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第21章 勇鬥趙誌

  等到服務員把菜差不多上齊了,秦曉蘭突然大聲咳嗽一聲,在側麵上菜的小房間裏,一個人突然邁入而出,“哐當”抽出椅子就坐在秦曉蘭身邊,一旁的趙誌嚇了一跳,嘴裏的白切雞吐到在桌子上。


  他定眼一看,來的不是別人,正是自己的眼中釘,成宇!


  還沒來得及反應過來,秦曉蘭先聲奪人說道:

  “趙老師,成老師剛好也有事想和您談談,我就不打擾你們倆了,先行告辭。”


  說完提起包抽身而去,關門之前朝著成宇做了一個鬼臉。


  包廂內的氣氛異常安靜,成宇和趙誌相對而視,中間隔了一張空椅子,仿佛是楚河漢界,雙方都等著對麵邁出第一步。


  成宇卻隻是微笑,自顧自的倒了一杯菊花茶喝著,一邊喝,一邊對著趙誌笑。


  趙誌被成宇看得心裏發毛,想喝茶來掩飾內心的慌張,端著杯子的手卻一直在抖,不小心灑倒了褲子上。


  “難道今早的事情被這小子發現了?”趙誌心想。


  他決定率先打破僵局。


  “哎呀,成老師怎麽也來了,看來曉蘭是有意讓我們見麵呀。”


  見趙誌開腔了,成宇突然收斂起笑容,正色道:


  “趙老師,我稱呼您趙老師,咱們為人師表的,那些事情能做,那些不能做,我們都清楚。”


  趙誌心裏一咯噔,知道大事不好,這小子估計知道點啥了了。


  成宇不給趙誌搭腔的機會,接著說道:


  “咱們是培訓機構,不是慈善企業,也不是公立學校,我們是王總控股的一個公司,最終還是要到營利上來,誰教書教的好,帶出了拔尖的學生,就能給機構、給王總爭光,才能吸引源源不斷的生源,你說是吧,趙老師?”


  “是、是,這是自然了……”


  因為心虛,趙誌不敢直視成宇的眼睛,把目光轉移到自己被弄濕的褲子上,偶爾用餘光瞥向成宇,又被他犀利如刀子的眼神打回。


  “趙老師,你沒必要這麽緊張,你上午幹的事情我都知道了,放心,我不會說,隻是,你拿走的東西,請歸還給我。”


  成宇拍了拍趙誌的肩膀,給他滿上一杯茶。


  趙誌想再掙紮一下,畢竟在他看來,自己的行蹤怎麽被發現的已經無所謂了,隻要自己打死不承認,大不了回去把材料銷毀,就當什麽也沒發生過。


  “我不知道你說的是什麽意思,我今天一上午都在家裏帶著,沒幹什麽事啊。”


  成宇聽罷,從兜裏掏出一把水果刀,嘭一聲直直釘在桌子上,對趙誌吼道:


  “姓趙的,你敢幹過河拆橋坑老子的事,老子就將你摞倒在這裏,咱們都是外地人,都做這濱海的他鄉野鬼!如果還想活著回去做同事,多少有點兒人味!”


  成宇前世,大學在軍校裏學過軍事談判心理學,記得課上一個將級講授說,一次非洲兩小國國軍事談判,一方將軍突然從兜裏掏出一個手榴彈排在桌子上,吼了幾句,對方瞬間就慫了。


  當時隻是課堂的笑談,想不到這今生,這招卻用到了趙誌身上。


  趙誌一個純教書的,哪裏見過這架勢,霎時麵如土色,慌慌張張想往門處跑,成宇一腳飛踢,一張椅子就被踹到了門口。


  “趙誌,你想跑也可以,我就和這椅子一樣,送你這麽出門,如何?給老子坐下!”


  成宇似乎吃準了趙誌不敢再跑,也不再看他,氣定神閑地夾了一塊燒臘往口裏送。


  趙誌的確不敢再跑了,經過剛才那幾下嚇唬,他的褲襠裏已經濕了,和之前撒的茶水連成一片。


  “成老師,您何必這麽大動幹戈,嗬嗬。”


  “不好意思,你也看了我的身份證吧,山區小地方出來的,性子野,做事不計後果,如有得罪,請趙老師包容。要是我們以後還想在鵬光英語做同事,你把拿走的東西還給我,我就當做什麽也沒發生過。怎麽樣,我們以茶代酒,幹了這杯?”


  隨著兩人一聲碰杯,成宇懸著的心,終於放下了。


  趙誌果然沒敢在作祟,之後,成宇順利升至金牌講師,工資暴增,幹一個月抵得上之前一年有餘。


  雖然是剛剛晉級的金牌講師,但是成宇在鵬光英語的地位,已經在其餘四位講師之上了。


  他的宣傳海報,貼滿了鵬光英語的宣傳欄,他的名字,排在宣傳冊名師目錄裏首位。


  成宇,已經是鵬光英語的頭牌!

  鵬光英語所有口語老師的教案,都要經過成宇的審核,然後在他的總指導下,每周五下午開展一次教研研討會,總結問題,開拓創新,不斷的雕琢教學的維度和廣度,力求給學生在有限的教學時間裏,灌輸更多的現今理念。


  成宇還不滿足於此,他前世的經驗告訴自己,一個機構要想真正豎立品牌,做大做強,文化輸出是極為重要的一環。


  在他看來,鵬光英語並不能僅僅滿足於做到濱海第一,而是要邁出濱海,走向全濱省,最後輻射全國!

  而這首先第一步,就是編寫屬於鵬光英語自己的英語教材。


  鵬光英語的日常教材,多直接采用國外為英語學習者的輔導書,這在90年代的中國已經十分先進了,可謂走在時代的前沿。


  但是成宇認為,同樣的教材,鵬光英語能用,其他教育培訓機構也能用,雖然老師在教學上必然有差異,但是在外人看來尤其是花錢的家長看來,一模一樣的教材並不能凸出鵬光英語的獨特之處。


  所以,編寫屬於鵬光英語自己的英語教材,是豎立強化品牌形象,打造獨一無二的高端形象的必經之路,這也是前世成宇經曆過的許多教育宣傳機構的想法,比如《黃岡密卷》、《龍門題庫》等等。


  不惑之年的頭腦加上不到二十歲的身體,成宇白天修改審閱教案,晚上下課後挑燈夜戰,和其他四位金牌講師奮戰了三個月,終於編寫出遺恨涵蓋聽、說、讀、寫四個方麵的全方英語教材,在王總的協調下,《鵬光英輔》很快就被濱海教育出版社付梓了!

  而主編的名字,赫然寫著成宇!

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