第二十二章
東風似你西風歸去最新章節
1.你知道上網課還被點名是什麽感受嗎
五點起來看書，八點半的時候真的撐不住了，想著老師看不見開始呼呼大睡。
but忽然聽到有人在反複的呼喊我的名字？？咳咳咳，以為自己睡懵了，忽然意識到一絲不對“xxx？xxx你人呢？快回我鴨”
woc猛得彈起一看電腦“老師請求連麥”
害趕緊同意使勁抗住腦袋裏的瞌睡精，一邊放慢速度說“老師我卡了”一邊光速瀏覽題目。配合這老師回答了全麵分析文章十分鍾之後她終於掛了。舒一口氣，準備趴下。
由於後麵的課堂她要一直提到我回答時所用的知識點就比如“大家看啊這道題就和前麵xxx說的那道題一樣”
如此反複心率爆表哪裏還有睡覺的心情呢！！！默默翻開筆記本學乖了……
不說了
我再去睡會
2.草草率率地更一下
之前網課係統全部崩盤
麽得辦法切到qq群聊用視頻接著上
老師可以分享屏幕給大家看but麽得習慣大家都不知道要關麥。害……各種喝牛奶打嗝，爆話的聲音不絕於耳……
這還沒完，老師對著ppt上課正happy著呢，忽然切出第二張屏幕，赫赫然呈現出滿屏宏偉的城池emmmmm左上角網頁標簽4399
咳壯士一路走好不送！
3.害，我又來了。
這次來點簡短無力但是極其悲慘的
下周我們要雲百日誓師
作為所謂
“生於死於新冠最後一卷沒有複讀”的江蘇考生，現在屬實絕望並且害怕極了
爛尾爛尾
破高考弄死我了，大夢想家死於學習
不更了不更了，除非這周我周考年級前十
要來了！……
雲升旗
雲鼓掌
雲演講
沒有老學長的加油
沒有精彩的表演
沒有走過成人禮的紅毯
這便是今年的百日誓師。
唯一不缺席的是老師的祝福，以及屏幕後藍光映照下一張張疲憊的麵龐。這個回答到這裏就結束了，但屬於我三年最後的衝刺卻拉開了帷幕。
精誠所至，金石為開
2020的同屆考生高考加油！
願我們不負韶華
亦熱
臥槽這還能老師請求連麥啊？那可千萬別被我老師看到[捂臉]
青川
我們老師可以直接打開麥克風，然後全班人都聽見了我的呼嚕[微笑][微笑][微笑][微笑][微笑]查看圖片
課堂上，老師正在用qq群視頻給我們講解題目，一個同學忘記關麥了。
就聽到（應該是那位學生家長）問：這是什麽課？
那位學生：這是水課。
我們所有同學都聽的清清楚楚，包括老師，qq群裏麵立刻笑炸了。
更離譜的是，群視頻的聲音裏麵也傳來狂笑，看來那位老兄不知道闖禍的是自己。
他笑了幾秒鍾意識到了是自己，然後就關麥了。
老師說，你說水課對吧，我辛辛苦苦備的課，我都不想上了。
最後老師並沒有找出具體的人懲罰（虧的我們老師脾氣好），而是又給我們講了課程的重要性以及考核規則。
——3月13日後記：這條內容已經被我們老師看到了……他說，一刷知乎竟然刷到了自己……
不過上了幾周課，真心覺得我們這位老師挺棒的！
第二件事，更新：
下午英語課，今天又出了一個更厲害的（我不知道為什麽奇葩事情總發生在我身旁）。
英語課上，老師用文字發了一些問題並點名讓學生回答，作為，問題多種多樣。
然後，老師點同學的名字，讓他們把之前準備的小作文發到群裏。
這個時候一個同學突然發了一句：不如不上。
我愣了一下，這句話啥意思？剛想要截圖結果撤回了。
（估計是水宿舍群或者班級群，消息串群了）
不知英語老師又是何感想。
難道奇葩事情都讓我遇到了？？？
在家上課確實很舒服，尤其是醜起來的時候。
更新：
其實這件事是更早的，不過我們學院最近收集網課中的奇葩事，提交過去被發了出來，所以在這裏也分享一下。
這是一堂高數課，老師那裏由於網絡卡頓，聲音斷斷續續了幾分鍾，同學們描述自己聽到的情況：
高數課演繹現代口技。一電腦，一視頻，，一麥，而已。
