像一個來參加某個大人物舉辦的大型舞會的花花公子。
這個人，你跟我說是登天班的導師？
書呆子班長、性格極差的學長、還有這個老師……
不算上同樣是新生的安詩藍，這登天班裏完全就沒有一個正常人嗎？
葉黛菲有些無語了。
那被喚作老師的年輕男子清儒第一眼就看到了門口對持著的葉黛菲和楊芮，他卻麵不改色，隻是淡淡微笑著，高興的說：“今天來了挺多人嘛，我這個教室已經很久沒有這麽熱鬧過了。”他提步往教室裏走去，路過兩人身邊的時候輕柔的用手掌分別拍了拍他們的肩膀，“來來來，都坐下，要上課了。ㄨ”
挺多人？
葉黛菲注意到了這個詞，忍不住看了眼四周，就他們四個也叫挺多人？
“哼……”
那楊芮似乎對這清儒有所忌憚，聞言便雙手從背後的雙刀刀柄拿開，冷著臉轉身推門離去。
對方人都走了，葉黛菲自然便也收回音速手刃，眼鏡男生劉瀾見兩人的衝突被瓦解，不由露出了鬆了一口氣的表情，對她笑了笑後，轉身回到了最前麵的第一層階梯坐下，葉黛菲則與安詩藍一起坐在了最上麵那層階梯上。
清儒下到圓形講台上站定，也沒有去管離開的楊芮。隻是輕聲嘀咕一句“這就走了”後，便重新微笑著對偌大一個教室中僅有的三個學生說道：“那麽就開始上課……”
“等等。”葉黛菲出言打斷，在清儒給出一個請說的表情後，開口問道：“怎麽就我們三個？”
“是啊。就你們三個。”隻有三個學生坐在教室裏，作為導師的清儒卻一副理所當然的表情，“其他人要麽去別的大陸曆練了，要麽接了軍方任務去地表找銘獸廝殺去了，還有就是和你那個楊芮學長一樣。懶得來聽我老人家廢話。”
呃……好慘。
“我沒有問題了，你繼續吧。”葉黛菲默默把手放下。
清儒敲了個響指，盯著葉黛菲和安詩藍兩女說道：“其實按照常理來說，天梯班的學生在登完天梯並正式入學後的第一堂課，身為導師的我有必要對你們的能力進行分析，然後製定一個最佳的訓練方式以及使用技巧的。”
“對啊。”葉黛菲點點頭，這種事情幾乎是常識了。
“可是……”清儒聳聳肩，說出一句讓葉黛菲為之絕倒的話來：“我仔細研究了你們登天梯的種種表現後，發現根本想不到有什麽好教你們的，所以隻好跳過這一步驟了。”
“喂。你這家夥真的是登天班的導師嗎？”葉黛菲眼角微跳，她怎麽就覺得這個家夥這麽不靠譜呢？
而且按理來說登天班的導師至少也是一名主任長級別的人物，可這個叫做清儒的，她根本沒在空域裏見過對方，顯然是級別不夠，沒有參加那場死傷了數百教師與防衛人員的慘烈戰鬥。
安詩藍倒是很淡定的坐在一旁，重新把手裏的曆史翻開閱讀著，但時不時就會用眼角看一眼葉黛菲。
“哈哈，葉黛菲同學，不要對導師這麽冷淡嘛。雖然我也知道這句話會引起你們的反感，但是我也隻能說實話了。”清儒爽朗的笑了一下，說：“首先是你，你的變身天賜我已經有很多年沒有看到過了。不僅是由於它稀少，而且變身天賜能達到你這種高度的，曆史上寥寥無幾。就算有，最終也由於種種原因止步在某個地方，被同齡人遠遠甩開。”
說到這裏，他好奇的看著葉黛菲：“但是你卻有些特殊……不僅沒有像曾經的那些變身天賜者一樣處於同屆的墊底。反而脫穎而出，展露出不俗的實力與應付各種情形的變身形態，讓不少人為之驚豔。”
“所以呢？”葉黛菲麵色淡定，相似的誇讚她這些天已經聽到看到太多了，一開始還很高興，畢竟誰不喜歡聽好話呢，但是久了以後一直聽這些重複的話，她也不由漸漸的有些麻木了。
清儒順著她的話總結道：“所以你在天梯內展現的四種變身形態，極動、防守、攻擊、速度全都囊括，我根本沒有插手的餘地了；而且我對變身天賜的了解真的少之又少，硬是要幫你安排訓練方法，說不定反而還不如你自己以前的老法子。拋開這些，我隻能指點你的劍法了，但是如果我沒猜錯……你應該已經找到了劍法係的主任長張斐靈老師，讓他進行指點了吧？”
“嗯……倒是有點道理……”葉黛菲若有所思的點了點頭。
這清儒說得沒錯，她的四個變身形態皆都為地球的動漫人物。而這些人物擁有哪些能力，又擅長什麽方麵……這個世界上沒有人比她更了解了；劍法也已經有了張斐靈的指點，這方麵整個學府應該不可能有強過他的人。
頓了片刻，清儒見葉黛菲不再反對，便轉頭看向坐在葉黛菲旁邊的安詩藍，苦笑著說：“而這位安詩藍的能力就更特別了，居然是一種還未收錄在軍方資料庫的一個全新的天賜能力，與身體的掌控以及最神秘的基因有關聯。很抱歉，這些領域都不是我涉獵的範圍，九葉梨花鉤這個武器我雖然有所接觸，但是卻並不精通，與其讓我來教，不如去找九葉梨花鉤係的主任長。”
安詩藍隻是輕輕“嗯”了一聲，視線至始至終都沒有離開手裏的書，讓人懷疑她到底是聽懂了還是沒聽懂。(未完待續。)