[捂臉]我也覺得人文社科導引是水課
浮生閑
有些課，學生知道是水課，老師也知道，隻能心照不宣……順便一說我在東湖對麵上大學
英語老師的兒子開心地跑去跟他的媽媽說：“媽，那個好冰噢，牙都要給我冰落了”
英語老師用溫柔的語氣回答:“那你先莫吃了撒”
兒子繼續開心地大聲說著話絲毫沒感到老媽情緒的異樣
幾十秒後英語老師大怒：“喊你莫鬧老哇，我在上課，已經直播了，你聽不懂麥，緊到在嘞勒鬧撒子嘛鬧”
兒子隻好小聲句，說灰溜溜離開
qq直播上課，老師點開ppt溫柔地道：“上節課我們講了伯努利方程，流，流，流，壓強流速，零……”
“老師，卡了……”
“老師……？”
“老師進入狀態了……”
五分鍾後瘋狂刷新的群裏終於出現了她的聲音：“啊？卡了嗎？好吧，我重來一次試試。”
於是我們重新進了通話，老師點開ppt溫柔地道：“剛才我隻是回顧了一下上節課的內容，上節課我們講了伯努利方程，流，流，流……”
五分鍾後她茫然地出現在一堆瘋狂的艾特中：“又卡了？現在卡嗎？聽得清我說話？”
“聽得清”“現在不卡”“現在的聲音特好”
“好吧，現在不卡是吧？好，剛才我隻是複習了上節課的伯努利方程，這個題，看，水平，流，流，流……”
“老師啊……”
看到我們又刷了99+的笑哭表情的老師很無奈：“我重啟一下電腦吧，大家先退出來。”
終於重啟完畢，情況大有改善，我們神清氣爽重獲新生，老師欣慰地道：“好，既然剛才聽不清我們再來一次，伯努利方程——”
【管理員關閉了視頻通話】
“？”
“？？”
“？？？”
“老師？？？”
“是管理員關的？學委們飄了？？？”
“我不知道啊，不是我。”
“哪個學委睡著了碰到了吧……”
“我要學習啊啊啊啊（捶地哭）”
“老師呢？？？”
“老師……”
“老師……不會……還不知情吧……”
又是五分鍾的瘋狂艾特，老師哭著冒泡：“同學們（捶地哭），誰把通話關了！我還在講題！”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”
“老師再來吧”
“再來吧”
於是老師又雙叒叕開了視頻聊天，老師有點崩潰：“現在都聽得清嗎？我要不要再唱首歌？”
所幸，此次體驗效果甚佳，我們都很欣慰，老師欣慰地點開ppt：“伯努利方程，流，流，流……”
“啊！！！！！！！！！”
還是物理課。
老師大談理想氣體的內能，各種字符如雨後春筍，爭先恐後地冒出來打招呼。她激情滿滿：“雙原子分子的自由度是這樣是吧!那麽同學們，我們看它的平動動能和轉動動能……”
冷不丁全員閉麥的直播中插來一句不和諧的聲音：“我好像沒有聽懂。”
這個女聲，輕柔又不失叛逆，冷漠中還有一分體貼。
“……”
“……哈哈哈”
“哈哈哈哈哈哈”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！！”
雖然老師在一片哈哈中艱難地解釋她是想打開手機看時間，但我們都覺得這一定是siri來自靈魂的抗爭！
老師隻好無奈地笑：“哈哈，看來她沒有聽懂物理，那同學們你們聽懂了嗎？”
這個問題續航能力好強……
評論區的小夥伴讓我知道了流體力學在理工專業中的普適性……的確被認出來了，我學的是植物科學，理化生麵麵俱到
分享新的快樂～
大膽的冰晶鳳凰！
體育老師們在家閑得慌，閉關兩周終於造就一套細致周到的課程安排。
我翻開體育群一查，這滿屏密密麻麻的通知裏看不清重點，隻隱隱約約地透著“考勤”“下載”“測試”的字眼。我放心不下，仔細概括總結，才從字縫裏看出字來，滿屏都寫著四個字是“體質鍛煉”！
不同開學時間的體育考試科目
（我的大學在武漢）
……奇怪的體育課知識已經增加得要爆炸啦！